<h3>2019年12月27日早上，中心校各位领导与各兄弟学校校长在苏士海校长的带领下莅临中心小学参观指导我校“一校一品”工作。</h3> <h3>为迎接各位领导与校长的到来，小迎宾员们早早就做好了准备。</h3> <h3>在中心校苏校长的带领下，各位中心校领导和兄弟学校校长们正款款向校园走来。</h3> <h3>小讲解员陈怡彤正在向领导们介绍校园环境及讲解我校校园文化内涵。</h3> <h3>我校加强了围墙文化建设，细化育人环境，围墙处处凸显学校文化的特色。讲解员陈怡彤落落大方，口齿伶俐，获得了领导们的一致赞扬。</h3> <h3>衍纸艺术又叫卷纸装饰艺术，是以专门的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小“零件”，然后组合出美轮美奂的作品。</h3><h3>看，我们学生的作品多么精致!</h3> <h3>我校的阅读登记卡，校本教材，安全资料，各类活动方案总结等</h3> <h3>叶圣陶先生说过，良好写字习惯的培养是一个长期而艰苦的过程，也是磨炼学生意志,性格,品质的过程，通过练字学习，能使孩子养成细致,专注,沉着,持久的学习品质。</h3><h3>我国自古就有“字如其人”、“心正则笔正”、“练字如练人”，我校在张校长的带领下以“德艺立人”的标准要求自求，塑造自己，而“字”存高远 ，已是我们静心书法，规范行为，成就儒雅之性，高尚之德的关键所在。<br></h3> <h3>教师作品与学生作品</h3> <h3>教师通用格</h3> <h3>领导们正在认真翻阅我校的各类资料，查看学生与教师的通用格作品。</h3> <h3>朱光潜说“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个人的精神发育水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应当伴随读书而发展。”</h3> <h3>图书角的建设，成为了学校的一道亮丽的风景，让每一位学生都能随时亲近书本，让每一个学生都能养成热爱阅读的习惯，浓浓书香溢满了整个校园，更进一步推进了校园文化建设和校园特色品牌的形成。</h3> <h3>在小解说员赵海翔的引领下，领导们的目光看向了合唱团一张张生气盎然的笑脸。</h3> <h3>合唱团是由一群爱好音乐的学生组成，中心小学的陈指导进行指导。音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声歌唱。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。“卢沟谣”以及戏剧独唱“穆桂英挂帅”，每一首都唱动了听者的心灵，牵动了听者的目光。</h3> <h3>“卢沟谣”被孩子们演绎的充满时代感，深深的表达了孩子们真挚的爱国心、爱国情。</h3> <h3>跆拳道是一项以手脚技术为进攻武器的格斗对抗性项目，它以技击为核心，以修身养性为基础，以磨炼人的意志力，振奋人的精神为目的一项现代竞技体育运动。</h3><h3>“武术强体魄，文化修身心"，中心小学本着以跆拳道进校园为特色，在提高教学质量的同时，利用课余时间让学生进行跆拳道学习，同时全校师生积极响应，使其成为一道亮丽的校园风景线。</h3><h3><br></h3> <h3>"与经典同行，品盛世文明"。学生们歌咏《感谢老师》，品读中去感受老师的伟大与智慧。</h3> <h3>在讲解员的引领下，领导们来到了各班教室。</h3><h3>我校教室安静整洁，教室环境布置各具特色，每一处都彰显着浓厚的文化氛围，学生们在“润物细无声”中感受学习的魅力。</h3> <h3>一枝独秀不是春，万紫千红春满园。中心小学将继续以“一校一品”创建活动为契机，创设浓厚的文化育人、环境育人、活动育人的良好氛围，彰显中心小学教育的活力与激情。中心小学将不忘初心，砥砺前行，实现马桥教育的美好愿景！</h3>