<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿科学学习的核心要求是激发研究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿在对事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，发展形象思维，而且能初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。</h3> <h3>宝贝们准备了各种豆豆</h3> <h3>宝贝们在挑选种子，瞧，我们多认真啊！</h3> <h3>来给这些豆豆洗个温水澡吧，再浸泡一夜，让它吸够水分</h3> <h3>洗完澡，好舒服，盖上被被好好睡一觉</h3> <h3>宝贝每天坚持给豆豆换一次水，希望芽芽快快长出来</h3> <h3>看，我们的记录员在认真的记录着豆宝宝的变化</h3> <h3>在宝贝们的精心照顾下，我们的豆豆发芽了</h3> <h3>经厨房阿姨的烹饪，孩子们吃上了自己长的豆嘴，真香啊！</h3> <h3>味道很不错噢</h3> <h3>和小弟弟小妹妹们分享美食</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">经过此次“豆宝宝发芽记”，幼儿通过自己动手操作发豆芽，根据豆子发芽需要的条件寻找合适位置放置豆宝宝，每天给豆宝宝换水，知道了豆类发芽需要水、空气、阳光。</h3>