【无游戏 不童年】——记大二班庆元旦活动展示

一粟

第一篇章——韵律教学

韵律教学作为我园又一项课题研究，伴随音乐进行艺术表达，提高孩子的艺术素养。

演奏家们自信、热情入场

第二篇章——阳光游戏展示

跳球类：障碍跳、合作跳、拍球跳

跳球能增强心肺功能，体力耐力和平衡力，生长期的孩子多跳多运动，不仅个子会长高，还能锻炼身体的协调能力。

跳绳类：正跳、倒跳、交替跳、快跳、双人跳、跳绳跳球二合一

跳绳可以加快孩子体内的血液循环，增强手和脚之间的协调能力。同时在跳绳时，脑中会默数跳绳的个数，无形之中巩固数数的能力。

彩带类：彩带为艺术体操轻器械之一，通过音乐和动作的配合陶冶情操。

大绳类：跳球跳绳跳大绳三合一、拍球跳大绳、接力跳大绳、三人跳大绳

孩子在努力坚持，老师们也在背后默默守护孩子。静若处子动如脱兔的张老师，力大爽朗刘老师，以及认真热心肠的贾老师，一遍一遍和孩子们配合，默契度越来越高。

　　从刚开始的零基础到最后从容的呈现，这期间孩子们有过失败、有过沮丧、有过挫折，但他们必须要学会接受失败，只有接受失败，才会更加努力，更为顽强的人。因此，运动不仅能锻炼孩子的体格，还能从中磨练意志。

在运动中获得的学习，是孩子受用终生的。

第三篇章——自主游戏

自主游戏的开展，让我们铭记理解十二个字：

“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”，让孩子在游戏中自由选择、自主开展、自发交流，充分发挥孩子的积极性、主动性和创造性。

第四篇章——多彩美术绘画作品展示

　　每一次活动的开展，离不开孩子们的积极参与，离不开老师们的用心付出，更离不开家长们的鼎力支持与认可。暖心、走心的话语顿时让老师觉得所有的累和付出都是值得的。有你们，真好。