进修那些事（三十）

苏姝

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🌹（李胜甲供稿）铁东区教师进修学校举行2020年新年游戏节

为丰富学校的文化生活，提升团队合作意识，迎接2020年元旦的到来，铁东区教师进修学校于2019年12月31日举行了2020年新年游戏节，由朱玉、徐大为、蔡春艳、孙志航主持。在四位主持人欢快的开场舞中，拉开了本次游戏节的帷幕。

　　崔小玥校长带领几位校级领导用三句半《夸夸咱进修》给全体教职员工送来了新年的祝福。

　　会场布置充满节日气氛，“惜之“社团成员的作品“福“字墙更是为会场增色添彩。此次活动学校工会精心策划了10个游戏项目，有追福气、心有灵犀、抖出健康等，可谓有文有武。活动用击鼓传花的方式随机产生游戏团队，自由组合，创意无限。虽然在活动中大家的动作不是很规范，但大家游戏的兴致很足。同志们跑的跑，蹦的蹦，猜的猜，啦啦队也不甘示弱，一个劲地为伙伴呐喊助威，使整个会场热烈火爆，充满生机。盖丽萍老师倾情奉献指导下的百灵鸟社团汇报演出把游戏节推向了高潮。

　　经过一上午的时间，游戏节活动在同志们的欢声笑语中圆满落幕。此次活动为大家搭建了放松心情、享受快乐的舞台，调节紧张的工作氛围，为2020年开了个好彩头。

🌹（董晓辉供稿）奋 进 的 脚 步 ！

----《优化课堂教学模式 提升教师课程实施力》这个事儿！

铁东教育正逢春，艺体奋进正当时！回顾我们的脚步，踩着2/4的节拍，艺体团队有序、有节奏地步入年终岁尾！我们共同的感受是辛苦并快乐着！

　　开学至今，在校党总支小玥校长和李明书记的正确领导下，在全面提升思想觉悟、政治素养的同时，我们艺体同仁“坚守初心 牢记使命”紧紧围绕小玥校长倡导的“强内涵、促实效，助力铁东教育品牌添亮色”和“持续学习、精细研究、有效指导、满意服务”的工作宗旨，通过多次的学科间研讨、部室论坛，共同制定和完善了学期工作计划。

　　在小玥校长的具体指导下，确立了沿着“聚焦课堂，提升学生核心素养”、“实施有效教学，追逐高效课堂”这条主线，从“优化课堂教学模式，提升广大体音美健教师的课程实施力”行动研究入手，从教师业务能力提升系列研训活动的开展着眼。让广大体音美健学科教师首先明晰省时、低耗，求效益；科学取舍、合理简约，简约而不简单的“有效”、“优化”的意义所在、内涵所在。进而以“优化教学设计”为基调，在小课题研究实践点校，各位教研员带领本学科教研团队，根据教学思想的优化、教学目标的优化、教学内容的优化、教学手段与方法的优化、课堂结构的优化、课堂教学管理的优化、师生关系的优化、课堂教学评价的优化等“八项优化”的不同侧重点，精准发力，亮化“有效”、“优化”四个字。提出预设，分步推进，在推进中求深入，深入中求创新；在继承中求精细，精细中求发展。本着这样的工作思路，各位教研员怀揣责任与担当，带着情怀和畅想，立足本职，重心下移，迈开了奋进的脚步：

第一步：开场定调 夯实根基

通过期初教材辅导，进一步强化课标和学科专业知识理论功底，将常态的大练学科专业技能基本功落到实处，达到了“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生、做中有抓手”的研训目的，做好了“优化”、“有效”探究的根基保障工作。

　　第二步：调研定向 梳理模式

1、解读文件：以学科为团队逐一解读诠释优化教学设计的“八项优化”的具体内容，让中小学体音美健教师都能对“八项优化”有所感知和领悟，用一种理念传递一种思想，用一种思想感召一种行为。

　　2、选择点校：下校听课诊课座谈调研，根据各基层学校的办学理念、校本特色方向和学科教师研究力与成长愿望，选择了湖南小学、山南小学、胜利小学、东长甸小学、青华小学、华育外国语实验学校、26中学、华育中学等八所小课题实践点校。

3、 确立小课题：“力量下沉”分散“打阵地战”，深入探究，跟踪指导。中小学体音美健各科教研员都能以参与者、研究者、引领者、提升者的身份，置身其中。通过参与式校本教研活动发现共性问题，确立本学科不同研究方向的小课题。

4、完善小课题：发挥学科工作室的职能作用，会聚智慧，深入考量，开展以课例为载体“优化教学设计”的骨干教师领航活动，改进、完善小课题行动研究的策略和构想。

　　5、构建模式：各学科结合“八项优化”不同的侧重点，依托听、评、议课校本教研活动，着力开展优化教学设计探究活动，构建本学科的优化课堂教学模式。
在调研定向，梳理模式的过程中，将点校的校本教研与校际联动中心组教研有机结合，比较、尝试小课题实施效果的有效性。以点连线、互联互通，形成合作探究共同体。
第三步：监测定本 优化教学
落实1至7年级体音美健学科学生学业技能检测工作。期初各科教研员如期下发和部署了《铁东区中小学体音美健学科1-7年级学生技能检测办法》和《铁东区中小学体音美健学科1-7年级学生学业技能监测方案》。小学是在原有基础上加以完善--认真雕琢很用心；中学从无到有起始拟定出台—无中生有很烧脑。《办法》、《方案》即是本，无论中学体音美健学科，还是小学体音美健学科，前前后后教研员都经历了研读课标、深挖教材--破壁蝶变的痛楚和美丽的成长过程。 12月2—6日各学科教研员以基层学校上报的测试时间为准，按学科抽学校、抽年级、抽班级、抽学生样本进行监测，做到了规范操作、全面覆盖。关注学生学业水平的达成度，生即是本：通过对学生的技能检测，检阅执教教师的课程实施力，并通过学生的监测数据，反思教学、梳理问题，为“优化”、“有效”四个字，全面植入中小学体音美健学科课堂教学和基层学校教学管理之中，提供有效评价及监管的范式。

　　第四步：观摩定标 追逐高效

“力量上浮”集中“打攻坚战”， 树立典型，搭建平台，细心打磨，精心指导。集小胜为大成，以“沉下去再浮上来”的教研策略，12月9—12日开展了“实施有效教学，追逐高效课堂”行动研究--阶段成果分享观摩展示周活动。以精彩回放—课例分享—反思研讨—点评讲座（教研员或工作室成员）为基本调式。由于各科教研员的创意不同、呈现的方式不同、活动的流程不同，场场都让与会者有了不同的感受和惊喜！既有思想碰撞的火花，又有视觉冲击的感动。

　　总之，整个观摩展示活动真的是精彩不断，可圈可点，高标准、全方位地呈现了各位教研员行动研究的心路历程和阶段探究成果！真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。 一步一风景，一行一思量。行是知之始，知是行之成。我们永远在奋进的路上！

🌹（王丽丽供稿）知行合一践使命

2019年是平常的一年，365天在忙忙碌碌中转瞬即逝。

2019年又是不平常的一年。铁东区中考的优秀成绩取得，凝聚了所有领导、老师、教研员的智慧和心血。苦心中，常得悦心之趣。本学期，带着不懈的进取心和对工作的那一份执著追求，教研工作从“优化课堂教学模式，提升教师课程实施力”主题活动拉开了序幕。一次次的试题命制、一场场解渴的主题教研、一份份有针对性地试卷分析、一回回下校调研的耐心指导，倾注了教研员的耐心、坚韧、求全、精准和务实。

　　12月23日，中教部全体在三楼会议室召开了本学期最后一次部室论坛。梳理总结本学期重点工作:定位学科目标，稳扎稳打，夯实基础，有质量、有水平的测出教与学的真实情况，这是本学期试题命制的主体思路，试题本着“应知应会但又不简单”原则，从区域层面把控学科教学；试卷质量分析采用个别辅导与集中呈现相结合、线上与线下教研相结合的形式，视教师需求提供帮助，活动后及时进行跟进与跟踪，把握活动效果，为下一步教研做好准备；基于“优化课堂教学模式，提升教师课程实施力”下，各学科共计十六场主题活动，初步提炼出具有学科、年级特色的课型教学模式，主打“试卷讲评课”，多给教师留白得到了充分的证明，同一模式下引领和鼓励教师将自身教学风格融入其中，促进区域教学质量有效提升；常规下校听评课发现典型教师、典型教学案例，立足现实问题，求真务实；发挥基线测试的作用，客观体现小学生学情，做好中小学教学衔接工作，使初中教学更加有的放矢；各学科教研活动缤纷登场，菜单式培训、研训相得益彰。

晓东主任提到：教研员把理论与实践之间架起了桥梁，调研、教研、考研三者要同时发力。

俊平如是说：职业的幸福感、专业的尊严感让我们从不敢懈怠半分。要努力作一个有专业尊严感的教师。在教育教学生涯中，善于学习、勤于反思，大胆实践、不断完善就可以做到，最终会产生职业幸福感。行千里路我们努力就好。

马忠华校长提出：教研员的视野、思路仍需开阔、超前；在工作的时候，我们要奉献给老师的还有温情和温暖。

崔校长提出希望：有为才有位。机遇永远留给有准备的人，教研员的积累和贮备非常重要。我们要持续关注全体，发挥大校优势，蹲点实验校，促进区域均衡发展。期待来年我们的铁东区取得更加辉煌的成绩。

虽然我们本学期的工作也有小遗憾，也正是因为有了这样那样的不完美，促使我们不断完善提高。

　　下学期中教部将主要从抓试题质量、开展具有学科特色的个性化教研、八年级结业考试准备、大量理论学习、深挖中考改革、教材培训等几个方面开展工作，尝试开展学生活动来反向激励教师前进。我们将继续努力，力求在教研教改方面有更高的突破。

🌹（盖丽萍供稿）主题开道，设计先行

——中学音乐落实优化课堂教学模式观摩活动报道

为促进铁东区中学音乐学科落实“优化课堂教学模式”，提高音乐课堂效率，2019年12月10日，铁东区中学音乐教师齐聚26中学，开展了一次务实高效的教研活动。进修学校崔校长、艺体部董主任、还有艺体部我的同仁也参加了本次活动，本次活动由区进修学校艺体部主办，26中学承办、中学音乐教研员主持。

　　此次活动突出了小课题研究成果---------分享“教学方法及手段”的优化，使教师带着任务参与活动。活动程序为教学观摩、教师基本功展示和教研员的微讲座等三部分的内容。与会教师首先观摩了由26中学周瑜老师执教的《彩色的中国》一课，课后教师们根据课前教研员发的“优化教学方法及手段”的导研稿对周瑜老师的课进行评析。

　　此次教研活动的亮点是主题鲜明，全员参与、落实到位。每个学校音乐教师都围绕着“优化教学方法及手段”这个小课题精心策划设计及展示，全体教师都需要思考以下四点：1、为什么要这么设计（导向性）、2、这么设计能不能成功（可能性）3、设计什么（典型性）4、这样设计了有什么用（时效性），力求通过对小课题的深入研究设计“优化的教学方法及手段”的展示，使教研活动辐射到教学实践中，从而使教学理念自觉转化为优化的教学行为。

　　教研员把周瑜老师的观摩课及各校设计的“优化教学方法及手段”的教学片段展示相结合的新思路，从教研员的角度为与会的音乐教师做了在“落实优化教学方法及手段中应注意的问题”的微讲座，内容深入浅出，针对性强，对全面落实课堂优化有较好的促进作用。

　　长期以来，铁东区中学音乐学科一直非常重视提升教师的专业素养和教学水平。通过此次活动，使中学音乐学科“落实课堂优化”的教学设计得到进一步拓展。教师们在交流展示中也做到了取长补短，实现了同伴互助和共同提升。本次活动安排紧凑，针对性强，实用高效。相信通过此类教研活动的开展，我与铁东区中学音乐同仁们在实施有效教学，追逐高效课堂的道路上不断前行！

在次感谢进修学校领导、艺体的同仁及26中学对我们的支持和帮助。

🌹（盛长志供稿）中学美术“实施有效教学，追逐高效课堂”课堂教学观摩展示活动报道

2019年12月12日，中学美术学科，在鞍山市华育外国语中学开展了“实施有效教学，追逐高效课堂”课堂教学展示研讨活动。铁东区教师进修学校崔晓玥校长、艺体部董晓辉主任及艺体部同志、铁东区全体中学美术教师参与了观摩和研讨活动。活动程序分为铁东区中学美术教科研训活动花絮；美术教师现场书画表演；课堂教学观摩；反思及点评；教研员微讲座及活动总结。

　　本学期，铁东区教师进修学校开展的课堂教学八项优化活动是研训工作的重点，中学美术学科在学校和艺体部在学校工作要求基础上，进行了系列的培训和实践活动。期初集备的全员动员、每月的学科研训活动、深入基层课堂交流、教师基本功训练等等都围绕探索和落实八项优化开展活动。在本次活动中，有10名美术教师参与了美术教师基本功展示活动，在活动现场作画，共画十米长卷《万紫千红》。现场课堂教学的执教教师为华育外国语学校的伍昱老师，她执教的课为《艺术与生活》，她以充分的课前准备、深厚的教学功力和现场的即兴发挥，为大家呈现了一节生动的优化过的美术课，受到参会教师的好评。课后，执教教师进行教学反思和教研员点评及教师研讨，然后是教研员针对活动主题做的微讲座《探索优化中学美术课堂教学方法 》，最后教研员进行了活动总结。

🌹（刘红君供稿）铁东区参加全国“家校（园）共育”数字化项目启动大会

全国“家校（园）共育”数字化项目阶段性成果展示交流暨第二批项目启动会于12月23日在北京举办。国家教育行政学院原党委书记、常务副院长黄百炼，中国关心下一代工作委员会公益文化中心主任李国强，教育部关工委常务副主任傅国亮，教育部中央电化教育馆原副馆长蔡耘，国家教育行政学院培训部主任兼家庭教育研究中心主任许玉乾，全国家校（园）社区共育先进经验推广指导办公室主任、国家教育行政学院家庭教育研究中心常务副主任刘强，国家教育行政学院家庭教育研究中心副主任丁亚东出席会议。来自全国各试验区、试点校申报单位负责人、教育行业代表500余人参加了会议。会议由许玉乾主持。

　　铁东区作为辽宁省鞍山市教育局推荐的试验区，由铁东区教师进修学校社教部组织实施全国“家校（园）共育”数字化项目，铁东区烈士山小学、铁东区教工幼儿园等共24所中小学和幼儿园被确立为试验校（园）。该项目负责人3名代表参加了此次项目启动大会。

　　黄百炼在大会致辞中指出，近年来党和政府不断将家庭教育和家校（园）共育理念融入党和国家的教育方针政策之中，极大地促进了家校（园）共育工作的健康发展。网络时代日新月异的发展，也推动了家校（园）共育工作的不断变革和完善，不仅使学习的方式和方法发生了变化，也使教育的内涵与外延等都发生了很大变化。借助“互联网+教育”，家校（园）共育工作的效果可以得到有效提升。

　　启动会上，傅国亮以“新时代家庭教育的新要求”为题作了主旨演讲。他指出：“家庭教育肩负着‘为国教子’的责任，安排子女积极参加家务劳动，是家庭教育的必修课”。

　　许玉乾作了“家校（园）共育工作的理论与实践”的专题报告，对与会者深入理解“家校（园）共育工作的重要意义和途径、方法有很大帮助。丁亚东对第二批全国“家校（园）共育”工作的实施方向和要求进行了详实的分析和说明。

　　江苏省扬州市邗江区教育局长何云峰就“家校（园）共育”数字化项目邗江模式向与会者进行了介绍。同时来自山东、福建、辽宁、吉林区域的老师和家长代表，分别进行了首批“家校（园）共育”工作经验分享。

会议期间，与会领导对第一批全国“家校（园）共育”数字化项目获奖的示范区、示范校、示范幼儿园进行了表彰。据了解，截止到目前，全国已经有82个试验区、1366所中小学、501所幼儿所进行了第二批申报。

　　全国“家校共育”数字化项目启动会，旨在深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，以及习近平总书记关于家庭教育的系列重要讲话精神，推动落实《关于加强家庭教育工作的指导意见》等文件的相关要求，帮助全国各地试验区、试点校领会项目宗旨和目标，了解项目内容和流程，掌握平台操作方法，更好地利用项目提供的资源，共同推进“家校共育”数字化试验区、试点校工作的顺利开展和实施。

　　借这一契机，铁东区将在全国“家校共育”数字化项目办公室领导与专家的引领指导下，积极申报立项课题，进一步思考“家校（园）共育”问题与对策、详细解读“家校（园）共育”数字化项目实施要点，争取经过扎实的试验和创新探索后，总结经验，争取成为新一轮全国“家校（园）共育”数字化项目示范区、示范校或示范园，推动家校共育工作提水平，上档次。

🌹（李胜甲供稿）铁东区教师进修学校召开2019年度干部考核大会

按照区委教育工委部署，12月26日，铁东区教师进修学校在报告厅召开2019年度干部考核大会。

考核组组长、铁东区委组织部干部科科长田辰臣，考核组成员、铁东区教育局党群工作办付云鹏出席，学校党总支书记、校长崔小玥主持，全体教职工参加。考核组组长、铁东区委组织部干部科科长田辰臣首先介绍了关于干部考核的精神、任务及要求。她强调，领导班子和领导干部的年度考核，有利于推动重大决策部署的贯彻落实，是适应新时代的重要举措，是新时期加强领导班子队伍建设的重要载体。本次年度考核将把民主测评与个别谈话结合起来，把政治考核、作风考核、能力考核结合起来，对领导班子和领导人员形成客观的评价意见。希望与会人员准确把握考核测评程序，严肃认真参加考核，正确对待民主测评，讲党性顾大局，以高度的政治责任感履行好自己的职责，实事求是地评价领导班子和领导干部，确保考核工作的客观性和公正性。

学校党总支书记、校长崔小玥对考核组莅临学校考核指导工作表学校党总支书记、校长崔小玥对考核组莅临学校考核指导工作表示热烈欢迎，并代表学校领导班子汇报了2019年度的工作。他指出，一年来在上级部门正确领导下，学校党政班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢记使命，认真履职。在党建工作方面，深入贯彻新时代党的建设总要求，坚持党政同责，全面落实党建主体责任，无论集体还是个人在党建方面都取得了优异的成绩；坚持综合施策，切实加强党风廉政建设；扎实推动学校党建各项工作全面发展。在办学治校方面，“优化课堂教学模式，提升教师课程实施力”是本学期进修学校着力推进的主题性工作。全体教科研训人员凝心聚力，奋勇攻坚，取得可喜的成绩。另外，尽管各部室的工作对象、工作内容、应对问题各不相同，但是在工作开展的思路与方式上，我们可以达成高度的共识与一致：各部室都抓住了部室工作的核心要点，以部室工作的薄弱点与关键点为切入，由部室主任或资深老教研员开启活动的示范引领，实现重难点工作的有效突破，由此保证教研。

全体参会人员以高度政治自觉和责任担当填写了测评票，考核组与学校领导及部分群众开展谈心谈话活动，并听取意见建议。

学校党总支副书记、副校长李明，副校长关颖等领导出席会议。

🌹（刘红君供稿）全民终身学习搭平台 铁东社区教育结硕果

2019年12月，由鞍山市教育局主办、鞍山市职教城管委会等八家单位协办、鞍山广播电视大学承办的“鞍山市2019年全民终身学习活动周开幕式暨学习成果汇报展演”在鞍山大剧院隆重举行。鞍山市教育局局长王泓宇致辞，市政府副秘书长梁然宣布活动周开幕。辽宁省社区教育指导中心副主任、辽宁广播电视大学副校长邢古城，辽宁省社区教育指导中心办公室主任、辽宁广播电视大学校长助理阚国平出席了开幕式。鞍山市所辖七个县（市）区共同开展全民终身学习活动，开幕式共计1600余人到会参与。铁东区教育局党委书记兼局长谭富鑫、党组委员佟文茹、铁东区教师进修学校校长崔小玥、副校长关颖、社教部全体同仁及学员代表参加了开幕式。

　　这次活动以“推动全民终身学习，助力鞍山全面振兴”为主题，旨在深入学习贯彻习近平总书记关于终身教育工作的重要论述，落实党的十九届四中全会提出的“构建服务全民终身学习的教育体系”的重要要求。本学期，为切实推动全民终身学习，铁东区教师进修学校社教部积极响应，自觉把思想统一到中央、省、市对终身教育改革发展的部署上来，不断深化对建设学习型社会重要性的认识，进一步完善工作机制，创新发展理念和方式方法，努力推进形成铁东区全民终身学习的良好态势。

　　开幕式上表彰了一批鞍山市获得2019年度国家、省、市级的百姓学习之星、终身学习品牌项目与优秀成人继续教育院校。铁东区社区教育工作也得到了上级主管部门的认可：铁东区率先进入全国社区教育示范区行列，铁东区教师进修学校被辽宁省社区教育指导中心评为“辽宁省2019年度优秀成人继续教育院校”；由社教部组织的“铁东区乐学家长成长课堂”由于受益人数多，活动范围广，百姓满意度高，社会影响大，并且拥有一支素质高，热心服务的专家、教师和管理服务人员及志愿者队伍，被评为“辽宁省2019年度终身学习品牌项目”；1人被评为“辽宁省百姓学习之星”。

　　开幕式后举行了丰富多彩的全民终身学习成果汇报展演，铁东区社区代表队共有4个节目参加展演。

🌹（李国徽供稿）教育中的道法术器

——第四期业务学习信息报道

铁东区教师进修学校在每月一次的三次业务学习模式的引领下，一个学期大家不断努力工作，在工作中取得了许多令人自豪的成果。所以十二月份第四期的业务学习更加厚重。周三下午，进修学校报告厅座无虚席，会议由科研部李国徽主持，他将四个栏目整合成教育中的道法术器把读书分享、有事说事、且教且思、校长讲故事等栏目分别以教育之道、教育之法、教育之术、教育之器对应在一起，将整体与局部展现出来，主要内容有：

书香校园：由王桦主任分享《心即世界——王阳明传》；

有事说事：由董晓辉主任分享《奋进的脚步》；

且教且思：毕雪梅老师分享了《研而不思则罔，思而不研则殇——从“优化课堂教学模式”展示看教研活动的研与思》；

校长故事：由崔小玥校长为我们分享了《为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔》——谨以此篇献给可敬又可爱的铁东进修人。

　　第一模块：书香校园
由王桦主任分享《心即世界——王阳明传》，她给我们介绍了王阳明创立的“阳明心学”，作为儒学的一门学派，最早可推溯自孟子，是由王阳明发展的儒家学说。介绍了知行合一，在知与行的关系上，强调要知，更要行，知中有行，行中有知，所谓“知行合一”，二者互为表里，不可分离。知必然要表现为行，不行则不能算真知。 很多名人都给出了很高的评价。
王阳明先生说过一个四句宗旨：
无善无恶心之体
有善有恶意之动
知善知恶是良知
为善去恶是格物
我们也能看到在《中国教育2035》中提到了知行合一。

　　第二板块：有事说事

有事说事：由董晓辉主任分享《奋进的脚步---话说优化课堂教学模式 提升教师课程实施力这个事儿》。董主任向我们展示了教育之法：顶层设计。他们通过多次的学科间研讨、部室论坛，共同制定和完善了学期工作计划。在小玥校长的具体指导下，确立了沿着“聚焦课堂，提升学生核心素养”、“实施有效教学，追逐高效课堂”这条主线，从“优化课堂教学模式，提升广大体音美健教师的课程实施力”行动研究入手，从教师业务能力提升系列研训活动的开展着眼。让广大体音美健学科教师首先明晰省时、低耗，求效益；科学取舍、合理简约。进而以“优化教学设计”为基调，提出预设，分步推进，在推进中求深入，深入中求创新；在继承中求精细，精细中求发展。本着这样的工作思路，各位教研员怀揣责任与担当，带着情怀和畅想，立足本职，重心下移，迈开了奋进的脚步：

第一步：开场定调 夯实根基

第二步：调研定向 梳理模式

第三步：监测定本 反思教学

第四步：观摩定标 追逐高效

　　第三板块：且教且思

毕雪梅老师分享了《研而不思则罔，思而不研则殇》——从“优化课堂教学模式”展示看教研活动的研与思；她以孔子的：“学而不思则罔，思而不学则殆。”开篇。就关于“研”；关于“思”；关键点三方面进行分享。关于“研”

1、“研”什么？——调研、教研、考研

（1）研究教材和考纲（2）研究教法和学法（3）研究教师和学生（4）研究学校差异（5）研究区域情况（6）研究教改方向（7）研究大局意图（干活不由东，累死也无功——揣度圣意！好在我们领导的意图还不难猜）

2、怎么“研”

（1）个人钻研（2）同伴研讨（3）各校调研（4）磨课研习（5）开展教研（6）专注考研

二、“思”

1、“思”什么？

（1）教师的困惑与需求（2）课程的现状与方向（3）工作的长处与不足

2、怎么“思”？

（1）从教师中来,到教师中去，指向教师需求（2）从课堂中来,到课程中去，指向课程改革（3）从现实中来,到计划中去，指向个人成长

三、关键点-----服务

服务是一种艺术！一种意识、一种态度、一种本事、一种胸怀、一种信念、一种担当。对于我们教研员来说做好服务的关键点，一要有先进的教育理念，二要有教师需求，加之学习思考和交流生成，才能使我们初步具备“服务”的能力。

从毕老师的分享中让我们感受到了“教育之术”的价值与意义

　　第四板块：校长讲故事

由崔小玥校长为我们分享了《为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔——谨以此篇献给可敬又可爱的铁东进修人》。

崔校长的分享充分展示了“教育之器”的作用与价值。整个分享时刻令人感受一种唯美、一种感动、一种奋进。她的思想、她的语言和对每一位同志的关爱都尽显在报告中，令人叹服。

崔校长分别从第一篇章：领导概说篇。第二篇章：部室总述篇。第三篇章：活动特色篇。第四篇章：思考感悟篇。

她运用许多学者专家的名句给我们带来启示。例如她以马云鹏院长的“每一位优秀教师的讲课方式不同，但都深受大家欢迎。我们看优秀教师的课例，不是看其形式，不是学他们的一举一动，每个问题怎么问，而是要思考：教育的本质是什么，优秀教师对教育的理解是什么，我们从他们的课例中会得到怎样的启发”，带给我们的启示是：我们进修所有人的努力与付出就是为了帮助老师们更好地理解与体会每一节优秀课例的意义与价值所在；在这种深入的思考与梳理中，更好地构建起我们的思维体系，树立我们的专业权威，更形成我们的学术建树！

——这是教研人在工作职责及自我发展的定位与需要上应该达成的共识。

一次精彩的业务学习让我们收获良多。我们全体进修人会不断践行“进德修业，臻于至善”，在追求职业理想的道路上，不断求索着“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”第三层境界！

🌹（刘红君 王雅静供稿）莫道桑榆晚，为霞尚满天

——记铁东区2019年社区教育成果展演

按照进修学校社教部期初工作计划，社区教育成果展示暨迎新年文艺联欢会于2019年12月30日如期举行。鞍山市社区教育指导中心成员、鞍山广播电视大学工会主席汪洋、继续教育科干事张爽、铁东区教师进修学校党支部书记兼校长崔小玥、副书记李明、副校长关颖、马忠华、社教部主任和教师以及社区教育基地的全体学员和家属们出席了此次展演活动。关颖校长代表领导致新年贺词。

　　参与此次汇报演出的十七个节目，是从我部室全体教师和学员们编排的众多节目中层层挑选而出的。为了充分展现学员们的学习成果，我们前期精心打造、认真筹划，在节目甄选、编排等方面做了大量的工作。整场演出综合运用器乐、舞蹈、诗朗诵、合唱、现场书画等舞台形式，将教师和学员们的培训成果进行了全方位的展示。在演出的同时，国画班的书画作品也同时展出。

　　彩灯摇曳，弦乐声声。在柔美的音乐伴奏下，由学生会成员表演的舞蹈《弱水三千》在唯美的艺术氛围中拉开了展示活动的序幕。她们华丽的服饰、优美的舞姿、出神入化的演绎，赢得了大家的热烈掌声。

　　你方唱罢我登场，合唱《茉莉花》、《共筑中国梦》、英文版《我和我的祖国》、《天路》、《一起走》等，飞扬的歌声吟唱，演绎着学员们对祖国的深情眷恋。诗朗诵《家园》（学员原创）、《那是我的祖国》、《致橡树》、《大写的中国》和三句半《感恩老师》（学员原创）等，声情并茂、倾心投入的表演，述说着学员们对我校社区教育工作的的感激之情；激情澎湃、抑扬顿挫的朗诵，展现了学员们对未来的憧憬；斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了学员们的拳拳爱国心。模特走秀《中国茶》、器乐合奏《今夜无眠》、舞蹈《山里人乐得好潇洒》、《翻身农奴把歌唱》、中国画《风动荷塘》、书法长卷《落雪无声 静待花开》、舞动的诗歌《手指舞串烧》等节目，以全新的视听感受、轻松欢快的节奏，表达了中华儿女祝福祖国平安昌盛的深厚情感。夕阳无限好，何须惆怅近黄昏？学员们爱自己拥有的每寸时光，不辜负生命的每份馈赠。用乐观消散烦恼，以激情拥抱未来。他们在属于自己的舞台上尽情展示，以至真至情的表演，给观众带来了不一样的精彩。他们用歌声寄托了对学校老师的深情厚谊，用舞姿承诺着对社区教育的信念永恒，用画笔描绘着对美好生活的憧憬向往。

　　2019年铁东区教师进修学校社区教育成果展，在全体社教部同仁的倾情付出下，在全体基地学员的激情演绎中，圆满落幕！