<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">开班仪式 1</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年年12⽉月19⽇日,国培计划2019东华理理⼯工⼤大学送教下乡-乐安中⼩小学教师书法培训在乐 安县⼆二⼩小举⾏行行了了开班仪式。教体局罗志华局⻓长,东华理理⼯工⼤大学师范学院陈平辉院⻓长,国培 计划项⽬目负责⼈人杨⼩小光教授,县进修学校王国增主任出席,全体学员参加了了开班仪式。开 班仪式上,罗志华局⻓长介绍了了本次国培基本情况,要求全体学员掌握好书法的基础知识和 ⽅方法,提⾼高书法的技能,要遵守培训纪律律,⾼高质量量地完成学习任务;陈平辉院⻓长强调了了本 次培训的重要性,对往届培训给予了了⾼高度肯定,并对本次培训提出了了殷切期望;杨⼩小光教 授⾸首先对本次培训的课程设计,授课教师进⾏行行了了详细的介绍,并提出,书法教育是素质教 育的⼀一部分,是传统⽂文化的⼀一部分,作为教师,应全⽅方⾯面发展,有责任传承国粹。最后, ⽤用四句句短诗表达了了对全体学员的期望;王园增主任进⾏行行了了总结发⾔言,明确了了我们此次培训目标</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">开班第⼀一天,陈平辉院⻓长和万福恩教授就为学员们带来了了精彩的讲座。陈 平辉院⻓长从中国学⽣生的核⼼心素养、书法教育政策与发展、汉字认识与汉字⽂文 化、书法美学与书法⽂文化四个⽅方⾯面为我们讲述了了书法教育、汉字⽂文化、书法美 学之间的关系。学员们体味了了独特的书法神韵,受益匪浅。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张⼭山东会⻓长结合⾃自⼰己多年年来对书法的感悟及经验,以⽣生动幽默的语⾔言 对诗词、对联与书法进⾏行行了了细致的讲解。学员们深有感悟,书法不不仅要注 重书写技术的训练,更更要着眼于⽂文化素养的培养。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王⽂文⽼老老师以理理论开篇,简述了了书法字体发展历程。接着从 点画线条的运笔⽅方法,到简单字的书写,再到笔画与笔画、字 与字之间的组合,⼀一笔笔示范。从“形、线、位置、⽐比对”四个 ⽅方⾯面强调临摹的注意要点,以细微之处揭示汉字的结构美,为 提⾼高教师读帖、临帖的⽔水平,提升练字的实效性做好了了坚实的 铺垫。学员们虚⼼心静听,认真揣摩,勤勤奋练习,学有所获。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天,邹永信⽼老老师和陈学明⽼老老师分别为学员们带来了了⼀一堂精彩的示范 课。课堂上,邹⽼老老师⾮非常注重启发、拓拓展,不不仅对基本笔画“点”进⾏行行了了详细 的讲解,还分析了了带有“点”的字的特点,最后让同学们学以致⽤用,现场写 “福”字。陈学明⽼老老师则⾮非常注重细节,将“横”这⼀一基本笔画分解为七个动 作,循序渐进,由“⼀一”到“⼆二”,再到“三”,不不断地巩固练习。两位⽼老老师的优 秀示范让学员们对今后的书法教育⼯工作有了了新的感悟。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">周启华主席从开展书法教育的重要意义、书法教育的定性及⽬目 标、书法教学基本要求、书法教学的内容、教学⽅方法及策略略五个⽅方 ⾯面对如今中⼩小学的书法教学进⾏行行了了详细的分析。再结合理理论知识, 以楷书、⾏行行书、⾪隶书为例例,对书法教学中笔画规律律,整体布局的讲 解⽅方法进⾏行行了了示范。学员们受益匪浅,书法是基础教育的重要内 容,作为⼀一名书法教师,在传授技法的同时,更更应重视对书法理理论 知识的渗透。更更要注意因材施教,把握学⽣生个体差异,让学⽣生发挥自己的创作才能</h3>