学习无止境，绘画在路上 ——景振伟的2019年

东方圣景

时光荏苒，犹如白驹过隙，2019年倏忽已过，回顾2019年的点点滴滴，既充实快乐，又纠结煎熬，但有一值得欣慰的方面，就是在自己绘画道路上终于迈开了艰难的第一步。从2019年3月份的风景写生开始，经过近一年的查缺补漏的绘画写生学习，总算是小有一些收获，由此得出最大的感受就是学习无止境、绘画永远在路上。现把2019年写生习作中选出80幅相对能看的作品，作为一年来的成长足迹，点点连成我2019年的进步路径，激励我在崭新的2020年会有更大收获。下图是12月17日写生的2019最后一幅静物画，感觉比较满意，也受到了陈建华老师和管朴学老师的肯定，故作为本次总结的第一幅。

2019年3月的天气乍暖还寒。机缘巧合我参加了写生中国组织的婺源写生节，由此开启了我自大学毕业近二十年来首次外出写生之旅。一切都是那么新鲜，一切觉得如此亲切，来自全国各地近一百名绘画爱好者，就像一家人一样在一起度过了十五天的愉快时光。不画不知道，一画才认识到自己与同行之间的差距，快乐同时，苦恼也伴随左右，硬是逼着自己半天看导师写生，半天自己写生。下面的12幅，就是在婺源写生的作品中选出，按时间顺序排列的

最初的心事，宛若一泓春水，宁静清澈，却又弥漫着淡淡的忧伤。初次外出参加写生活动，内心难免有些激动与惆怅。

这一幅的天空之前颜色很难看，一个月前修改了一下天空，比以前好多了。

我是人间陌上客，在苍茫的尘世如风前行，就像春天走过四月的云端。4月初在潍坊临朐石门坊的一上午的写生作品，就一张

驻守在老去的时光渡口，不能愧对自己的一腔热血。在金桥学校支教期间的远足活动间隙，写生了下面这张

时间其实就是一道深深的目光，它总是全神贯注一刻不息的注视这你，尤其是将你内心深埋的爱给清晰的记录。四月中旬去临沂大洼的第二课堂学习了三天，写生了下面三幅

这一幅让李文新贤弟作了全面改动，我让他签了他的名字，感谢文新贤弟的抬爱

酸甜苦辣的色彩构成，初次做，将就看看吧

昔日的烟雨悲欢，在年华流转里化作清风一片，放下不念，便是对生活最大的慈悲。五一去威海俚岛写生了五天。

蓝色，被看作是代表理智的色彩，它象征着一种清新、明晰、合乎逻辑的态度，你们看到的蓝色是否也是开阔、博大、深远、平稳、沉着冷静的样子。

这一幅是在当年吴冠中先生写生的地方，我也跟着在那个位置写生一幅，一天时间，相当于致敬吴冠中先生了

饮一杯月色清新，醉半盏清风洗尘，世事多无言，多少人间往事，多少情缘随落花逐流年。5、6、7月份的有空的时间，就在我在的小城附近周边地区转着找景写生了一些。

创作是一种态度和立场，它是有腔调的，要在面对自己生存环境下的真实情感和体验中挖掘该有的语境

曾几何时，年华青葱，激越豪迈，心中总有一曲不老的神话。现今岁月轻叹，只愿多点温婉悠长，平淡踏实。《桥上风景》系列选了三幅

画一笔小巷深深，谁弹殇成曲，人生寂寥， 缘分绝尘而去，又奈何千言万语，一份珍重一句珍惜。《小巷深深》系列写生了5幅

半夏微凉，心佐入清风，再静花事，素色心情。 《夏风微凉》系列

如果开始怀旧了，也就不再青春了，当感到岁月的节奏平缓了，我们也就开始消遣了。老家是我值得画的地方

时光一隅，光阴画我我也画着光阴，总有一叠花影落在眉心间；流年深远，天长日静，我在此间。《花开无声》系列5幅

已被私人收藏

热浪淹没的地方似火，一切的焦灼，丝毫不影响你成为最浪漫的主色，闻着清香走向你的璀璨，恬静的等待成功的绽放 。《一举夺“葵”》系列3幅

已被私人收藏

艺术是什么？是一个人心灵的孤独与渴望对话；是一个人追求冒险又渴望温暖；是一个人灵感迸发又努力克制；是一个人不知道答案又竭力寻找，艺术，是一个人的自我寻找，自我确认，自我觉知。因此，艺术即是生命。

几番风雨兼程，路在脚下延伸，努力总是生活最好的体悟。暑假期间参加了管朴学老师的高研班。

活着是一种心态，有所为或有所不为，无需掩饰自己，不用势利逢迎他人，如是自在，闷骚无关心情，人生淡然便轻松。给老家画的墙绘

时光如水，潺潺流淌，一年复一年，又是一年秋叶黄，面对秋老虎，热的只能淡定从容，心中默念静美无声。11月上旬的《秋染大洼》系列，请各位雅正。

已被私人收藏

大洼写生给了我在认识上质的飞跃，体悟出画面中要有“气”“势”，“气”就是画面中明暗或者阴阳两条线的贯通，断开了就没气也就没命了；“势”指的所描绘物体的形状在画面中起到的作用，而不仅仅就是物化的东西。由此我相对比较主观的开始画画。

风已凉，吹落一地枯黄，就像昨日的时光被叠放，一层又一层，冷风吹残梦长长，一颗素心总有感叹。回头望，风云变幻，陋室角落，一帧画布隐藏落寞的模样，唯独点笔落彩，在不自禁的回味悠长。

缘尽缘散，美好如你，终会有人陪你朝看水东流，暮看日西坠，陪你骑马喝酒走四方。

画如人生，点染圆融，坚而执意者，奇崛入骨，失意落魄者，山川草木皆悲，春风得意者，偃仰啸歌毕现 。已被私人收藏

近一年的学习，在12月又从《老子》第十一章中体悟到画面构图、构成、负形的重要性。
有云“三十辐共一毂(gǔ)，当其无，有车之用也。埏(shān)埴(zhí)以为器，当其无，有器之用也。凿户牖(yǒu)以为室，当其无，有室之用也。故有之以为利，无之以为用”。
也就是说，三十根辐条凑到一个车毂上，正因为中间是空的，所以才有车的作用。糅合黏土做成器具，正因为中间是空的，所以才有器具的作用。凿了门窗盖成一个房子，正因为中间是空的，才有房子的作用。因此“有”带给人们便利，“无”才是最大的作用。

对“无”和“有”的关系，老子总结为“有之以为利，无之以为用”，当然有无是相生的，有无是相对的，两者缺一不可。车、器、室都是“有”——有形的东西，它们给人类带来了便利，带来了利益。但“无”——无形的东西、无形的部分才是最大的作用，正是有了“无”，“有”才能发挥作用。

画面中我只表现了眼睛能看到的有形的物体，而自己组织画面的构图、构成（既有色彩构成，也有平面构成）这些看不见的“无”形的东西，才是更要好好研究和表现的

靳尚谊先生说：“高考是应试教育，先背书然后考，只有绘画美术不是应试教育，因为画得好不好，一看就知道，结果现在也成了应试教育了。
美术教育，一方面是专业教育，一方面是基础性的教育。这是需要从小培养的，包括绘画、雕塑、音乐、戏剧等方方面面，让人们通过多接触优秀的作品，学会欣赏这些美的事物，自然而然提高审美水平。”
我也是工作在美术基础教育的一线教师，美术的应试教育使得好多优秀的苗子错过了最佳学习时期。希望我2019年一年经历后的感悟能给基础教育注入一点新鲜血液。

2019年的写生学习之旅全部都是我自费完成的，花费不少，虽然生活拮据一点，但收获的喜悦才是更大的财富。用这一总结梳理我2019年的写生之路，更能走好2020年的写生创作之旅。这最后一张，也是我2019年的最后一张写生，人物确实是我的弱项，想在充满希望的2020年，多画些人物提升自己的基本功。

景振伟，又名景斌，山东莱芜照嘴人。01年烟师美术系毕业至今任教于山东宁阳一中，谈不上育桃李满天下，但所教学生都有值得骄傲的地方，目前是一普通美术教师。济南美协会员，济南油画学会理事，写生中国会员，作品多次发表于《美术报》等专业期刊和报纸，几次参加省市级展览并获奖，多幅作品被私人收藏。

2019求学经历：

3月，跟许丙屯老师、张炳林老师学习15天；

4月，跟陈正帅老师学习4天；

5月，跟张炳林老师、唐怀老师学习5天；

7月，参加管朴学老师高研班7天；

11月，跟潘江龙老师、许丙屯老师学习8天；

12月，参加陈建华老师、管朴学老师高研班15天。