<font color="#39b54a"> </font><font color="#333333">本期以来，我们三年级数学教研组在校领导的关心指导下，全组教师坚持积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，做了不少实效性工作。</font> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">坚持理论学习 提升专业水平</font></b></h1> <font color="#333333">教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了教学理论，学习新课标思想，阅读学科刊物，了解教研改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不仅如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文，尤其是青年老师，更是笔耕不辍，不少论文在cn刊物发表或在各级交流中获奖。</font> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">开展集体备课 发挥集体智慧</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。本期中，我们充分发挥集体智慧，认真搞好集体备课活动。每次活动前，我们都先认真分析学生，分析教材，找到教材的重难点和内在联系，设计合理的教学方案，真正做到备课标、备学生、备教材、备教法、备学法、备评价。每次集备，大家都积极发言，谈自己的教学建议，谈遇到的教学困惑，谈优化教学的方法等等，力争使每节课都能达到最优效果。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">参加教学研讨 博采众家之长</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 全组老师积极参加各级部门组织的教研活动。为了改革课堂结构和教学方法，提升教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率，我们全组教师都坚持积极参加听评课活动。听课前认真准备，听课时认真记录，听课后积极评课，评教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用是否合理，教学思想方法如何渗透渗透，是否符合素质教育的要求等等。通过听评课活动，促进了本组教师专业水平的提升。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 总之，“一分耕耘，一分收获”，在我组全体老师的拼搏、奋斗下，我们取得了丰硕的成果，同时也发现了不足，在一些还尚待提高，我们有信心也有能力，突破这层层的难关，共创新的篇章！</font></h3>