【课题动态】让艺术之花开满校园

琼琼

         ——芦溪镇中开展《新课标背景下农村中学生口风琴训练对学生综合素养的提升研究》课题活动

　　基于课题《新课标背景下农村中学口风琴训练对学生综合素养的提升研究》，2019年12月27日下午，芦溪镇中学举行了“魅力镇中 激情舞台”艺术节，学生的综合素养有很大程度上的提高。

       初中阶段学生生理、心理渐趋成熟，参与的意识和交往的意愿增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成了自己的初步经验，表达情感的方式较之前有明显变化。《音乐新课程标准》指出：器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。为了丰富音乐课堂教学形式，发展学生的知识、技能和智力，让孩子们在中学阶段能学会受益终身的一项艺术特长。本学期，芦溪镇中学继续将口风琴作为校本课程引进课堂。作为音乐教学的重点工作，音乐组教师利用教研活动时间揣摩器乐教学方法，大胆尝试创新，让更多的孩子熟练掌握这项技能，培养兴趣。

前期工作

      口风琴教学作为我校校本课程进入音乐课堂，充实、丰富了音乐课堂教学内容，改变了课堂面貌，大大增强了音乐教学的吸引力；同时，有效地提高了学生的整体音乐素质，使学生身心得到健康、全面的发展。

　　2019年9月，本课题组经过研究讨论，决定把口风琴训练辐射到整个七年级，进课堂，进教室。为此我们面向全体七年级家长做了详细的问卷调查，结果显示百分之一百的家长愿意让孩子学习口风琴。

　　课题组成员再制定方案。

　　课程的实施离不开七年级所有班主任的支持与配合。我们召集班主任，组织“口风琴进课堂”推进会。

　　随后，组织七年级600余学生举行了口风琴学习启动仪式。

　　经过去年口风琴特长班学生的带动以及全体七年级学生的认真学习，学生不仅仅只是学会了口风琴，经过研究，对他们的节奏、乐感、对音乐的兴趣等各方面，都有很大提升。本次艺术节是最好的证明，让我们一起去瞧瞧吧！

　　音乐与美术的碰撞，705班的学生表演的《魅力青春》，不仅提高了学生们的动手能力，还增强了学生们的集体荣誉感，培养了他们团结向上的精神。

　　708班的歌曲表演通过口风琴的学习，学生的音准有很大提高，能更自信的展示自我。

      舞蹈是你的脉搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的节奏。民族舞、现代舞、街舞等等，都是孩子们对快乐、幸福、陶醉的表达。

　　710班的现代舞《动画城》，707班学生跳的独舞《但愿人长久》，706班的集体舞《小鸡小鸡》，通过口风琴的训练学习，学生的节奏感，律动有很大提升。

　　通过口风琴的训练，学生的手指灵活度增强了，双手的协调性也有提升，所以学习古筝对于他们来说就不是难题了！听！七年级古筝班的学生弹奏的《春江花月夜》多动听啊！

　　最后，七年级口风琴学生代表集体演奏《划船歌》。

　　学校廖尚云校长及课题组成员与本学年度优秀学员合影留念。

　　本学期，学生通过口风琴的学习，达到的课程目标有 ：

1. 增进对音乐的兴趣.

2.提高音乐感受与评价欣赏的能力,养成良好的音乐欣赏习惯。

3.能自信地、有感情地演唱,积极参与演奏及创造活动,发展表现音乐的能力.

4.丰富和提高艺术想象力和创造力。

 5.培养丰富的生活情趣和乐观的态度、增强集体意识，锻炼合作与协调能力。

　　以上都是新课程标准要求初中阶段学生应该达到的学习目标。

      器乐进课堂是改变传统教学观念的必由之路，它有利于开拓学生视野，提高学习音乐的兴趣，开发智力，培养良好情操，全面提升学生音乐素养，而口风琴以其音色优美、简单易学、携带方便、经济耐用等优点进入我校音乐课堂，相信在校领导的大力支持推动下、在全体老师和学生的共同努力下，我校器乐进课堂、音乐教学工作会做得更好，会更上一层楼!

课题名称：《新课标背景下农村中学生口风琴训练对学生综合素养的提升研究》

供稿：刘琼琼

校稿：刘华、张燕

图片编辑：曾小红、黎燕

拍摄：刘荣