<h3>新的一个学年，不仅是迎来新的学生，还迎来了一个新的搭档——王梅老师！</h3> <h3>从年龄上来讲，我们是母女搭档。</h3> <h3>从能力上来说，她就是来提点我这个老朽的。</h3> <h3>这些新的学生的父母，基本上都跟我儿子的年龄差不多。</h3> <h3>总羡慕别家的儿女早早地就为人父母。</h3> <h3>总有一种自己的儿子很失败的感觉。</h3> <h3>这个小不点儿可不是一般的二。</h3> <h3>怎么哄都不干的节奏哟！</h3> <h3>跟一群小屁孩儿在一起，自己也成了老七错的感觉有没有呀？</h3> <h3>今年入学的孩子，都是有过三年快乐幼儿园生活的。</h3> <h3>教他们学拼音，认字，写字，基本上把我教到冒冷汗。</h3> <h3>这一位大姐，只要不让她写字怎么都可以，只要说让她写字，她就不读书，她就要找校长告我，她就要挑班。么么，这个学校“任我行”啊！哈哈😄。半年后，一下课她就来帮我捶背，按摩💆，不得不说，真的很享受。</h3> <h3>这位大哥是我这一辈子第一个遇上的给我支拌脚的男人👨，老厉害了！我随时想起都想笑不赢。</h3> <h3>这个是班里最爱画画的美女。</h3> <h3>这个檀香妹，随时像一只快乐的小鸟一样跟同学乐呵着。</h3> <h3>“日日行，不怕千里万里，愿你每天都读书。”经过了两个月的艰苦努力，跟学生家长进行了不屈不挠的斗争之后，孩子们基本上学会了一些规矩，养成了一定的学习习惯。</h3> <h3>于是，我便开始了我的语文教学计划——小手拉大手，全家都读书的开放式语文教学。</h3> <h3>陪伴孩子一起阅读，是没有了划拳喝酒的豪气，但是却给家增添了许多温馨的感觉。</h3> <h3>下课了，我们就这样玩啊！</h3> <h3>大声背诵古诗，看着都是满满的自信哟！</h3> <h3>怎么样，爸爸妈妈们没有办法再去喝酒🍶打麻将了吧！阅读，可以构建和谐的家庭关系，阅读可以增进父子母子间的感情，阅读可以让孩子们静下心来，阅读可以让孩子们连滚带爬地巩固拼音，拓展识字量，阅读可以纯粹每一个人的灵魂……</h3> <h3>我喜欢茶，与其说我我喜欢喝茶，不如说我喜欢茶文化。因为心空，所以目空，因此，眼里心里都只有漫山绿叶在阳光下舒展的样子，只有辗转无数有缘进入我的茶杯中的那一片叶子翻飞的样子，所以，我喜欢这样活。</h3> <h3>也喜欢带着孩子们这样玩。</h3> <h3>让一个多动的孩子静下来，专注于一壶水与一片叶子的对话。</h3> <h3>让孩子们在茶与水的微妙对话中感受诗与礼的熏陶。</h3> <h3>未来怎么样我不知道怎么来，但我觉得教书育人是雕塑灵魂的工作，能够代表我们教育教学水平的应该不止是表现在学生试卷上的分数，更多的是家长教育孩子理念的改变，每一个学生综合素养和人格魅力的提高才是根本吧！</h3>