家园共育，从家访开始——石庙镇中心幼儿园，宝三班家访活动

彩凤

家访是家园共育工作中一种典型的交流活动，充分的连接了园所与家庭关系，有效促进教师与家长、幼儿的交流与互动。为了让家长从各个角度充分了解了幼儿在园的生活学习情况，使家长与教师得到更好的沟通，为今后更好地进行家园共育工作打下良好的基础，近日，我园组织教师开展了家访活动。

家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。幼儿园老师，创新思路、创新方法、快速反应、精心组织，掀起了教师认真家访的热潮。教师们利用下班时间，走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。教师们更明确了自己的任务，坚定了信心。

通过家访，我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构健康状况和在家表现以及行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，如实地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。