<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。2019年12月27日，苏集幼儿园举行了本学期家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园、走近孩子、参与各项活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活动，教师们以早操律动、教学展示、区域游戏等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。</h3> <h3>早操律动</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 集体教学活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">促进了“幼儿园——孩子——家长”三点式共育桥梁的搭建。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 区域活动开始后，各班的教师结合本班幼儿年龄特点和班级区域活动发展目标，向家长详细介绍了本班的特色区域活动，还带领家长们了解各类材料的投放目的和教育价值。当了解到“玩活动区” 原来也是幼儿的一种自主学习方式，家长们明白了孩子为什么那么喜欢玩，看似简单的活动材料蕴藏着丰富的教育价值，不禁对老师的细心、用心和新颖创意赞叹不已。最后，家长<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">也情不自禁的加入到孩子的游戏中，与孩子共同游戏，共同体验了游戏的快乐。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼儿园还设计了"家长问卷调查反馈表"，请每一位家长对孩子参与活动的情况的评价，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 本次家长开放日半日活动，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育奠定了良好基础，同时，也更好的促进了幼儿园保教质量的不断提升，相信在家园的共同努力下，我们苏集幼儿园会越来越好！</span></h3>