<h3>期末将近，为及时检测学生对本学期课本内容的朗读、背诵能力，提高学生的口语表达能力，逐步实现学科评价的手段和形式多样化,根据学生的认知水平，开发区向阳小学对学生进行了期末语文口语测试。</h3> <h3>本次测试，教师与学生都做了充分的准备。口语测试的内容包括三个方面:朗读课文中选定的美文、背诵课内篇目、具体情境下的口语交际。</h3> <h3>整场考试有条不紊，老师严肃对待，学生认真作答。通过本次语文口语测试，开发区向阳小学语文教师将进一步总结经验教训，改进教学方法，力争让每一位学生都能自由、准确、生动地运用语言进行表达，进一步激发学生的语文学习兴趣、提升语文素养。</h3> <h3>《语文课程标准》对口语交际提出了明确的目标:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”语言交流是人际交流的基本手段,教师充分利用各种优势和教学资源,使他们敢说、想说、会说。口语操作测试顺利结束了，相信每位学生都收获满满。只希望在今后的学习生活中，学生们能够更加努力学习，奋发向上，健康快乐地成长！</h3>