听课交流 共同成长——明英小学十二月份教研简报

sun

　　听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。

以下为明英小学的听评课活动:

12月16日上午第二节三年级数学组在办公室进行了磨课活动。

12月16日上午第二节一年级数学组在办公室进行了磨课活动。

12月17日上午第三节课二年级数学组在二楼办公室进行了磨课活动。

12月16日上午第三、四节在一楼会议室召开四、五年级语文第二次月考成绩分析会。

12月17日下午第一节五年级数学组在五楼办公室进行了总复习的磨课活动。

12月16日下午第一节课在101班听了程老师的公开课，程老师课件制作精细，教授重难点突出，师生积极配合，听完课后，老师们进行了评课。

12月17日上午第一节课302李云霞老师的数学公开课，教学目标明确重难点突出，课程结构完整，课后大家积极进行了评课。

12月17日下午第一节四年级数学组在四楼办公室进行了期末总复习的磨课活动。

12月17日下午第三节四年级语文组在四年级办公室进行集体磨课。

12月17日下午第四节，三年级语文组在三楼办公室进行了磨课活动。

12月19日下午第一节张淑云老师的数学公开课，课堂中师生互动较好，教学重难点突出。课后老师们积极进行评价。

12月23日上午第三节课307班马老师的数学课，条理清晰、课程流畅，对学生的指导非常到位。

12月24日上午第三节课206班徐老师的数学课，思路清晰，知识点全面，课堂中注重培养学生解决实际问题的能力，学生回答问题积极，教师引导到位。课后大家进行了细致认真的评课。

听课为教师提供了一个观察、学习和借鉴的机会，为教师的专业成长构建了良好的平台。作为教师要珍惜每一次听课的机会，做到每次听课都有所得。因此，这就要求教师要在听课实践中加强学习，掌握技能，提高实效，学会听课，从而更好地发挥听课的功能和作用。