<h3> 童年是一本打开的书<br> 有多少秘密在等待你<br> 不要问我<br> 将来会怎样<br> 我的梦想在哪里<br> 这世界很小又很大<br> 一本书 <br> 就是一个小小阶梯<br> 打开它<br> 让你的故事<br> 就从现在开始……</h3> <h3> 教室是营造读书氛围的主要阵地，让教室有书香味是最重要的。</h3> <h3> “鸟欲飞先振翅，人读书先选书”，开学初我们就确定了读书书目，让我们的阅读有方向。</h3> <h3><br> 书让孩子们在人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让孩子们在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让孩子们在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，本学期我们有计划地读完了以下八本书：<br><br>《冬儿姑娘》<br>《海底两万里》<br>《蓝色海豚岛》<br>《金银岛》<br>《草房子》<br>《今天我是升旗手》<br>《小艾多的世界》<br>《风筝》</h3> <h3> 最喜无风无雨的夜晚，静品自然，静通心意，静享人世的浮华。也喜风急雨骤时，怀抱一书，沉坐，观自然的风雨变换，悟人生的诡秘莫测，这时，不是在读书，而是书陪我读人生。</h3> <h3>或靠于床。</h3> <h3>或坐于沙发。</h3> <h3>或坐于教室。</h3> <h3>沉迷阅读的孩子最美！</h3> <h3>我沉迷书海的样子是不是最美？</h3> <h3> <br> 我们大声地读书！<br> 语文教育的老前辈叶圣陶先生曾经说过：<br><br>“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”<br><br></h3> <h3>我们会吟…</h3> <h3> 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。遇见一本书就是遇见一位好朋友。<br> 大家好！这是我的好朋友，你想跟它做朋友吗？</h3> <h3> 时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我们斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从哪本书上扯下了，翻着记录本，我们慢慢回味……</h3> <h3> 俗语有云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会诌。”可见，古人已经认识到阅读与写有着密切的关系。好文、好句读得多，积累得多，思维才能拓展，知识才能丰富广博，写起来才能信手拈来、文采横溢！我们的作用也很不错哟！</h3> <h3>我们的阅读手抄报。</h3> <h3> 阅读对一个人的心灵成长的作用是点点滴滴、潜移默化的， 不能说哪一本书起了决定性的作用， 也不好用数量来衡量。 只要开始阅读， 人生就开始了积累， 开始了层层递进， 开始了版本的不断升级。</h3>