<h5> 教学常规是学校的教学规范，教学常规的管理体系应该着眼于学校的发展、老师的成长和学生全面发展。为加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学监控，促进素质教育稳步发展，大面积提高教学质量。2019年12月27日， 我校以耿校长为组长全体语文组老师参与，开展了本学期第四次的教学督导常规检查工作。</h5> <h5> 耿校长亲自检查备课情况并逐一进行点评，本学期老师们都坚持在科组里进行集体备课，制作出详细教案，教案内容涵盖了教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计等，每一个单元都做了学情分析，教学目标及重难点，课时安排设计。有经验的教师教案已经远远超过上课的内容。</h5> <h5> 备好课，才能上好每一节课。教师们按照要求手写备课，课前精心准备，定好教学目标，确认教学重难点、授课环节清晰，课后反思确切，针对性强。</h5> <h5> 低段的老师逐字批阅，结合低年级学生的特点，有贴画鼓励、有交流式的批注、有相关内容的学习指导，既激励了学生，也提高了他们的学习热情。</h5> <h5> 中高段学生的作业本让老师们无比的欣慰，他们的字迹工整娟秀，格式规范。这一笔一划的背后，都是学生成长的足迹，没有最好，只有更好！</h5> <h5> 征实则效存，语文组教师们的踏实认真体现在日常教学工作的每一个细节之处，每位老师都能按照要求布置作业，达到了巩固和强化教学内容的目的。</h5> <h5> “没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索”，学习也是如此。学习中错误在所难免，但是为了避免犯同样的错误，有必要建立纠错本，它是一种行之有效的学习方法。其目的是防止错误在以后的考试反复出现，能及时找到学习上的薄弱环节并提醒自己逐渐走向“完美”，在学习和复习时及时查阅，能起到极好的前车之师，后世之鉴的作用，也可以更好地培养学生的分析综合能力，使得学习重点突出、学习更有针对性，以便养成良好习惯，提高学习成绩。</h5> <h5> 检查后，耿校长提出“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。愿纠错本能助老师和同学们一臂之力，使其发挥作用在学习上不断进步！</h5><h3><br></h3> <h5> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶。</h5> <h3>✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</h3><h3>欢迎社会各界人士前来我校指导工作。</h3><h3>联系电话：</h3><h3>0310——4136858</h3><h3>13012101185（齐校长） </h3><h3>13785063427（耿校长） </h3><h3>地址：邯郸市复兴区邯武快速路户村镇政府东行一百米--华为实验中学南校区。（市内乘坐15、39、53、808路到纵横站下车即到。）</h3><h3>图文：李利卫</h3><h3>编辑：李利卫</h3><h3>审核：齐振亭 耿兰婷</h3>