<h3>2019年12月最后一周，星宝贝幼儿园开展了教师家访活动。作为一名幼儿教师,在思想上充分意识到了解幼儿,了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此,我园怀着极大的热忱积极参加家访活动</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖</h3> <h3>我们老师能公平、公正地对待每一位幼儿，能及时发现幼儿的不足、并及时与家长联系、沟通、及时解决孩子随时发生的问题</h3> <h3>我们在家访时详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见。</h3> <h3>同时，我们向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德</h3> <h3>通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐</h3> <h3>俗话说“沟通是架起友谊的桥梁！”家访既是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的，成长之路，点亮了一盏方向灯。</h3> <h3>家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。每个孩子都是一个鲜活的个体，他们是有多面性的，如果只从学校的表现看孩子，那就未免太片面了。只有把家庭和学校两方面结合起来，老师才能对学生进行全面客观的评价。因此，走进学生的家庭，走进学生的生活。家访成了了解学生，最重要的途径之一。同时也让家校的纽带更为紧密。❤❤</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>这次家访活动对教师、对幼儿而言，是一件非常有益的活动。教师的积极参加，家长的积极配合，老师们走百家，坚持不懈，能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和交流。</h3><h3>感恩有您!为了我们共同的愿望，一起努力吧!</h3> <h3>报名热线：杨老师17380182251</h3>