<h3>巍峨的姜维城脚下，滚滚的岷江河畔有一所美丽的学校————汶川县第一小学校，学校里有一群追梦人。</h3> <h3>2016年秋梦想课程乡村教师培训走进汶川一小，开启了汶川一小梦想课程之旅！为了上好梦想课程，我校于2018年秋季组建了以董群武校长为领导的19人梦想教师团队。这些梦想教师均来自我校语文、数学、科学、音乐、信息技术、英语等学科。通过真爱梦想乡村教师培训和梦想课程校本培训自愿担任梦想课程教学工作。团队成员积极向上、勇于探索。利用工作之余的时间借助“梦想盒子”上得资源自主学习。今年三月全梦想课程正式进入学生课堂。每个年级按学生年龄特点选择由固定的老师上一个课程，如一年级开设《我和你》系统课程。二年级开设《野孩子》的系统课程。在近半年的教学实践中，我发现梦想课程让孩子们尝到了甜头，孩子们变得期待学习，并享受学习。梦想课程是开放的、自主的、多元的、宽容的。学生没有压力，思维活跃，发言踊跃。这样的课堂每个孩子都能得到阳光，都能自信、从容、有尊严的成长！</h3><h3><br></h3> <h3>梦想时装秀————我们的舞台我们做主</h3> <h3>周莉《多元实用才能》————在快乐中认识挑战自我</h3> <h3>李晓蓉老师《蚯蚓日记》————观察让学生发现快乐</h3> <h3>刘红老师的团队建设————我们笑起来很好看，是最美的一朵花！</h3> <h3>高贵佳老师的《安踏梦想体育课》———把握平衡</h3> <h3>5月9日在阿坝州校长培训会上上了一堂《遇挫不折》</h3> <h3>2019年春季梦想课程总结会上，教师心得交流，老师发言很积极，说得最多的是：梦想课程学生很快乐，我也很开心。</h3> <h3>2019年春季，梦想课程每位教师都进行了试讲，但是由于梦想课程内容多，所以教师在交流时难度较大。由于我校梦想课程教师均是学科兼职教师，除了要上好梦想课程之外还要参加本学科及学校的各类活动。为了保证梦想课程能继续落实，每位梦想课程教师都能上好梦想课程。2019秋季在梦想课程工作计划会上，梦想课程负责人提出了“发挥学科特长落实梦想课程，利用梦想课程理念改变学科教学方式”的工作思路，并将学校梦想教师进行分组，实行分组定课程轮课制，并选择了《思维导图》、《理财》、《玩转科学》、《梦想音乐课》、《安踏梦想体育课》这几门课程进行重点授课。力求：一人一课时，一课一精品。</h3> <h3>2019年秋季梦想课程计划会</h3> <h3>阿斯基老师，梦想课程的受益者，因为她是马尔康人。她在小学、初中均上过梦想课程，那时候的她特别喜欢梦想课程。当汶川一小组建梦想课程组时，她第一个报名，并且大胆走上课堂。</h3> <h3>阿斯基老师上的思维导图之《牵线活动》中最有趣的问题和回答：鸡蛋属于那一类？学生A：鸡蛋是鸡妈妈生的，鸡妈妈属于肉类，它也应该属于肉类。学生B：不对，鸡蛋是菜市场买的，它应该属于蔬菜！</h3> <h3>谯小琼老师上的理财课《钱是什么》</h3> <h3>曾桂群老师上的思维导图《多彩的四季》</h3> <h3>龙丽老师上的思维导图《水果大荟萃》</h3> <h3>刘红老师上的绘本《三只小猪》，让学生认识不一样的狼</h3> <h3>颜小兵老师上的理财课《钱是什么》</h3> <h3>2019年秋季梦想课程总结会，董校长参加本次梦想课程的总结会。会上董校长进行了梦想课程案例分析，并要求每位梦想课程教师一如既往的把梦想课程上好；将梦想课程的理念用好；把一小的特色课程打造好！</h3> <h3>每次大型活动董群武校长一定会亲自参与。</h3> <h3>会前教师活动</h3> <h3>梦想课程让教师脸上的笑容更灿烂！</h3> <h3>别样的教态</h3> <h3>探索的眼神、会心的笑容、大胆的展示</h3> <h3>从2018年秋到2019年冬，我们一直在探索，我们也一直在努力！梦想课程终究会照亮无数藏羌山娃成长之路，也终究会改变无数老师的教育方式。</h3><h3> 梦在远方，路在脚下。一小追梦人，2020我们继续前行！</h3>