教师同读一本书,共铸教育梦

静和慈慧

<h3>“同读一本书,共铸教育梦”——记邓州市城区一初中学区教师读书活动</h3><h3>2019-12-27</h3><h3>  胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华!为打造学习型教师团队,提高教师的综合素质,激发全体教师的读书热情,邓州市城区一初中学区组织全体教师开展“同读一本书,共铸教育梦”读书交流分享活动。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年秋季开学初,一初中学区教务处对本次活动进行了详细安排和部署,确定了本学期同读一本书的活动方案、书籍,并对读书活动提出明确的要求,要求全体老师用心阅读,认真做好读书笔记,写好读书心得,在学期末把自己的读书心得与感悟以演讲比赛的方式进行交流分享。</h3><h3>  苏霍姆林斯基曾指出:“读书,读书,再读书------教师的教育素养正取决于此。”一学期以来,全体教师利用闲暇时间,认真阅读,从书籍中汲取养分,做好笔记,并完成了读书心得。</h3><h3>  12月27日,“同读一本书,共铸教育梦”读书交流演讲比赛如期召开。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;各学科组经过层层选拔,推选出12名优秀选手参加此次演讲比赛,这些教师结合自己的教育教学实践畅谈了品读感悟,分享了读书的收获。教师们纷纷表示今后将抽出更多的时间读书,不断提高自身素质,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的高素质高水平教师,为教育事业健康、持续、快速发展做出积极贡献。</h3><h3>  演讲比赛结束后,罗校长对此次活动进行了总结,指出学校今后将持续深入地开展教师读书活动,希望全体教师多读书、好读书、读好书、勤反思、常写作,做一个有书香气、有内涵的教师。</h3><h3>  现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力,而这一切都需要教师不间断地读书学习,广泛涉猎,兼收并蓄,全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话,一名优秀的教师,必须是个好读书、会读书的人。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;相信通过本次活动,每位教师都会有沉甸甸的收获。拉开同读一本书活动的序幕,让读书成为我们的一种生活方式,我们会延续书香校园活动,开展更多的读书分享活动,让教师们喜欢读书,爱上读书,把阅读传承下去,打造书香校园。</h3> 演讲比赛

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