<h1><b><font color="#1564fa">一、灵感来源</font></b></h1><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 点心时间到了，小朋友们纷纷去洗手，突然，洗手间里传来孩子兴奋的叫声:“老师老师，你看我的手上有许多泡泡，白白的，滑滑的，可好玩了！”紧接着其他孩子也喊到:“我也有我也有，你看我的是透明的。”</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》中指出小班幼儿能对周围很多事物和现象感兴趣，并能仔细观察，发现其明显特征。孩子们对泡泡非常感兴趣，通过这次对泡泡无意间的发现，于是我们与泡泡的故事正式开始了！</h3> <h1><font color="#1564fa"><b>二、泡泡大探险</b></font></h1><h3><b><font color="#ed2308"> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.泡泡大调查</span></font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 咦？泡泡是怎么来的？哪些工具可以吹出泡泡呢？于是我们利用晨间谈话时间展开了讨论。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼1：我洗头的时候会有很多泡泡的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼2：洗手的时候搓肥皂也有泡泡。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼3：我洗手的时候也有泡泡的。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 分析：从他们的讨论中我们发现孩子们对泡泡是怎么来的，哪里会有泡泡了解的比较少。小班幼儿虽喜欢探究自己日常喜欢、熟悉的事物，但探究视角小，探究兴趣不稳定，对教师的提问虽能给出实时的回答,但说得极为简单,通常是重复已有的想法或同伴的表达。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 于是我们进行了一次泡泡大调查。哪些材料能制作出泡泡？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 哪些工具能吹出泡泡？</h3> <p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 调查显示：洗衣粉、洗衣液、洗发水、沐浴露、肥皂、牙膏、洗面奶、洗洁精等可能会产生泡泡。而吸管、漏勺、呼啦圈、筐子等有洞洞的工具可能会吹出泡泡。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b> 2.泡泡大实验</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 那真的能做出泡泡吗？我们根据调查收集到了这些材料，于是我们的泡泡实验开始了。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先孩子们一起准备了一大盆水，看看桌子上有哪些材料呢？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼1：我知道那个白色的瓶子是洗手用的，我家也有。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼2：我看到洗衣液。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼3：老师那个是牙膏，我刷牙的时候有好多泡泡出来的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">说完，孩子们纷纷上前尝试。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼儿追问：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）老师为什么我的牙膏挤下去泡泡出来的这么少？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（2）洗头膏挤下去后泡泡怎么也这么少？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（3）还有牙膏也是这样呢？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 结论：有的材料倒进水里搅拌后会有很大的泡泡，而有的像牙膏，洗面奶之类的起泡比较难，需要用到辅助工具多搅拌，这样泡泡就会慢慢地多出来了。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 尝试了之后发现泡泡真的越来越多了，我们都纷纷赶上前去玩泡泡。</span><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 泡泡做好了，为了更好的实验我们加入了专用的泡泡液，又开始尝试了用各种收集的工具吹出泡泡来。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 实验发现小吸管、圈等单个洞的材料吹出的泡泡比较难成型，而苍蝇拍、漏勺、筐子这些洞洞密集的工具更容易吹出泡泡，数量也较多。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b> 3.泡泡小游戏</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们玩泡泡的兴趣正浓，于是我们围绕泡泡开展了一系列的趣味主题活动。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> （1）体育游戏：大泡泡小泡泡</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼：哇！我们变成一个大泡泡了！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼：泡泡变得好小好小啊。</h3> <h3> 泡泡飞的高。</h3> <h3> 泡泡飞的低。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼：啪，泡泡吹破啦，我们都是小泡泡！游戏真好玩！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> （2）吹泡泡</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们拿着自己的泡泡器玩的可开心了。这个叫着：“看，我的泡泡好大呀！”，那个喊着：“我的泡泡飞得又高又远。”“老师你看，我的泡泡有这么多呢！”</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们吹着、追着、笑着、喊着。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b> 4.我们的发现</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> （1）我们在阳光下游戏。</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼1：老师泡泡好漂亮啊，还有紫色的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼2：老师老师我的泡泡是蓝色的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们发现原来泡泡不是白色的，它是彩色的，当我们用手轻轻一碰，泡泡会“啵”的一声响，碎了，还会有许多更小的泡泡和水珠一样会跳到你的手上脸上。还有许多的泡泡飞得高高的，不见了，因为他们是太阳公公的孩子，太阳公公叫他们回家了。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> （2）美术活动：泡泡穿花衣</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 发现泡泡是彩色的后，我们进行了美术活动：给泡泡穿花衣。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b> 4.寻找生活中的秘密</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> （1）寻找泡泡</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 生活中到处都有泡泡的存在，我们发现鱼儿会吐泡泡，刷牙时会有泡泡，洗澡时会有好多泡泡，洗手时也会有好多泡泡……</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> （2）小鱼吐泡泡</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们用大大小小的圆形瓶盖给小鱼印出了彩色的泡泡。</h3> <h1><font color="#1564fa"><b> 三、故事感悟</b></font></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整个泡泡探索活动中，孩子们根据自己的兴趣，通过实验，操作，游戏等获得经验。我们欣喜地看到课程故事所蕴含的多重价值。课程故事根植于孩子的生活，真正来自于孩子，我们让孩子做主角，自主的推进了课程的进程。神奇的世界赋予孩子们无尽的探知乐趣，活动中的他们特别开心、自由，在问题中找寻答案、在探索中求知、在游戏中认知、在活动中感受，而且收获多多、体验多多、乐趣无穷。</h3>