“最美的时光陪你成长”——小三班第十七周温暖日常

帆糖

初冬的暖阳映照着我们的欢笑，

微凉的清风轻抚着我们的脸庞。

一张张天真烂漫的笑脸，

构成了冬日里最美丽的画面。

Part one：悦动悦健康 亲子运动会

阳光暖暖适合运动~

      为了充分调动幼儿参与体育活动的积极性，增强小班幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质，增进幼儿与家长之间的亲子关系，12月27日，第一幼教集团第八分园小班组开展了“乐享新年，悦动悦健康”亲子运动会。

人群中最闪亮的娃

      小运动员们身穿定制的亲子装，迈着矫健的步伐，手持亮晶晶的加油花，昂首挺胸地走到运动场的中央。在家长和老师们的注视下，大声地喊出了小三班的口号“小三班，小三班，赞赞赞！小三班，小三班，真能干！”小小的身躯蕴含着大大的能量，活力四射。

鲜艳的加油花在阳光的照耀下熠熠生辉，每一个小朋友的脸上洋溢着幸福与快乐的笑容，小三班的娃在当下，就是整个操场上最闪亮的娃。

看到宝贝们从一开始的懵懂，到现在的成长，在与他们的点滴相处中真切的感受到了孩子们的进步，欣慰与自豪之情油然而生。我们在孩子们的眼睛里、笑容里，体会教育的真谛。教育就是让孩子成为主角，让每个孩子都发光。

虽然我们的队伍呢，不是那么的整齐，但是我们是真的开心呀，我们的口号也是真的响亮，爸爸妈妈你们听到了吗？

与爸爸妈妈们的有爱互动，爱你呦😘

我与祖国共成长

      热爱祖国，是一种最高尚、最纯粹的感情。幼儿是祖国的未来，幼儿强则国强。

      当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜艳的五星红旗像一团炽热的火焰沐浴在温柔的晨曦中，第一幼教集团第八分园的老师、孩子们和家长们聚集在操场一起举行庄重的升旗仪式。

      鲜艳的五星红旗，在老师和小朋友们的拉动中冉冉升起。随着《义勇军进行曲》的响起，孩子们仰望着飘扬的国旗，脸庞上洋溢出自豪与神圣的神情。第一幼教集团第八分园在幼儿园的一日生活教育中切实体现爱国主义教育，做好孩子们的领路人和奠基者。虽然小班的娃还不太理解升旗的意义，但爱国主义教育我们一直在路上。

小小运动员

      别看我们年龄小，本领可不小！进入幼儿园的半年里，在运动上可是学到了很多新技能呢！不信我拍给你看~

      经过班级的初选，小三班的拍球代表——子仪、礼政和倬玥，进行拍球技能展示。他们自信满怀，篮球每一次敲击地面的声音都夹杂着小三班小朋友们的呐喊助威声，小三班的萌娃们在半年的相处中产生了深厚的友谊，实现了关系的质变，同时也生发了浓厚的班级荣誉感。

我的超人爸妈

      亲子运动会开始前，班里的萌娃时不时的会和老师们说“老师啊，这次开运动会我爸爸要来哦，我爸爸可强壮啦！”“老师，这次运动会我爸爸妈妈都要来，我好开心啊”等等，虽说是童言童语，但是却能感受到孩子们对自己爸爸妈妈的崇拜和爱。

      爸爸可以是超人，无所不能，也可以化身萌萌哒的小兔子，成为孩子童年生活中的“吉祥物”。为了本次运动会，小三班爸爸们集智集力，利用自己下班后的休息时间，彩排运动会的舞蹈，这其中的认真与专注小朋友都感受于心，因此在爸爸舞结束后，两位小朋友为自己的“兔子爸爸”献上了自己的心意，感谢你们为我们的童年生活留上珍贵的印记。家长的言传身教才是最有力的教育武器，或许教育就是：把自己变成孩子，感受孩子的节奏，帮助他慢慢成长。

      妈妈虽然没有爸爸强壮的臂弯，但是她对我的爱只多不少，她用自己温暖的胸膛为我搭建一个温暖的家。妈妈就是我心目中的“Super Women"。你呵护我长大，我陪伴你慢慢变老。

父爱如山，母爱如水，我爱给我温暖家庭的你们！

共享亲子时光

溜溜布ing

与孩子在一起的每个瞬间都是幸福的~

      家长和萌娃们一起玩游戏，穿越障碍，用爱的力量战胜困难，勇往直前。家长们也用自己的实际行动告诉每一个娃，别怕，一切都有我！

爱的传递——亲子律动《敲咚咚》

　　快乐的亲子时光在一首欢乐的律动《敲咚咚》中画上圆满的句号。现在社会，尤其是深圳这个繁忙的都市，我们给予孩子的陪伴时间太少了，正因为少才突出这一下午运动会的珍贵。希望我们都能将这个珍贵的回忆放置心间，在最美的时光陪伴并见证每个孩子的成长！

在亲密接触中更加依赖彼此，感受浓浓的亲情

　　小三班的运动会结束了，但是和爸爸妈妈一起玩游戏时的那种快乐和幸福将会陪伴着我们，一直到永远！

Part two:更新的材料，助力幼儿成长

      幼儿园的各区角是小朋友们最喜欢去的地方，在区域活动中孩子们可以自由选择自己的活动，是一种完全的自主行为，那么各区角材料的投放就变得固然重要了，材料既要让幼儿感兴趣又能促进幼儿各方面的发展与技能，但是在最近的观察中老师们发现，班级的区域材料对幼儿的吸引力不足，为了促进幼儿高质量的游戏学习活动，老师在与家委讨论之后，为班级添置更新了区域材料，逐层投放，丰富幼儿的区域活动。

美工区——调整区域格局，更新区域材料

      美工区是为了锻炼幼儿的小肌肉活动能力和创造能力所设计，以幼儿创造活动为主的区域，因此我们在更新材料时选择了操作性比较强的材料或者半成品材料。如：“各类纸张”可以让幼儿画、剪、涂、粘、折等。“各类果壳”可以让幼儿拼、粘、涂、装饰等。“各类瓶子”可以让幼儿在上面创意作画、涂色、装饰，还可以裁剪、弯折塑形等。

      另外还创设了“区中区”——编织区，1-2名幼儿在此区域通过操作各种毛线、毛根、串珠等等材料，孩子们进行剪、穿、绑等精细活动。

在美工区学习涂鸦和沿线剪

积木区——丰富区域材料，丰富游戏体验

      积木区是培养幼儿动手操作、发展想象力、分工合作能力的区域，也是班级娃们很喜欢的一个区域。除了幼儿园配发的一些玩具之外，我们除了购买了一些玩具，如交通指示牌、裁剪后的小块草坪外，还在家委的帮助下购买了纸砖和幼儿安全帽，帮助丰富幼儿的游戏体验。

      因此现在在积木区经常会看到以下场景“老师我们搭建了一个电影院，还需要修一条马路，这样车子可以在马路上跑。还需要修一个停车场。

      幼儿多采用小积木垫而去搭建停车场，在与他们交流后，你就会发现孩子们天马星空却又充满逻辑的话语，一次“停车场”因为重心不稳，倒了，阳阳在区域分享的时候解释道“因为昨天刮了台风，把停车场给刮倒了。”在继续问道“有没有什么解决办法时”，幼儿还知道联系自己听过的《三只小猪》的故事，举一反三，说要搭一个砖停车场，这样大风来了就不会把停车场吹倒啦！为我们的娃点赞！

晨谈时候，教师会向幼儿介绍今日区域中的新材料，介绍完之后幼儿便开始了搭建，总能在积木区感受到小朋友搭建思维。因为在区域分享环节，我们会保留积木区幼儿的作品，让其根据自己的作品去介绍搭建的方法，搭建的作品等，幼儿在这一过程中逻辑思维能力和空间思维能力都有所提高。

娃娃家——结合主题，更新区域材料，丰富生活经验

      娃娃家是让幼儿模仿社会实践的区域，一般情况下所投放的材料是与主题相关的，布置场景满足幼儿情景表演的需要。本学期的第二个主题活动是”水果大聚会“，鉴于幼儿经常在看水果书籍的时候，喜欢相互买卖水果，因此在角色区依次投放了购物车、收银台、假币、塑料水果等，一名幼儿在区域中扮演“收银员”，其他幼儿扮演顾客，手拿购物车购物，之后在收银员那里结账。整个过程中幼儿还明白给顾客找零钱，或者刷卡结账。在不知不觉中，幼儿丰富了自己的生活体验。

生活区——逐渐教幼儿学习使用筷子

      生活区就是一个小型的休闲场所，幼儿经常在这一区域中享受剥花生、瓜子和吃的过程，幼儿通过生活区的“垃圾分类”知识，在享受美食的同时，学习垃圾分类。为了进一步促进幼儿精细动作的发展，丰富幼儿的生活体验。我们上周起在生活区投放了“筷子”，幼儿在游戏中学习用筷子夹物品的能力，虽然现在依旧不熟练，但是幼儿很有兴趣去挑战自己不擅长的事情，这种迎难而上的品质比掌握使用筷子的技能更加重要。

认真专注的学习垃圾分类和使用筷子~

并且有些娃已经学会了利用工具书去学习，遇到困难会自己想办法解决问题。

操作区——增加趣味实验，投放主题相关的益智材料

      操作区又分为益智区和科学区，主要是发展幼儿思维和智力的区域，因此除了一些园内配发的益智玩具外，我们还投放一些自制益智玩具，如：磁力大实验、土电话，还带幼儿做了”彩虹糖“的科学小实验，让幼儿在感知操作中体会科学的魅力，同时通过”彩虹糖“的实验引导幼儿保护牙齿，少吃糖果。

      在水果的大主题下，本周在该区域投放了水果拼图，多种分开的水果拼图混在一起，让幼儿自己去分类拼好，在这一过程中幼儿进一步感知水果的形状、颜色，接下来的目标是让幼儿学会区分长得相似的水果和不同水果的生长环境。

让操作区变得更有意思~

    幼儿教育是一门大学问，正所谓“学无止境、研无止境”，教师对区域的认识及水平最终要落实到孩子身上，促进幼儿的发展。我们继续通过“观、研、摩”不断探讨区域的开展，提高自身投放材料、组织观察指导的能力，携手家庭力量，为我们小三班的娃娃们打造促进其发展的平台。相信在家园共育的努力下，终将绽放教育智慧。

Part three.借圣诞之风，弘扬中国传统文化

　　上周有一个西方盛行的圣诞节🎅，因为在西方传统里，圣诞节是一个与家人团圆的日子，就像中国的春节。一家人会聚在一起，享用一顿大餐，然后在圣诞树下拆开礼物，然后一起去教堂。借助圣诞之风，为了从娃娃起加强其对中国传统文化的珍视，我们由此为孩子们讲了"年"的传说，"年"的意义和中国的十二生肖。娃们在生动形象的故事中听的如痴如醉，尤其是当"年"这个怪兽出来之际，大家很入情的尖叫，当人们打败了"年"之后，娃们也会欢呼。看着他们的反映，我们甚欣喜。

娃们收到礼物后的喜悦就像听到"年"被打跑后的反应……

独乐乐不如众乐乐，感谢言言送大家圣诞礼物🎅

　　节日是文化的一个方面，而文化则是随着世界脉搏的跳动不断变化的。就文化本身来说，并没有好坏之分。但无论如何，古老传统的丧失的确令人痛心。

我们每一次庆祝节日，都是在有意无意地帮助这种节日传统在文化中得以延续，或者使其发生变化以达到与时俱进，因此对中国的传统节日，我们都会过得比较隆重。因为弘扬中国传统文化需要从娃娃抓起，而这一过程需要幼儿园和家庭共同努力。

写在结尾

　　愉快而又充实的一周就这样画上了句号，昨日的欢声笑语宛若还在耳边回荡，希望教育可以让每一个孩子都发光，希望孩子的童年，我们不缺席，希望孩子把你当做他学习的榜样，希望我们的孩子永远心存善良......我们都将为此不断努力！小宝贝们，我们下周见咯！大家周末愉快~

相机定格美好的瞬间