开班会 知荣辱 抒情怀 ——记怀柔三中落实“四个一”行后学习成果展示

刘红英

　　为积极落实培育和践行社会主义核心价值观教育的实施，认真贯彻市教委“四个一”活动，提高学生的综合素质，学校按照市区教委要求，严密组织，精心安排，活动安全有序。

每年都要组织学生走进抗日战争纪念馆、首都博物馆、国家博物馆、天安门升旗四次场馆参观学习。

为了让学生能够将参观过程中听到的、看到的、想到的，转化为真正的知识和能力，进而发到培育爱国情怀，首都视野，全面践行社会主义核心价值观，将中华民族的优秀传统文化和强烈的民族自豪感厚植于每个人的血脉，学校利用多种方式鼓励学生展示学习成果，撰写感想收获，实践征文，设计手表表，制作展板，各种艺术作品等。本学期，政教处以四个一活动为依托，各班召开四个一主题班会，全面展示学习成果。现将班会情况总结如下。

每个班在四个一主题中任选一个，设计主题班会。以抗日战争纪念馆主题，确定了铭记历史，勿忘国耻，振兴中华核心主题，有初一年级5班，6班，10班，12班，初二年级4班，6班10班，12班。选择首博以瓷器为主题的班级有二7班，9班。这些班级在班主任老师带领下，精心设计，充分准备，呈现了一节节意义深刻，实效性强，主题突出的班会，

一，班会紧紧围绕四个一实践主题

班主任老师作为班级的管理者，发挥了在设计班会中的主导作用，每节班会课都是围绕四个一参观学习内容，有的是情景再现，如在抗战馆升旗唱国歌，学唱《长城谣》，抗战故事，文物故事等都是在参观学习过程中学习的内容。

二、多种多样抒发学生爱国情，报国志。朗诵《我爱过这土地》、《母亲，我是钓鱼岛》、《绚烂的成就》、《禽兽，我等着你！》。

乐器演奏抒发爱国情感，萨克斯、小号、快板，《我和我的祖国》是出现频率最高的旋律。

讲故事，赵一曼、马秀英、蔡廷恺、张自忠，王二小等抗日英雄们成为孩子们心中的榜样。

结合历史课堂学习，抗日战争14年，重要的战役，历史事件，人物都成为班会课的知识支撑。历史知识竞赛，问答，不仅检验了同学们场馆学习效果，更是体现了学科学习融合特点。

三，小组合作学习方式成为本次活动的亮点。介绍抗战主题故事，人物。介绍瓷器知识，同学们在合作中体会合作的快乐。

本学期主题教育活动，充分发挥了学生的主体作用，学生是参与者，亲历者，演说者，受益者。希望来年有更多的班级和老师参与到活动中来，为学生搭建学习与展示的平台，在活动中落实社会主义核心价值观教育，弘扬优秀传统文化，用我们的行动践行立德树人的使命。