小海和我的日常(二)

梁芳

<h3>一、因为我天天都在气你</h3><h3>前情:某中午爆吵小海一顿。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 晚上右眼充血全红。</h3><h3>我:“你看我的眼!都是你把我气的。”</h3><h3>小海淡定地看着我说:“不应该。我天天气你,你就今天眼红了。所以,不是我的事。”</h3><h3>……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>二、让他妈妈管吧</h3><h3>我:“我是不是最佳陪学家长?”</h3><h3>小海:“是!”</h3><h3>我:“你是不是最佳学习考生?”</h3><h3>小海:“不是!”</h3><h3>我:“你想想,将来你能陪你孩儿学习吗?”</h3><h3>小海抬头认真地说:“有他妈妈陪,用不着我!”……</h3> <h3>三、小海评理</h3><h3>我:“A”</h3><h3>老海:“B”</h3><h3>我问小海:“你说谁说的对?”</h3><h3>小海:“我不清楚,也不参与。”</h3><h3>我:“盆大。”</h3><h3>老海:“一会儿我把它摔了。”</h3><h3>小海:“这种盆摔不烂。”</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四、我只会一种</h3><h3>小海:“妈妈,今天李某某问我一道地理题。”</h3><h3>我:“就你这水平?”</h3><h3>小海笑:“他问—这个空为啥填岩浆岩。我得意地说——因为我就知道这一种。”</h3><h3>……解析多完美!</h3> <h3>五、怎么做到的</h3><h3>小海:“妈妈,你说当老师的批评人一说就是几十分钟不停,这是怎么做到的?”</h3><h3>我:“这是基本功。”</h3><h3>小海:“我可佩服啊!不用提前准备就能说得既全面又有条理,这难度可大啊!”</h3><h3>我:“因为总能遇见相似的'坏蛋',所以总在不断提升。”我抬头直视小海双眼,他低头笑笑。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>六、足球与生活</h3><h3>前一晚:痛苦流涕,惨遭“遗弃”,哭诉——自己后半辈儿完了……</h3><h3>第二日中午兴高采烈。</h3><h3>我:“今天表现怎么样?”</h3><h3>小海:“好!一如既往的好。”</h3><h3>我:“不哭了?不担心了?”</h3><h3>小海:“嗯—没有一场球化解不了的矛盾。”</h3> <h3>七、考试(上)</h3><h3>小海:“妈妈,会考和中考比,哪场考试重要?”</h3><h3>我:“哪一场考试都没有考前准备的过程重要。与之相比,哪场考试都不重要了,因为既入考场,考试本身就不重要了。”</h3><h3><br></h3><h3>八、考试(下)</h3><h3>小海临出门问:“妈妈,你说这考试会不会难?”</h3><h3>我:“这难不难的跟你有啥关系?你记住考场进对,名字写好,卡不涂错就行了。简单还是困难想也白搭。”</h3><h3>小海:“好。”</h3> <h3>九、可怕的材料作文</h3><h3>小海:“今天作文课列提纲。”</h3><h3>我:“你又发言了?”</h3><h3>小海:“嗯。”</h3><h3>我:“老师啥评价?”</h3><h3>小海:“一个字——跑!”</h3><h3>情景回放——</h3><h3>材料大意:几个人买饮料,有买甜的,有买酸的,还有个人买了白开水…… </h3><h3>小海立意:精准扶贫还得加大力度,有人只能买得起水,买不起饮料。</h3><h3><br></h3><h3>十、向科学家致敬</h3><h3>小海:“理科的难,在于一直有新发现,一直向前发展……”</h3><h3>我:“科学家多值得尊敬啊!”</h3><h3>小海:“从科学进步和人类进步的角度看的确值得尊敬。问题是,你不是理科生,如果你是,你还会有一点点——'恨'。比如牛顿,他找的事最多~”………</h3> <h3>(注:背景音乐《三星洞学艺》~</h3><h3>妈妈的心愿)</h3>