<p> 12月27日，在菇语美术馆举行庆元县美术名师工作室教学研讨活动。</p> <p><br></p> <p> 主题为：</p><p> 1、扎实教学一线，优创课堂教学；</p><p> 2、精建成长平台，引领专业发展。</p> <p><br></p> <p> 首先由名师工作室领衔人胡奕老师对本学期工作做精彩总结，工作室经过每位成员的不断努力,在学习共同体团队组织的建构、研究型教师的打造，促进成员的专业发展、探索个性化成长的培养模式、推进团队建设的实效性策略等方面取得了一定成效。</p> <p> 接着吴永泰老师从教师的成长与规划着手，分析教师两次成长的关键变量为课堂中基本教学技能（课堂策略）与高水平的课后评估和反思能力。成长的不同时期不同变化也同时督促了我们每一位教师在成长路上要确立方向，明确目标。</p> <p> 其次林忆楠老师阐述一名教师的成长道路如果只靠单枪匹马的硬闯是走不远的。这就需要来源于外界的帮助与刺激，也就是专业的引领。而我们的名师工作室变就是这样一个抱团前行的团队，在各位名师的带领下相信我们作为年轻教师能得到迅速的成长。</p> <p> 胡珊珊老师从教育心理学的基本概念、教育心理学的经典实验、课堂生成、课堂教学价值观等方面进行讲解，深刻的诠释了教育并不是一件告知和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程，老师们应深入发现和掌握学生学习行为、认知发展的规律，促进学生成长成才。</p> <p style="text-align: justify;"> “星多天空亮，人多智慧广”。工作室的导师毛昌敏老师、吴妍老师及全体成员展开了激烈的交流，大家集思广益纷纷发表自己在教学中的想法和困惑，同时给工作室接下来的发展提供了自己的一些建议。</p><p><br></p> <p> 最后美术教研员蔡芬老师对本次活动做了总结发言，蔡老师以常态教学细节为切入点，引领探讨核心素养目标下的教学方式，能力状态，及如何铸达高效课堂。并根据县美术名师工作室优良成员层次结构，指出需精化“大树型”主干强支教育教学发展模式；需强化“金字塔”型教师梯队建设。并强调，作为名师工作室一员我们既要脚踏实地，做细做实自己的教育教学工作，又要仰望星空，追逐自己的理想，在不断的思考前进中成长进步。</p> <p style="text-align: justify;"> 珍惜过往，蓄力待发！在工作室系列活动的积累积淀下；在名师们的潜心引领下，庆元美术教育肯定会创新前行，顺势而上，共赴美育的诗和远方！</p><p><br></p>