家长对待学习的态度是孩子行为的掌舵人

真水无香

孩子

作业

学习

家长

时候

辅导

能力

必做

完成

没有

　　自从孩子上了一年级，辅导作业便成了一项必做的功课，一二年级还好些，孩子成绩都在95分以上，没觉得辅导作业多难，也就是帮助他完成必做的功课，检查辅导而已。但是当孩子踏入三年级，我终于发现辅导作业这项工作的艰巨，不仅仅因为作业多、难，而是因为孩子的作业习惯：拖拉、不认真、敷衍、没有规划，这直接考验家长的耐心、心理承受能力以及抗压能力，而这项综合能力，对于毫无经验的我们来讲，简直是盲人摸象，瞎子过河。未曾想三年级的知识深度远远超过我们当年，有些数学题难倒了我，语文竟然学文言文，英语题目却考验孩子的听读写……，祖国的未来果真是在拔高培养。

     老师在校内授予知识，而我们要督促孩子把知识点落实，落实的过程并非一帆风顺，孩子的学习能力凸显了出来，家长的辅导规划督促等等能力也跟着显现。孩子的天赋固然重要，但成绩的好坏跟家长脱不了干系，家庭的影响尤其是家长对于学习的态度直接影响孩子的学习行为。

　　当你敷衍检查的时候，当你没有提问他做题思路的时候，当你没有认真地关注孩子书写笔画的时候，当你没有偷偷观察他写作业过程的时候，当你没有帮他复习当天课程的时候……，孩子的思想上就会认为我光完成作业就行了，其它的不需要去做。以前我也很敷衍，当我发现孩子成绩下降的时候，我开始认真反思自己的行为，没有紧紧跟进孩子，没有认真地去辅导，不掌握孩子的学习过程，不了解他的学习能力，不了解他的学习缺陷，而这些却是优秀的家长必备的能力。

     没有几个孩子会学习，不要主观认为孩子就应该正确规范合乎你的要求去做，没有人教会他这些，我们现在拥有的能力是30多年的经历换来的，他才多大？仅仅8岁而已。我们不要把后果埋怨到孩子身上，我们要做的便是认可他现有的能力，不要埋怨，每个孩子都是优秀的。其次以身作则，当你在认真看书不玩手机很专注的时候，当你对每个题目不懂，去想办法解决问题的时候，当你给孩子示范你的解题思路、验证检查答案的时候，当你在跟孩子说你的计划安排的时候，孩子也在模仿。现在每逢周末，我会问他你怎么安排你的作业，奥数作业下周分配在哪几天做，逐渐的我发现孩子的作业都能完成，而且都是自己主动完成的。再者，情绪的控制很重要，当你歇斯底里发火，当你打他的时候，我发现适得其反，孩子除了惊吓恐惧讨厌你之外，没有起到什么正面作用。当你想发火的时候，远离他，吃点东西，看个娱乐节目，减减压，回头再去弄。还有沟通很重要，当你主观要求命令的时候，没有人会愿意听你的，而当你引导着他去说出你想让他干的事情的时候，他很高兴去完成，因为这是他的自主决定。

     增添学习的兴趣，快乐学习，不愧为枯燥学习的调剂品。游戏激励不愧为一个好办法，当他在规定时间完成作业，当他竭力完成一道难题，适时的给予他想要的东西，他下次还想参加这样的游戏。昨天我和他约定，每做对一道题，奖励他一瓣橘子，我们玩的很开心，玩的过程孩子把作业都做完了。

　　孩子成长过程少不了家长的陪伴，不要缺失孩子学习能力培养的过程，全权交给课外辅导班的家长们，你们了解孩子的弊端和优势吗？我认为孩子就是家长手中的风筝线，可以适度的放手，但一定要把线握在手中，一定要了解风筝的飞行方向，了解风筝的习性，了解外在的环境。我不是一个很优秀的妈妈，但是我是一个善于思考的人，不是我做的有多好，而是我看到了我所思考的东西，在逐渐地被验证。无论做什么事情，只要认真对待，把它变成必做的功课，你会看得到曙光，我想这就叫做耕耘和收获。