<h3>我班的班级特色是玖说英语,这展现了我们对于学好英语的信心与决心,秉承着“博文明理,悟升求实”的班训理念,本学期我们开展了多重活动,不仅增强了本班的英语学习氛围,更让我们感受到英语的多重魅力。<br></h3> <h3>🔘活动一:英语朗诵/配音/歌曲<br>英语朗诵、配音和歌曲的练习,注重的是口语表达能力,可以纠正英语发音、语调和节奏,可以使人体会到语言的美感,有利于培养语感,还可以提高作文写作能力,有助于熟练运用语法结构、词组等<br><br>所以,我们在英语课和班会课和课余时间,举行了这项活动</h3> <h3>🔘活动二:英语电影欣赏<br>看电影能很好的创造一个英语语言环境。有助于词汇和句型的积累,可以提高英语的听力能力,也可以提高艺术欣赏水平,适当的电影可以使每天的学习生活张弛有度。<br><br>因此,我们在晚饭的时间,安排了电影的欣赏活动。</h3> <h3>🔘活动三:英语打卡<br>“打卡”是一种自觉性的行为,本班将打卡机制用于英语学习中,给同学们极大的自由,可以按照自己的学习进度进行自我调整。这种英语打卡,极大体现了个性化,让同学们按着自己的节奏,找到自己的弱点,进行针对式学习。能充分发挥学生的主观能动性,达到个性、自觉学习的目的。</h3> <h3>🔘活动四:英语听力<br>随着高考的走进,英语听力考试也一步步走来。同学们利用大课间、晚饭、自习课等时间,积极进行英语听力的训练,能互相帮助解决问题,做到听一套,懂一套。还有些同学一套听力听好几次,真正把每一套听力的价值都转化为自己的听力能力,积极迎战备战高考。</h3> <h3>🔘活动五:英语笔记评比<br>英语笔记体现了学生的思维,“好记性不如烂笔头”优秀的笔记可以促进学习,清楚的笔记可以推进学习进程。笔记也可以体现出学习上的问题。<br><br>对此,我们进行了英语笔记的评比。</h3> <h3>九班九班,玖说英语。随着特色班级活动的开展,我们也受益良多。几次使英语成绩逆袭,并在第一次英语听力考试中取得了优异的好成绩。玖说英语,我们依然在路上。相信我们带着必胜的决心,一定会在高考中书写出满意的答卷。</h3>