牵着蜗牛去散步

惠丫头

蜗牛

我们

老师

活动

二班

小朋友

孩子

一起

主题

照顾

主题思维导图

主题计划

和蜗牛的初次相遇。“你好！小蜗牛”😃

蜗牛宝宝为什么会出现在这里呢？它的爸爸妈妈会不会在找它？

把🐌宝宝带回教室

孩子们对这只小蜗牛充满了兴趣和好奇。蜗牛为什么会在这里？它生活在什么样的地方？于是带着这些问题我们到户外去寻找答案

原来，蜗牛喜欢生活在比较潮湿的地方。

我们在菜地里、草地上都找到了蜗牛。有一只蜗牛还调皮的爬到墙上去了😁

我们把找到的蜗牛带回教室

“老师，蜗牛是没有脚的，它不能走路，但是它可以通过黏液来爬行”

“老师，你看，蜗牛爬过的地方会留下黏液，好像在画画”

“老师，我们不能讲话太大声，都吓到蜗牛了，它都缩到壳里去了”

“老师，蜗牛有眼睛吗？我怎么没看到它的眼睛？”

“老师我知道，蜗牛的眼睛长在触角上对不对？”

“老师，你看，这只蜗牛壳上为什么会有白色的东西？”

“老师，你快来看看，我给蜗牛做了一艘火箭🚀”

“你为什么会想要给蜗牛做火箭？”

“因为我想让蜗牛不能老是待在地上，就像井底之蛙一样，我也想用这个火箭把蜗牛带到宇宙去看看”

“老师，你看，这是我给蜗牛做的家，有滑滑梯哦”

周一回到幼儿园时，孩子们去看望小蜗牛，发现小蜗牛已经死了。

为什么小蜗牛死了呢？

“小蜗牛一定是饿死的，因为我们都没有给它吃东西”

“不对不对，小蜗牛是渴死的，它都没有水喝”

孩子们对蜗牛念念不忘，为自己没有照顾好蜗牛而感到愧疚。

“如果，再给你们一次机会的话，你们可以照顾好小蜗牛吗？”

“我们一定会照顾好它的。”

于是，张老师给小朋友们带回几只大白玉蜗牛，孩子们开心极了！

这一次，我们要怎么照顾蜗牛呢？

我们要给它们准备一个房子

要每天给它喂食物和水

还要帮它们清理大便

那蜗牛吃什么呢？

水果皮做的沙拉🥗

叶子🍃、青菜🥬、切小小块的牛肉粒、火龙果、

蜗牛吃什么呢？我们来做个调查吧！

蜗牛害怕什么呢？

蜗牛害怕的东西我们给它打个❌，不害怕的东西给它打个勾

我会照顾蜗牛

给它喂食物和水，帮它清理粑粑，给它洗澡

在阅读故事中蜗牛想要过河，到河对面去吃树上的果实，孩子们开动脑筋帮助蜗牛想过河的办法

科学小实验，帮助蜗牛过河

蜗牛怎么还没生宝宝呢？怎样生宝宝呢？

和蜗牛一起做的小实验

给蜗牛换了一个新家，可好玩了，蜗牛还可以在里面捉迷藏呢！

体育活动：看看我扮演的像不像

我们都是小蜗牛

瞧！我们一起布置的教室

主题活动接近尾声，我们的寻访互访活动开始了！我们和中二班的小朋友相互寻访，中二班的小朋友们带领我们一起到海洋里探索鱼的奥秘。原来鱼是不睡觉的！原来鱼的腮是用来呼吸的！

我们也发挥小主人公的责任，带着中二班的小朋友一起去探索蜗牛的秘密，近距离的和蜗牛做游戏。

通过这次寻访活动，我们不仅学到了许多关于鱼的新知识，还学会了如何当一名有礼貌的小客人，也学会了如何当一名小主人去招待客人。好想也去别的班级去参观参观他们的主题和教室又会是什么样子的！

我们来到了小一班，和弟弟妹妹们一起观看汽车展览，和各种汽车一起做游戏。

和小二班的弟弟妹妹一起切水果、品尝美味的水果餐

大一班的哥哥教我如何制作空气炮

姐姐教我下棋

哥哥教我中国象棋。

大二班好多飞机呀！我好喜欢！姐姐还教我做飞机呢！谢谢姐姐！

活动结束后，小朋友们还觉得意犹未尽呢！老师与我们一起做了小结分享活动，我们还把自己最喜欢的一个主题用绘画的方式记录下来。

回到家后，我还跟我的爸爸妈妈们一起分享了今天的活动内容，和他们分享我的心情。

班本主题活动结束时，有孩子问道：“老师，还有哪些动物和蜗牛一样喜欢生活在潮湿的地方呢？”孩子的问题让我倍感欣慰，因为这是孩子们通过活动的推进又一次引发的思考和追问，也是我们这次主题活动所忽略掉的。为了满足孩子们的求知欲和好奇心，我们的活动还将在之后的日常活动中继续延伸……