“书香浸润童年，阅读丰富人生”城内幼儿园小四班阅读美篇

李晓艺

《幼儿园教育指导纲要》中指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”，而绘本正是结合了这两点。为此，城内幼儿园积极开展绘本阅读活动，为幼儿创设良好的阅读环境和语言学习环境。

0到6岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期，阶段的阅读方式应以亲子阅读为主，这不仅是儿童吸收知识的主要途径，而且也是一种情感需求。为此我园开展了亲子共读计划，不仅可以促进亲子感情，且有益于儿童的健康地成长。

看！认真看书的孩子们！

亲子共读，家长就能了解孩子小小心灵的需要，适时疏导孩子的情绪。亲子阅读方便父母与孩子自然地建立起亲密关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，都可以跟爸妈达到无所不谈的境界。

希望家长们能够继续坚持，让我们共同为孩子们营造一个良好的书香氛围。

绘本中不仅有文字，更多的是图画，而孩子们要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。同时，绘本阅读可以促进师幼关系的和谐发展；绘本阅读可以提高幼儿的是非判断能力；绘本阅读可以提高幼儿的亲社会性；绘本阅读可以完善幼儿关于世界的知识。

　　总之，每一部经典绘本都会给孩子们带来意想不到的好处，推动孩子真正的爱上读书。绘本不仅对孩子的视觉发展起着很重要的作用，而且在阅读时的无限想象，绝不会被绘本所限制，反而能让孩子感受到绘本的美。为给幼儿提供一个舒适的阅读环境，城内幼儿园一直在努力，为幼儿插上翱翔书海的翅膀。