2019路演

淡定

课程

课堂

教师

提问

如何

评价

问题

之合

家校

文化

1.育才陈婷婷:党建、三好学生、合育。

2.德信殷伟 支委会不是六会 制度没说出来 82

3.育华幼儿园 孙烨 部门偏多 84

4.孙家 刘敏敏 重塑乐器文化之合 各尽其能教师之合 创新曲谱课程之合

答辩:课堂现状，如何做的？88

5.宝通街 孙珊珊 分享儿时的记忆 村广播站

木桶理论 行.悦文化 扬长篇:传承成功基因 补短篇:课堂 教师队伍 结构治理

答辩:老教师如何悦心？ 90.5

6.樱园小学 黄德梁 数字算式比喻 课程是重点

提问:如何高效课堂

7.樱桃园小学 张瑾 课程 境彩课堂 境心教师文化 课程提升品质文化引领发展

提问:校本教研活动？队伍建设包括哪些？如何带领校长班子？91

8.明德 冯树婷 课堂磨砺226课堂系统 双驱行动？课程磨砺之路 nls课程

提问:成为业务校长的打算？

9.市实小 李靖 木桶原理 捆绑评价 层级评价 自行申报评价结果 自发展解决底面积大小 研究:课堂课题课程三研究

提问:办学成绩不理想的措施？答:教师是关键89.4

10.南湖 张姗团队赛。

提问:治校育人的七项能力

11.刘全斌 男

学生成长教案卡？从生活学习交往三方面。成立三个中心。93

12.高培培 下棋

老教师、产妇多、第一个月做什么？用制度建设，人文统一。团队粘性。88.6

13.圣荣 陈安琪 策略:年轻唤起激情。目标管理 教师培养 ， 学生成长:课程改革、课堂改革，活动育人。

问:互联网+教育如何实施？84.2

14.育英 刘洋 打开走向未来的窗 专业成长的窗:提前建立退休教师档案 持续发展的窗 社会了解学校的窗

提问:影响学生成绩的因素？途径？89.4

15.金宝 刘倩云 86.2

16.市实小 陈朝祎 农业适性教育

问题:模板校有哪些短板？年级不全，老师少，如何保证课堂？90.4

17.

问题:初中和小学治理的不同点？

88.8

18.李咏梅

问题:影响学生学习的因素？

89.4

19.育华 赵 天地人和 天:文化引领 地:课程课堂 人:教师成长 合:家校合育

特色课程实施？什么时间？87.4

20.治校之四道

问题:对校长的感悟？85.6

劳动课

21.幼儿园

22.早春园 王帅 A校。目标、理念“人人”。

问题:课程落实、核心在课堂。

向日葵赋能工程

23.先锋 刘聪聪 价值引领文化4.0 搭建上层建筑 课堂4.0 专业发展4.0 家校共育4.0

问:影响学校平稳运行的因素？答:资金、核心文化、师资队伍建设、家校共育。

24.未来学校

问题:何为未来的教育？何为高品质教育？

25.幼儿园

26.幸福街 张园 自助餐、督查

问题:什么是精品学校？

家长课程

27.胜利东 魏雯 中医“望闻问切” 1.瘦身善行 舒心“悦教”2.强身健心，师资 3.家校协力 安身“悦”心 3进“家长进校园进课堂，教师进家庭”

问:治理体系？

28.潍州湖 谢小丽 打造精气神的队伍:业务精湛 研究气质 职业幸福“神”彩

问:如何管理课堂？

出彩课程体系

课程评价

29.谭娜 规划 项目 课程 保障制度（课程的）课程整合 多元渠道 课程评价

围绕课程如何开展教研？

30.崇德 秦英杰 价值理念

问题:

31.新华 岳琳琳 小孩国旗敬礼 近视率高 今后50年工作将被人工智能取代。富氧行动

32.

34.日向 周宁 建设教师队伍

问题:提炼现在学校的好做法，四条。

35.区实小 赵迎蕊 诊断 处方 抓药

问:诊断的工具？如何诊断？结果的使用？

36.于海云 李希贵机制改革权力链 用人 课程

37.潍州路 肖春燕 双线双激 评价机制 庄主负责制 项目管理

问题:课程课堂课题之间的关系？各自的特点？