最美的遇见——国培计划（2019）”幼儿园园长办园能力提升培训之总结篇

🎀Dana🎀

园长

幼儿园

培训

幼儿

学前教育

宿松县

开班

办园

孩子

讲座

每一次远行，都是为了遇见；

每一次遇见，都是一次学习；

每一次学习，都是一场盛宴。 

……

2019年12月25日来自宿松县46所公办幼儿园和民办幼儿园的园长们在宿松县教育局江艳主任的带领下来到了美丽且具有浓厚历史韵味的江城——武汉，开始了为期五天的学习观摩之旅，大家齐聚武汉共筑未来教育梦！

开班篇

温情相遇，携手启航！2019年12月26日上午，“宿松县国培计划（2019）”——幼儿园园长办园能力提升培训正式开班啦！ 

　　12月26日上午，全体学员在入住酒店5层会议厅举行了隆重的开班仪式。出席本次开班仪式的领导有：宿松县教育局幼教教研室江艳主任、宿松县教师进修学校师训处石水生主任和宿松县教师进修学校师训处邓成飞主任，开班仪式由全国中小学继续教育网安徽办事处张清杰主任主持。

宿松县教师进修学校师训处石水生主任在会上强调了此次幼儿园园长培训的重要性，简要介绍了以往承办国培学前教育教师培训项目的经历，并向我们培训学员提出了殷切的希望：希望各个园长在培训中都能学有所思，思有所得，得有所成。

宿松县教育局江艳主任在开班仪式上对近年来的学前教育政策进行了梳理，并指出了一系列文件的相继出台，真正保障了学前教育的发展，也体现了国家对学前教育的高度重视。希望参训园长能珍惜此次武汉培训的机会，把培训学习当成一种责任一种使命，要进一步提高认识端正态度，严格遵守培训的各项规定。同时提出几点要求，一是在培训期间不允许请假。二是一定要严守培训时间，在专家授课时手机要静音，不要随意走动不要讲话。在学习过程中希望参训园长能多思考多交流真正做到学有所思、思有所成；回去以后把所学到的理论应用到实点进行践行，做到学有所成，学以致用。最后，预祝本次培训取得圆满成功。

开班典礼结束后，全体成员集中到楼前合影留念。

学习篇

简单而隆重的开班典礼后，培训在湖北省特级教师原荆州市实验幼儿园黄向荣园长讲座《做有教育气质和情怀的幼儿园园长》中拉开帷幕。黄园长首先为我们梳理了历年来全国学前教育宣传月主题内容。借助自己办园的案例和国内外案例深入浅出的对《幼儿园园长专业标准》进行了专业的解读。黄园长鼓励园长们做四有好老师，做一名有教育气质和情怀的好园长，激励大家朝着园长专业标准不断前进！

下午武汉市青山区教科研中心教研室胡秀玲副主任在讲座一开始就向学员们提了两个问题：你心目中的好幼儿园是什么样？你心中的好园长是什么样？以提问互动研讨的方式引出了她的讲座主题《一个好园长就是一个幼儿园的名片》，学员们互动积极，大家分享了各自心目中好园长的具体人选的典型事迹案例，学员与专家不断的在交流中碰撞出智慧的火花。分享互动后胡秀玲专家就好园长的价值、怎样做一个好园长？优秀园长的两把刷子、知名园长的三种类型、园长性情修炼的六个关键词、园长管理能力的提升之道等方面做了详细的阐述，最后她提出了殷切的希望：愿各位园长成为专业的好园长！愿你的幼儿园成为有个性的品牌园！让你成为你幼儿园最靓的最独特的名片！指引我们今后努力的方向。

温文尔雅、知性美丽的湖北省军区幼儿园祝红娅园长为我们大家分享了她们军区幼儿园的“传承红色基因，创新绿色童军”课程，为园长们今后构建自己的园本课程理清了方向——做有记忆、有温度、有故事、有活力的发展生命的课程。在接下来的互动交流环节，园长们争先恐后地提出问题，祝园长耐心细致的逐一解答，及时消除了园长们的心头疑惑，最后她分享了园长领导力的六个修炼，祝园长的讲座犹如一股春风，带着迷人的芳香扑面而来，让我们感到茅塞顿开。

青山区第一幼儿园、武汉市优秀青年教师夏艳为我们大家带来了一场独特又记忆犹新的讲座《五大领域游戏化活动组织与开展》，整个学习过程都充满了欢声笑语，她首先带大家通过游戏《做相反》理解了什么是游戏？又以美术活动《疯狂过山车》为例带领园长们从幼儿角度体验了游戏化的艺术活动，夏老师通过分享《克里可塔学跳舞》《梵高向日葵》《对影子的探索》《美丽的秋天》《接龙画》《汽车的旅行》等案例让我们理解了幼儿美术活动游戏化的策略和幼儿美术活动游戏化的应用，精彩的讲座让每一位听课的园长们受益匪浅，如沐春风。

湖北省幼儿教师培训中心主任刘震的讲座《新时代幼儿园的实践创新改革前瞻》从一份教育实证调查研究说起通过一系列数据分析了家长、老师、学生教育的焦虑以及产生这些焦虑的原因，刘主任通过时代巨变、教育巨变、新时代学前教育任务、幼儿园变还是不变？国外学前教育前瞻五大方面做了详细的阐述，强调我们要从抓师德、抓教师、抓课程、抓家长，抓环境入手，提升新时代学前教育质量，讲座有理论高度又有案例分析，让我受益匪浅。

观摩篇

华中师范大学附属幼儿园创立于1953年，是华中师范大学附属幼儿园，座落在桂子山上，它秉承着"忠诚博雅，朴实刚毅"的华师精神。幼儿园团结向上，积极进取，建立了"启儿童本真，做最好的自己"的办园理念，"书香益园、艺趣沁心"的办园特色，"童真、认真、率真、情真"园本文化，以稳健的姿态向社会展现着良好的幼教风貌。在五十年的教学历程中，形成了自己的办园模式和风格，积累了丰富的幼教经验。

12月27日上午学员们到达华中师范大学幼儿园，美丽的魏莉主任热情接待了我们一行，并全程陪同整个观摩学习过程。

一进入华中师范大学幼儿园就被它独特的校徽感动着，世界上没有一模一样的叶子也没有一模一样的指纹，彰显着启童年本真，做最好的自己的办园理念，在这里孩子们都是独一无二的个体。这个理念也深深的浸润在这所幼儿园的环境创设里。

走进活动室，环顾四周，孩子们怡然自乐，推门听课已是他们常有的事，孩子们专心玩着自己的区角。每一处的玩具都是来自于现实生活，孩子们在区角里削苹果、刨黄瓜、打水，井然有序。老师只是一个观察者，和倾听者。

布满童趣的走廊

每个专用活动室的装饰都具有各自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，美术室的作品让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出他们比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。

幼儿园浓浓的艺术氛围感染着我们

华师幼儿园的混龄班使我印象深刻 ，与同龄的区域活动相比，在幼儿园混龄区域活动中，教师提供丰富多样的活动材料“适度指导”，幼儿根据自己的兴趣能力自愿选择活动材料，幼儿处在一个更为真实的社会性环境中，这样就为幼儿提供了更为广阔的活动空间，更充分的活动机会，更有效的经验共享，更有利于幼儿交往、合作能力的培养及提供促进幼儿发展的最大可能。异龄互动让幼儿有更多机会与不同年龄的同伴接触和交往，更容易形成社会性交往系统。大龄幼儿认为自己是在树立榜样，而年龄小的幼儿可以在观察、模仿的基础上实现“最近发展区”的发展。在参观混龄班级时我发现老师们指导工作，声音都控制在一定的分贝上，没有人大声喧哗，没有人跑动，虽然有几个孩子也显得很活跃，很兴奋，但他们都没有大声说话。这种氛围实在是太好了！反观我们幼儿园班上的小朋友玩游戏时的氛围，非常嘈杂，孩子平时讲话声音也很大。如何让孩子们能够专注游戏，如何让小朋友有轻声说话的素养？值得我们深思！

华中师范大学幼儿园，这是一所以阅读和艺术为特色的幼儿园，让我最为惊叹的是园所的陶艺室。走进园所的陶艺室，我不禁大吃一惊。一个个栩栩如生的陶艺作品排列在作品架上，有泥娃娃、有小动物、还有很多仿生的雕塑作品。让人惊叹这些作品出自一群孩子的手里。在这样真实的生活场景去展现，我相信这样的环境和氛围中，孩子们一定会很放松很自信的去创造。

此次访园之行，让我开阔了眼界，学到了很多。让我对幼儿教育有了重新的认识，打破常规的教学模式和尊重孩子自由发展的理念值得我们去学习和借鉴，在今后的工作中我将认真学习她园的优点大胆创新，不断地提高本园幼儿教师的自身业务水平，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、美丽的活动环境。

结业篇

五组培训学员代表总结发言

　　感谢国培，感恩遇见。这一程，我们因为国培而相遇，在江城武汉相遇了一次有高度，有深度，有厚度，有温度的培训。培训或许仅仅只是为我们指明一个方向，或者打开一扇小窗，但我们因之有了目标，看见了风景。而今，我们即将踏上归途，继续提升自己，服务学前教育。让我们以培促研，不忘初心，永葆热情，在培训研修的路上砥砺前行！