<h3> 望子成龙，望女成凤是中国亿万父母的最大心愿和毕生追求。这种愿望的向好，既有着广泛的基础和共鸣，也是社会基本共识！</h3><h3><br></h3><h3> 冬至过后没几天，一个学期快要结束了，为了孩子们有个满意的收获，家长、老师和学生都铆足了劲，为一学期的满意答卷而奋斗着。在应试教育的余威下，家长、老师和学生都不想在鲜红的分数下俯首悔过！</h3><h3><br></h3><h1><b>此处惊心</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 一个寒冷的冬夜，窗外北风呼啸，窗内火苗在烟道中乱窜。一个留守妈妈(打工的丈夫还没回家)，坐在干净又整洁屋子里，在直播平台唱着“诶呀诶呀谁家的姑娘啊，诶呀诶呀我已经爱上她……”，苍老容颜在美颜镜头的过滤下，又恢复了往日的自信。守在妈妈旁边的上六年级的儿子，偶尔接过妈妈手中的耳机，在粉丝（其实也就是村子里的那几个同伴和老男人）的点赞和怂恿下，也轻车熟路的来几段“狂浪 、狂浪、一路疯狂 ，一路流浪，一路向远方……”，然后，一波又一波，梦在燃烧， 心在澎拜，在大风中摇摆……就这样，他们享受着较为多姿多彩的生活，直到深夜！</h3><h3><br></h3><h3> 第二天到校，听课，哈欠不断，萎靡不振；作业，或没做，或如蚂蚁般爬行；提问，或摇头，或掻耳三不知；下课，三三两两诉说着昨天的故事！</h3><h3><br></h3><h3> 出于多方考虑，我对六年级学生做了一个简单的调查。结果让人惊心:全班13人中，有7人跟着妈妈或背着妈妈玩过直播，网络平台新近创发的快手、抖音、陌陌、探探等直播都玩过。我不得不惊叹快手等直播平台的无穷魅力，不得不惊叹于抖音等直播平台的无尚诱惑:网络时代，多少人的努力在“抖音”的诱惑中，是那么的苍白无力！</h3><h3><br></h3><h1> <font color="#ff8a00"><b>在“直播快手”中消磨的不仅是时间，更是年轻一代的未来和生命！</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3><h3> 教育部在2015年10月下发的《关于加强家庭教育工作的指导意见》中明确指出了“家长在家庭教育中的主体责任”——要依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平。如此环境 怎能不让人担忧？孩子怎能健康成长？</h3><h3><br></h3><h1><b>缘何这样</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 高速发展的科技与人的价值观的不匹配，福利和灾难并存！留守女人的空虚和迷茫是人性的需求，更是乡村教育致命的威胁！教育已被狭隘化，它的社会化功能在功利性的应试中消失殆尽！</h3><h3><br></h3><h1><b>路在何方</b></h1><h3><br></h3><h3> 对于乡村教育，很多人都聚焦于留守儿童、条件艰苦和留守教师。没有留守的儿童也许正在走向深渊。社会向好这是人性必然，过程中的曲折和艰辛在所难免。如何为向好的社会出一份自己的力，这就是我们存在的价值，也是一个教育者的担当和责任！</h3><h3><br></h3><h3> 家长学校的牌子挂了很久，但更多的时候它形同虚设。如何做好家长学校？仅依靠着家长会是不够的，留守妇女的空虚和迷茫需要特别的关注！她们是乡村振兴的一股强大力量。过去人们常说一个女人会影响到一个家族三代，现在也可以毫不夸张的说一个女人关系到乡村教育和乡村振兴的进程！</h3><h3><br></h3><h3> “防民之口甚于防川。” 快手、抖音等直播平台就如汪洋自恣的大河，堵是堵不住的，需要因势利导，变害为利！如何疏导，让它们真正服务于人，成为真正学习的平台，为人谋福祉？这是个大课题。虽然一个成人的价值观的改变很难，但人性向善和对子女的爱是永恒的！引领、示范、沟通、迁移这些都是我们可以做的！</h3><h3><br></h3><h1><b> 其实被“手机控制”的不仅仅是留守妇女，还有很多群体，受害的也不仅仅是留守妇女，还有你和我！学会环保应用新型事物，控制人性之恶是我们每个人该思考和努力的！</b></h1> <p style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">在医院</span><span style="line-height: 1.8;">一边</span><span style="line-height: 1.8;">给孙子吊针一边看直播的爷爷</span></h3><h3><br></h3>