“国培计划（2019）”——江西省中小学教师送教下乡英语同课异构（安远县）专题培训班第二期

Miss斌~

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精彩

教授

王宁

课堂

非常

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　　2019年12月25日上午，怀着满腔的激情和喜悦，带着对教学执着的追求，在安远县城北小学，我们80名学员开启了“国培计划（2019）”江西省中小学教师送教下乡英语同课异构专题培训班第二期的国培学习之旅！

　　上午，赣州市文清路小学的罗兰老师和肖苑老师给我们带来了两节精彩的小学同课异构:五年级上册Unit3 What would you like Part B Read and write读写教学课堂，2位老师的课围绕食物展开话题，教学内容贴近学生的生活实际，精美的课件及多样的教学方法，充分地调动了学生积极性，让学生在有趣的教学活动中感知语言。

　 罗兰老师的课非常精彩，给人一种不想下课的感觉，这节课内容非常丰富充实，注重以生为本，面向全体学生，学生非常主动积极的参与课堂。

　　罗兰老师精心设计书写活动:学生根据范例，能运用本单元的核心句型给Robin写便条。

罗兰老师自己制作录制的视频《What is note》，非常牛！

　 肖苑老师整节课始终关注学生阅读策略的指导，教会学生阅读技巧，让学生学会阅读，做到授人以渔。

　　肖苑老师的课堂充满了奇思妙想，深受孩子们的喜爱，瞧，孩子们变成了可爱的“robot”，真有趣。

　　下午，来自赣州中学的胡玉文老师和王宁老师给我们带来了两节八年级Unit 3的听说、读写教学课堂展示，他们的课堂非常精彩高效，巧妙创设情景，深入浅出，核心素养的培养贯穿于整节课的教学之中，激发了学生们的学习欲望，乐学，善学。

　　胡玉文老师由自己的照片进行导入，让学生来进行描述，进而引出本节课朋友的话题，非常自然流畅，有吸引力。

胡玉文老师跟学生们精彩互动的画面！

A life without a friend is a life without a sun.

　　王宁老师的这节省级示范课，给人感觉如沐春风，涓涓细流，非常舒服，心旷神怡，豁然开朗。

　　王宁老师准备非常充分，课堂活动形式灵活多样，对课文里的三篇文章分别采用了不同的方式进行教学，设计的活动，及提出的问题非常符合学生的年龄特点及认知水平，难易程度适中，学生很快就掌握了，享受学习带来的快乐和成就感。

　　How to analyze the text structure.王宁老师非常用心的教会学生阅读的技巧，教会学生如何分析和把握文章结构。

　　明信片的制作，情感的升华提升，又是本课的一大较为突出的亮点，本课亮点很多，信息量很大，学到了很多，收获很大。

　　26日上午，由赣州中学优秀教师王宁给我们分享《核心素养下初中英语读写教学策略研究》专题讲座。 王老师主要对初中教材进行精彩的解读，接着给大家分享了说课的重要要素及主要环节。王老师博学多才，幽默风趣，深受大家喜爱，讲授十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，还联系她自己的生活实际，生活和理论相结合。学员们学起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。

　　下午，赣州市红旗大道第二小学优秀教师刘平给我们分享的《班主任的工作方法与专业素养》专题讲座。 刘老师就班主任工作方面做了精彩的经验介绍，其中穿插了不少的真实案例，同时也伴有和学员们的精彩互动。学员们听得十分认真，收获颇丰。

　　27号上午，赣南师范大学范晓红教授分享精彩讲座《中小学生学习评价与档案袋的建立》，范教授从现行英语教学评价中存在的问题、英语教学的特点、档案袋评价法等几个方面深入地阐述了自己观点，提高了我们的认识，升华了我们的思想。

　　下午，赣南师范大学熊美华教授分享的精彩讲座《思维品质在英语阅读教学中的培养》，熊教授对英语阅读教学现状分析到位，举实例，谈方法，讲实效。熊教授的讲座不仅有高大上的理论指导，更有接地气的实战经验指导，学员们在丰富的理论指引下，能够积极参与到熊教授布置的任务中，达到学以致用的成效。

　　28日上午，由赣南师范大学许金英教授给我们分享的《英语教师行动研究与专业发展》专题讲座。许教授主要对行动研究在中国的现状、教师专业发展的概念、什么是行动研究等主要内容进行探讨。许教授亲切和蔼，时不时的与学员们互动，课堂气氛非常活跃融洽。

　　下午，赣南师范大学陈贤教授给我们分享的《学习困难学生的指导》专题讲座。讲座一开始，陈教授就“如何定义学习困难”和“学困生”？”这些问题和学员们进行探讨。陈教授的讲座条理清晰、生动有趣，时常举一些事例，深入浅出，学起来很轻松愉悦。通过学习，老师们对学困生的表现及成因了解更透彻，懂得了教育学困生更多具体的策略。今后老师们将更加关注学困生的发展，持续关注和转化学困生，为学困生的成长创造良好的教育环境。

　　如果说一个学生能遇到一位好老师是他人生的一件幸事，那么在本次的国培中，能遇到那么多的名师和专家更是我们三生有幸之事。本次的培训主题丰富，形式多样，既有名师的同课异构，又有专家的教育教学理论联系的实际案例;既有学员间的互动交流，又有专家的答疑解惑。让我们深深地感受到“学高为师，身正为范。” So，let's keep moving!