【充国视线】幸福都是奋斗出来的——清水县充国小学迎新年教职工征文作品展（庆元旦系列活动三）

兔兔

　 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，以落实党中央《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为抓手，完善教师队伍建设顶层设计，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。我校自办学以来，以提升教师综合素养为抓手，着力打造高素质教师队伍。
国家主席习近平发表的2018年新年贺词中，有一句朴素而深刻、平实却充满力量的话：幸福都是奋斗出来的。在2020元旦来临之际，为提升广大教师的文学创作的能力，做“源头活水”的新时代教师，我校举办了“迎元旦师生作品展系列活动三——征文活动”。

行政组 幸福的模样

　　 杜钰赟
幸福没有模样，就像洒满大地的阳光;幸福也有模样，像缀满银河的群星。幸福不仅是对往昔的回忆，幸福更是对未来的憧憬。恰似希冀的曙光，给影子镀上温暖的光晕;也似远方的风景，给行走的人赋予奋斗的力量！如春来荣发的草芽，散布在生活的原野……不论收获与付出均可获悉……
——题记

　 这样干冷漆黑的冬天的早晨，多熟悉！微微睁眼又赶快关了灯，不愿睁大眼睛，生怕视觉赶走刚泛起的记忆！小心轻瞭房间一角的漆黑，这类似的景况勾起儿时寒冬的早上，留在心灵深处那永生不忘的幸福的模样……
我愿意跟着回忆，又去到儿时那条熟悉而且陈旧又繁华的前街，在老中医院的旧址前顿脚，仿佛看到陈旧发黄的两根门柱和不大的铁艺门，还有在那个年代里洋气十足的圆球形白炽顶灯。 这个沉浸在整体昏黄的色调里的建筑，是再熟悉不过的我家巷口的标致，再走对面那条本来窄小却从不感觉窄小的巷道，不足两分钟的路程里的黑暗也足以让儿时的心咚咚直跳，右拐连奔带跑的到大门前推开亲切的让人落泪的单扇门， 那声响如渗入骨髓一般难忘，空荡荡的吱扭声……踩着爸爸亲手敲入地面的每块平整的小石头，爸爸那修房置院时充满激情又慎重专注，没日没夜劳作不停的身影又清晰可见，耳畔还清晰地响起爸爸把小石块嵌入地面时有力的敲打声……就是在这个不大的院落里，满溢着幸福的滋味，装载了无数个幸福的往事！

　 多少个如今天般寒冷漆黑的早晨，我被爱包裹着醒来……伴着爸爸的咳嗽声和火钎扎炉窝的钗钗声， 在冷气和略带煤烟的空气中醒来。 爸爸一定卷起厚厚的门帘不让房间里有烟，又怕我们着凉不时的又放下门帘，还怕烟味太呛又不时地再卷起，朦朦胧胧中的我对爸爸的矛盾心理和反复动作心领神会、 记忆犹新！这时爸爸更是着急地让炉火烧旺好为我们烧汤。在那个条件有限的年代里，加速的唯一办法就是对炉火的处理技术，爸爸可是高手，一会儿工夫就炉火旺盛、满屋子温热。他已经是最大可能的小心轻轻了，看到我醒来总会说，“乖女女还早着呢，爸爸把你吵醒了昂，再睡会儿我叫你”。于是，伴着爸爸为早餐忙活的声响我半睡半醒直到又酣然入睡，在踏实的睡梦里被轻轻摇醒，爸爸半抱着拉起我，肩头早已迅速披上了暖的热腾腾的棉衣，半闭着眼睛在爸爸的帮助下穿好鞋子站到地面上，屋子里早已经暖烘烘的，炉子上水壶里的水在 火舌舔噬下滋滋作响。此时，习惯性的来到爸爸兑好的温热的洗脸水前，旁边习惯性地放着一杯冒气的刷牙水和横担着的挤好了牙膏的牙刷，眼前这一切在滴水成冰的隆冬的早晨显得更加温暖。而这时不用看也知道，爸爸一定又半弯着腰，一手端着碗一手拿着勺，慎重的在一小锅汤里为我挑大块儿鸡蛋，他那屏息而作的慎重和那背影与神情深深印在我脑海中……洗完脸自然的来到方桌前坐下，此时凉了一会儿的汤冷热刚好合适，自家红红的西红柿酱，黄澄澄的鸡蛋花，如丝如缕的白菜丝，搓拌均匀的面粒儿……入口极香无任何挑剔之处，这时爸爸总会递过来块儿在烤箱里烤的黄葱葱热腾腾的馍，我也是习惯性地摇摇头，爸爸会说不吃馍就多喝些汤，我着急地喝着。这会儿爸爸总在写字台前收拾我的书包，检查书系好带儿后，提着书包站在门口笑眯眯地看我贪婪地喝着他烧的拌汤，似乎很有成就感的一边欣赏着微笑。终于喝完赶快出门，爸爸一边帮我挎上书包一边用大手擦擦我的小嘴，拿着手电看护着追随着一路小跑的我和哥哥出了巷口，同时还喊着让哥哥等等我，他在巷道口停住脚，我们兄妹只是自顾自的一路朝前，直到东灌泉口拐弯时还看见爸爸手中明晃晃的手电，在没有路灯的那个年代，漆黑中的手电筒是爸爸的眼睛，让我们兄妹毫不畏惧地往前。只可惜那时只知道匆匆赶时间却不曾多一次回头……多少个冬夏，泡在幸福中长大，爱如模式般从未改变！
类似的一个早晨，往事如此清晰！不知年逾古稀的爸爸是否也会记起。记忆中这些黑白的影像在我心中留下浓墨重彩的一笔！散发着浓烈的幸福甜味！这是我成长中幸福的一种模样，我该用怎样的颜色将这些幸福画面记录和渲染？……那毕定该是金子的色彩才足够贵重，是大地的土黄才足够宏厚，是苍海的蔚蓝才足够宽阔，是日月的光芒才足够永恒！而今的我，被这样的早晨感动……起身，在这样类似的冬日的早晨，该去看看我的父母亲……

幸福都是奋斗出来的

张晓勇
      习总书记在多个场合强调“幸福都是奋斗出来的”，“奋斗本身就是一种幸福”，“新时代是奋斗者的时代”。这是习近平主席对广大人民群众参与民族复兴大业、实现中国梦最有力的动员。
      作为一名人民教师，我们最大的幸福就是让每一名学生成为最优秀的人才。为了这个目标，我们必须勤耕不辍，努力奋斗。
　　我们必须努力奋斗，不止为了自己的清誉，不止为了学生的赞扬，不止为了同事的羡慕，不止为了亲人一个安慰，是为了实现我们自己的价值，也是为了所有孩子未来的幸福，更是为了祖国的明天。
      没有人随随便便可以成功，奋斗，不一定成功，但是不奋斗，一定不能成功。不管成功与否，我们一定要奋斗。奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才是幸福的人生。我们不能安于现状，不能驻步不前，不能耽于空想，不能流于形式，必须一步一个脚印，踏踏实实地为自己的职业幸福，为学生的终身幸福努力奋斗！
      不忘教育初心，牢记育人使命。新的一年，让我们在奋斗中携手同行，让我们充国小学在奋斗中更加辉煌！

隔代亲情

                          郭文芳
      有一种情感，是超越尘世冷暖的动物原始本能之写真，它便是让枣推梨的亲情；有一种情愫，虽横跨三代确尽显天伦人性之质朴，它亦是舔犊之爱的祖孙情。
                                   ——题记
     

　　奶奶一生好强，虽已是耄耋之年，但思维敏捷、眼神矍铄、口齿伶俐，不失当年当家风范。与同年代的女性相比，她是幸运的，因家中生有五男只其一女，父母视如珍宝而免遭彼时重男轻女社会现实的摧残；和作为夫妻的爷爷而言，她更是幸福的，1997年家里日子不断富裕起来，爷爷正值耳顺之年却福薄离世，奶奶还健在饱享四世同堂的人伦之乐。对于爷爷我总有一种情深缘浅的缺憾，以致这些年爷爷慈祥的面孔多次出现在我的梦里。清醒后想到爷爷是否真的在那一世缺食少衣、日子拮据。也曾想迷信一回，替他老人家烧些纸钱聊表心意，确钻到生活的围城里，连这份借死人的名义做给活人看的“虚情假意”都难以表达……如果用缘深情浅来形容我和奶奶之间的关系，似乎有些不近人情，但从我记事起我和奶奶之间总是有种若即若离的感觉。由于我是奶奶17个孙子中的老大，加之老天眷顾，我似乎比那个“计划生育假计划”的年代中家家子女成群的孩子相比稍微灵气一点，以至于“家套”那块的人给我起了个外号叫“老鸡蛋”，两岁起我便和奶奶睡在一个炕上，我人生的启蒙几乎来源于她老人家。时至今日即将步入不惑之年、饱尝维家育子之艰辛，我才痛彻醒悟:我和奶奶的若即若离源于我身上有她老人家心性性格的影子，而奶奶的秉性处世却影响了我的前半生
……
有一类农村女性天生“耳聪目明，虽没有接受知识教育，但为人处世灵光聪慧。“灶台针线一把手，亲房村头人前走”，奶奶就是典型代表。爷爷自幼生性懦弱，当年家境又贫寒，备受外人欺凌。自娶了奶奶生了7个子女之后便由奶奶管家。当时口多粮缺，紧靠挣公分养家糊口，又逢特殊年代，成分划分形势残酷，时刻面临被批斗，可奶奶周旋于周遭愚昧又脱离农民人善良质朴本性的窝里斗中，周全着一家老小的生计，愣是把一大帮孩子拉扯大，让这个家族由弱变强了。我的父亲和几个叔叔也渐渐长大，都说穷人的孩子早当家，他们也像斗牛士一样时刻警戒，维护着这个大家族的安危。也因为奶奶的干散麻利，她被乡粮管所招聘为做饭的“大师”，我们这个大家族在当时那个环境里终于有了一席立足之地。当时的乡粮管所都是多少人挤破头想捞到手的铁饭碗，尽管奶奶算是一个做饭的临时工，管做不管吃，但能天天和那雪花般白的面粉打交道，偶尔给我偷拿一个棉花般软糯的馒头，也觉得我们高人一等。奶奶也经常带我去粮管所，那里面的老人到现在都还认识我，奶奶说我小时候就是讨人喜欢，也许是奶奶的私心作祟，但总归那个时候我也是奶奶行走在人前的一块宝。可就是奶奶那样视孙如命的付出，还是没能暖化和套稳我幼小的心扉……
那年我六岁，因为我爸是老大，所以分了家，我们有独院，但我和奶奶一直住一起。因为一件家庭琐事奶奶偏心，我毅然决然的离开奶奶将近一个月。那时正值秋季，奶奶每天在单位做完饭回家时都会在集上给我买些豌豆和葵花。那个年代，偶尔能吃上一把豌豆或黑色的带着甜味的小葵花都是一种奢侈，可就是那样奢侈的诱惑与我一个6岁的不省人事的傻孩子确无动于衷，可见当时的我有多绝情，就是今天我都难以置信那时的我。奶奶每天拿着东西来我们家，一看到她我就不理不睬的跑出院子，尽管妈妈跟在后面哄骗加呵斥，我依然头也不回。有时我在门口的麦场里和伙伴们玩耍，奶奶远远的看见我就从兜里往出掏好吃的，惹得同伴们眼睛睁的跟铜铃一样圆，但我仍然我行我素，视而不见，我猜想当时的奶奶是如何的没面子和失落。我丝毫没有因为奶奶的“糖衣炮弹”而妥协，倒是奶奶先拜下了阵脚。那段时间因为我的离弃，奶奶也有些失魂落魄。她给邻居家的二爷爷说我不在她晚上睡不着觉，二爷爷让奶奶晚上搂个枕头。我们的关系僵持了快一个月，后来我大姑家的表哥来家里，奶奶家正好浆了柿子，表哥硬是把我抱到了奶奶家，至此我和奶奶的关系才算恢复了正常。事后，我倒是心安理得，奶奶因为此事却认为我人小志气大，惹不得而更加珍视我了。今天的我愧问:当初的自己是用何等的勇气做出那于年龄不符的绝情，也让我明白了奶奶刚烈的性格早已在幼年的我的身上生根发芽了。
别离后期盼重聚的心有灵犀的感应，更能见证人之情。1997年我轻松考上了天水二师，全家为此自豪。而我的内心如巨石压顶，郁闷而无助，因为我想上高中。最终还是走了捷径，也许这就是命运吧。上师范后的第一个长假便是国庆，临放假前那种激动和期盼的心情，如同沙漠中渴盼一泓清泉，是那样迫切而强烈。终于坐上了回家的每天一趟的面包车，车上人满为患，严重超载，但那个年代包括执法部在内的所有人都缺乏安全意识，“一心向钱”的司机钻了时代的空，我买了个站票。一路颠簸一腔温暖，甚至于车厢内晃动着让人东倒西靠，随时有无处安脚的恐慌，但嘴角还是流露着有些神经质的笑意，因为要回家了……回家时我用省吃俭用节省下来的钱买了一大把香蕉，一回到家我把香蕉分了一半迫不及待的让妈妈陪我去看奶奶，结果奶奶去了她在南河川农行工作的弟弟跟前，当时我的眼泪便溢出眼眶。而另一边，奶奶也正心急如焚的往家里敢。奶奶弟弟的一个同事的孩子正好也是和我一级上天水第二师范，那个孩子回家后奶奶一听我们放假就急着要回家。当时交通还很闭塞，从南河川回家只能坐拉货的便车，奶奶不听她弟弟的劝告，一个人步行到山顶还迷了路，回家时两脚泥，奶奶和我见面后都泪眼汪汪的注视着对方，我低声的啜泣代替了言语的交流，这眼泪既是婆孙分别一个月后相见的欢喜之情的倾诉，更是对没有第一时间见到奶奶的嗔怪的象征。那时的我历经一个月的师范生活，已初触人情冷暖，那次相见使得我和奶奶的感情缔固更牢。
往事已散落于岁月的长河中，虽已逝无存，确痕迹斑斑。昔日那依偎在奶奶怀中撒娇任性的我已是两个孩子的母亲，二十年家庭身份角色的递增转换，使我感怀于和奶奶共处的那段时光，也感恩于老人家给予我的这份幸福亲情，更感谢我亲爱的奶奶将她那份支撑女人独立刚强的秉性耳濡目染与我……
愿时光不老，您亦长寿，有您在的家族，便是我们儿孙最温馨的港湾！

刷新自己

王少青
网页是一块四方的田畴
我们耕耘播种希望
每一粒汗水都是丰收的种子
用辛劳不停的刷新四季
刷新自己的生活，刷新自己的喜悦
刷新自己的好天气
幸福都是是奋斗出来的：
努力使自己的人生可圈可点。

山城随笔

苏好凯
青阶砾瓦垂檐壁，昔日渝腔已更替。
举谈此地非故地，轻纱何止锁山城。
瓷帆碧影轻拂终，朝天两岸轮声重。
古刹宝轮居文帝，今有几人为君啼。

语文组 家有王大厨

陈小红
      这是新年的味道,家的味道,山的味道,水的味道，风的味道，雨的味道，这也是时间的味道,人情的味道,久违的味道，重逢的味道，这些味道,在漫长的时光中,与故土乡俗，与质朴勤俭，与亲朋好友融合在一起,才下舌尖,又上心头!这些味道，让我们唇齿留香，也让我们回味悠长！
      厨房，伴着炊烟苏醒，随着夜色沉睡，种植了我们的味蕾，滋养着我们的肠胃。家有厨师，那人姓王，经年累月，换代升级，不知何年，荣升为厨师长，虽末隆重授以名号，却自我加封，时任数载，做得风生水起，此人厨师理论一套一套，自学成才！且听，其下是他的免费讲座！
      “食材必须新鲜，刀工更须讲究。一根葱，一块姜，一瓣蒜，是切成丝、丁、块、片、茸，还是切成花刀，都需考虑到与哪些食材相搭配，用什么方法做出来。”虽没有上过新东方烹饪学校，没有接受过厨师专业技能培训，不深谙厨技也不懂八大菜系为何物。但不专业不等于不讲究。民以食为天嘛。吃饭是一项重要的工作，更是一门需要用心用脑用嘴用舌头好好摸索的艺术。瞧，平时就是这么给我这助理洗脑训话的。洗耳恭听呗，不听炒我的鱿鱼！就这么现实！
      一日有三餐，餐餐味不同。一样的食材，经过不同人的手，做出来的食品各有不同，甚至是天壤之别!艺高人胆大的，可做山珍海味、美味佳肴。技艺平平的，做出来的饭菜，缺盐少醋，口感欠佳!更谈不上有什么特色。普通的食材一经厨师之手，煎、炒、炸、卤、炖、煮、烤、煲……便成了人间美味！对这些我们并不太了解。而对于一种家乡小吃，一道家常小菜，我们也并不陌生。
      那一碟碟家常菜虽说看起来稍显单调，却包含着经久不衰的味道，一碗油汪汪的酸汤面，它做的成功与否？王大厨似乎特别有发言权。酸汤面做的好不好吃，除了色香味俱全，还要看它是否勾起了食客的食欲，让他们吃得酣畅淋漓，热血沸腾！
      当滚滚的开水煮着面，面条散发出小麦的香味，顷刻间飘出厨房挤进屋里所有人的鼻孔，味蕾复苏，味觉一下子被百分百地调动，你完全可以从他们“再来一碗”的呼喊中想象出汤道的酸爽过瘾。还没等饭入口，自己喉咙间已是咕咕咕涌上又咽下。不由得往厨房走的步子轻快了，心也乐呵了。
      返回后厨，挽起袖筒，下好细面，再在臊子与醋、盐、酱酒兑好的清汤上撒上细细碎碎的绿油油的蒜苗末儿，然后淋上一勺油亮亮红艳艳的辣椒油，再平常不过的面，“在红“衣”绿“裙”的打扮下，成了俊生生的“俏媳妇”，一个个客人就成了她要面见的公爹公婆、七姑八姨。这相亲场面，免不了啧啧称赞！
      大厨的妙手总能把他的作品装饰得甚是好看。好饭好菜端上桌摆上案，定叫观者胃口大开。迎新年嘛！吃吃喝喝，小酒伴着凉菜，餐桌前，一桌人十双筷子在嘴与碗碟之间挥舞，醋香、面香、酒香，混合搅拌，酿成了一股浓香浓香的年味，交织成美食之歌，成为午餐最好的伴奏，用餐可以悠闲冗长，可以热烈快捷，取决于人们的心境和时间，再看后厨可称得上刀光剑。影，鼓角铮鸣。男厨掌勺，女主人操刀，紧张而又刺激！
      主厨以他一手好厨艺俘获众人的胃。面食在北方汉子手中变换花样，百变不离其“心”。用真心做皮，爱心为馅，耐心熬作汤，责任心则是那灶中熊熊燃烧的火。有了这四颗心，拉出的面筋道有味，饺子皮薄馅香，叫人大快朵颐。
      对于清水本土人来说，早上吃碗荤的或素的扁食，中午来碗热腾腾、滑溜溜的长面，夏天的晌午人们更青睐浆水面或浆水拌汤。而王大厨工于扁食，萦素两种均算擅长，儿子吃他老爸的扁食己有些年头，从来都是赞赏有加，这中间有对荤臊子熬制时间上的把握，素扁食则对油泼辣子有着相对严格的要求，油需几分热，油温过热了，辣椒面就焦而无味，油温稍欠，香辣味又出不来，其中的小诀窍不一而足。
      家中有六十多岁和八十多岁的老人，老人们从不沾荤腥，一辈子只吃素，因而素扁食也不敢马虎，一道道工序都不能省，照顾家中所有人的饮食习惯，一顿饭往往分两种，饺子蘸水更是分门别类，要葱的，不要蒜的，醋少的，酱油多的，小碗儿分开，以免混淆。
      晚饭过后，年青人前往广场散步跳舞，喜欢戏曲的老人更钟情于到自乐班里与戏迷们叫板，吼几嗓子大秦腔，嗓音条件不好的唱不了，宁可蹲在道牙子上或坐在小马扎上津津有味地听那么几折子戏，而后品味酒席菜品似的，对唱家儿们评头论足，哪个扮相好，哪个底气足，哪个有演员神韵，从头到脚，从皮毛到五脏………在他们这些戏迷看来，有戏听便是平凡而精彩的一天。
      正是在家的江湖上行走，翻过了无数山，磨破了很多鞋，彼此间摸着脾气性格，终于在多年后的今天，处得温暖和谐，王厨与我日渐老成，投老人们所好，饮食也彼此靠拢，粗细粮搭配，老人们身子骨硬朗了，气色好了，便是我们的福分！
      每个晨曦日暮，到菜市场计划买菜，顺路捎带买回来些家里老人小孩爱吃的点心水果。精打细算，亲力亲为，是我们家男同志的好习惯。久而久之，他就成了厨房里说一不二的将领，一周的食谱争取不重样，吃得孩子嘴角流着油，脸上漾着笑，名副其实的大馋猫。饭菜可以出新，勤俭却需传承。若它一代代延续，也是值得欣慰的！ 这个时代，是舌尖上品味的时代，是双手拼搏的时代，是最强大脑pk的时代，是行游世界捷足先登的时代。各地美食都有它博大的精髓，包罗万象的美食天地，留存于人们心间的醉美滋味，其实并不见得是名厨主理，家人的菜肴无可替代。
      今天信手写下这《家有王大厨》，只是无心之举，并无刻意吹捧之意，更无晒幸福之企图，即使有这份嫌疑，又能怎样？谓之“大厨”，确实有些夸张，仅在家庭范围内，说雅点，他是我家厨界的头面人物，说俗点，他只是家里做饭最好的。烹饪并不在于厨艺有多高深，在我看来，只需时间和心力。
      我们身边有许许多多李大厨、刘大厨、赵大厨，当他们进入职场，可运筹帷幄、驰骋疆场；进到厨房，也可有条不紊、样样在行。
      无论昨天、今天、明天，王大厨同志做的饭菜，算不上美味佳肴，但总有一种特有的味道，动心的力量。这种味道沉淀了家庭琐事，凝聚了亲情和人心，书写了家的百味人生！

迎新年 忆旧事

                   ---童年踢毽子
                        史小娟
      那时候，尽管物质很贫乏，但是小孩子们其实是生活得非常快乐的！那个时候没有太多的学业，学习的压力几乎没有。一下课一放学，就疯玩！跳绳、踢毽子、跳房子、滚铁环、荡秋千、打牛儿（陀螺）、自制的乒乓球拍在石头面盘上打、用农村随处可见的绳子甚至小木棒拔河、老鹰抓小鸡等！单就其中一项，都可以玩出很多花样！比如，踢毽子，记忆中的踢法大概也是十多种。据说毽子起源于汉代，有两千多年的历史。踢毽子是古老又传统的民间体育健身活动，当然也是女孩子最喜欢玩的。
      要踢毽子首先要自己先做毽子，用妈妈针线兜里的小花布裁剪成圆形，中间放一个内方外圆的小铜钱，记得我妈针线兜里有好多这样的小铜钱，我们又叫麻钱儿，钱上面有道光、乾隆等字样，挑里面最厚最光最明的那个，用针线缝圆形布边时还要掖八个小布角，把小铜钱缝在里边，看起来就像一朵向阳花一样很美。最后，再将一节白色透明的鸡翅管子的一端剪成三瓣，逢在小钱正中的方孔上，等人家献神或过年杀鸡的时候，把公鸡的脖子和尾巴上好看的羽毛拾回来下来，插在鸡翅管子里，多余的毛捋顺夹在书里待用，这样一个好看的毽子就做好了。
      记得很小的时候，刚开始不会踢，姐姐们踢毽子不要我们，我们就眼巴巴的在旁边站着看着，看到人家踢飞了毽子就去捡毽子，大冬天的，冻的两个脸蛋儿发红，有时候鼻涕都吊着里，最后索性把毽子用绳子栓住，用手牵着开始学踢，把手放在袖筒筒里不用检毽子，坚持左右脚、内外侧轮流踢踢毽子，右一个左一个；左一个右一个，我的两根辫子随着毽子上下飞舞，玩得头冒热。
      功夫不负有心人，由于我长时间的练习，我成为同龄人中踢毽子的佼佼者，拿起毽子会展开了各种花样踢：脚内侧踢、膝盖顶、脚外侧反踢、脚面勾、头顶……五彩的毽子上下翻飞，每次踢得最多的，成为他们每次分组时争抢的对象，那个自豪劲儿不易言表。
      但那年过元旦踢毽子的情形，在我脑海里留下深刻的印象，记得从前几天就和好伙伴约好，“洋年”进行踢毽子比赛，于是等待着下课，等待着放学，等待着过“洋年”， 等着这场踢毽子比赛，记得那天吃过早饭，穿上妈妈新做的白底红花绒布面“过年鞋”，高高兴兴地出去，在踢毽现场，每个组，每个人都不甘落后，我也因为踢毽子的乐趣而忘了时间，忘了回家，忘了吃饭，踢了一天毽子，晚上回家时，才发现鞋腰鞋帮子跳裂了大口子，成了“开口笑”，在那个缺吃少穿的年代，好不容易做好的鞋就让我一次穿着报废，大年初一我穿什么？我吓得不敢回家，那次比赛的输赢早已不记得了，但做错事后那个害怕劲儿现在都记得，天黑黑的硬着头皮回家，挨妈妈的教训后长记性了，下次就穿个旧鞋出去踢。
      又是一年元旦时，一个小小的毽子，勾起了我对童年无限的回忆！那种简单而又纯粹的快乐，那些浓浓的年味儿，已深深定格在我的记忆中，斗转星移，蓦然回首，人到中年万事休，才惊觉时光如流水，一年的时间又凝固在了身后。不过人们迎新年的方式再怎么变，都藏着中国人一份浓得难以化开的情，一场经年酿就淳厚的味，一种用奋斗创造美好新生活的期盼。
       年年辞旧岁，岁岁迎新年，鼠年的脚步越来越近了，过几天渐渐有了过年的味道，也许国家富强人民生活幸福，平时的富足生活几乎和过年差不多，也是这样好吃好喝的，在我的心里，总是找不出以往对过年的期盼，特别怀想小时候过年的味道，那是从骨子里的期盼、兴奋。对于我这个七零后，小时记忆中不知道有“元旦”,只知道妈妈说过“洋年”那天就能穿新衣新鞋子，就天天盼望过“洋年”，穿上新衣踢毽子，玩沙包，而玩得最开心最有趣的就是踢毽子，童年的毽子，至今在记忆的天空里轻盈的翻飞！是我珍贵的、凝固的童年记忆!
  那些年，从年头踢到年尾，从年尾踢到年头，踢走了时间，踢走了流年……

幸福师魂

                           郭文娟
      有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。 所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?
　　但是，今天站在这里， 我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。
　　记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。
　　还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了组织的信任，领导的关心，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是幸福的!
　　大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了;清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好!”，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!
　　记得那年盛夏的一个中午，几个学生每人手捧一大束丁香花香汗淋漓的跑到我跟前七嘴八舌的地说：“老师，这是送给您的，特别香!”我接过一大捧丁香花，感觉沉甸甸的，泪水早已打湿了我的脸颊。因为那是学生们对老师表达的最崇高的情意!那一整天，我都被一种幸福感包围着。
      在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了，更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。
　　我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
　　我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。
　　所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美好的明天! 

点点滴滴播撒阳光 经年累月铸就美好

---谈对思政课的认识和教学体会
刘世宏
回顾我在教育战线上耕耘了二十三个春秋，我深深地感受到教师的神圣职责不仅是教书育人，传播科学文化知识，为社会造就各类人才，还培育新世纪的接班人。教师用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响塑造学生。帮助学生扣好人生第一粒扣子。习近平总书记在3月18日主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调指出：办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本问题。作为一线的思政课老师，我们应该有怎样的认识和觉悟呢？
我认为：首先要不断学习时事，提高思想认识。习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思想政治课的重大意义，深刻分析了思政课老师在培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人的重要作用，为学校教育事业明确了方向。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对加强思想政治工作作出了一系列重大部署。作为思政课教师，我们深感事业的崇高与伟大，肩负的使命的光荣与艰巨，我们一定要牢记习近平总书记对思政课教师提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的六点要求，在推动思政课教学中，坚持“八个统一”原则，牢牢地把握正确的政治方向，传播马克思主义科学理论，培育和弘扬社会主义核心价值观，为培养大批中国特色社会主义事业的时代新人，筑牢思想基础，提供价值导向。
其次，发挥学校引领、教师示范的作用。办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课要在学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。
作为学校，首先要加大思政课教师队伍的建设，全力打造一支素质优良的思政课教师队伍，要全面贯彻落实好习近平总书记提出的“八个统一”的具体要求，既要落实教学目标、课程设置、教材使用等方面的要求；又要因地制宜，因时制宜，因材施教，积极推广新型教学模式。大力增强思政课的亲和力和针对性，努力打造学生喜欢听的精品课程，全力培养一批政治素质高，业务能力强的精干教师队伍，全面提高对思政课的政治站位，推动思政课程建设，积极探索和研究解决思政课中的突出问题，努力营造形成学生积极学好思政课的良好氛围，有效发挥学校对思政课教师的引领作用。
每一位教师自身都是思政课的示范。学高为师，身正为范。在校园内外，教师必须时刻意识到自身的引领示范作用，时刻给予学生正能量的积极影响，在无声中熏陶感染并激发学生见贤思齐的积极性。
再次，深挖细研教材、力争课堂高效。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。少年儿童阶段是人生的“道德塑造启蒙期”，最需要精心引导和栽培。小学《道德与法制》课是思政教育的主阵地，我在上实内容，突出主题，充实思想方面下功夫，具体做法是：在讲述五年级下册第5课《地球上的国家与民族》时，我设计的问题是“民族的强大对国家有什么重要的意义，在生活中如何促进民族的团结？”通过开放式讨论、思考，进而将德育教育进行渗透。在讲授五年级上册第6课《我们的家园》时，通过对环保问题的分析，我在班级里进行情境的创设，利用实体物料和多媒体进行配合，学生通过扮演“环保宣传大使”的角色，进行相关知识和内容的讲解，鼓励大家从身边小事做起，认识到“保护环境，人人有责”，培养学生热爱环境的主人翁意识。在讲授四年级下册第4课《绚丽多彩的节日》时，我引入“除夕的故事”和“屈原的故事”，通过故事的讲述来灌输我国古人在生活中的优秀品质和爱国精神。在讲授五年级下册第6课《多样的饮食文化》时，我在课堂教学时利用多媒体展示生活中常见的、不同类别的饮食习惯，包括食材的不同处理和口味等，以及部分民族对部分食材存在禁忌，进而帮助学生们理解生活中存在的不同饮食文化及各民族的地域特色，引导学生懂得搞好民族大团结的重要性，达到对学生爱国、友善、和谐等社会价值观的渗透教育。总之，在小学《道德与法制》课的教学过程中，我课前深挖细研教材，课堂使用多媒体课件，力争课堂教学高效，并注重各个环节及内容的发散性引导，辐射性地对学生进行全方位思想教育。为学生树立科学的人生观、价值观、世界观和形成正确的政治思想态度做好铺垫。
四、以德育活动为载体，拓宽丰富的思政教育渠道
1.开好少先队主题队会。开学第一课的《安全教育》，让学生明白安全第一，警钟长鸣的道理；《二十四节气》主题教育，渗透传统文化，彰显办学特色；9月10日各班举办欢度“教师节”主题队会活动，教育学生如何尊师重教；借喜迎第22届全国推广普通话宣传周活动东风，我们班举办了“诵读红色经典，弘扬爱国情怀”为主题的经典诗文诵读比赛；还有通过禁毒、扫黑除恶、防疫防控主题教育等活动，让学生有针对性的受到各方面思想教育，从而培养学生健全健康的人格和思想。
2.积极参与重大节日庆典活动。我校开学第二周举办“尊师习礼，开笔启蒙”仪式，通过这项活动引导学生弘扬师德，感谢师恩；9月13日（农历八月十五）开展“欢度中秋佳节，传承传统文化”活动，教育和引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、进而增强爱国爱家爱校的情感。9月18日学校开展专题爱国教育，通过举行升旗仪式、全体师生默哀3分钟，观看抗日战争影片、写心得体会等活动，纪念九.一八事变发生88周年，激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志，培育学生的爱国热情，让学生牢记这段历史，“勿忘国耻强中华，不忘初心齐奋斗”。后期通过“庆国庆”，“迎新年”等活动，让学生了解祖国的历史发展进程及日新月异的变化，对学生进行热爱党、热爱祖国教育，增强他们对祖国人民的热爱之情，让他们从中增长知识，开阔视野，陶冶情操。
3.扎实开展公益实践活动 。通过课内外实践活动，培养学生积极进取、乐观向上的精神。如：利用节假日开展“小小交通员”，“推普员”，“学雷锋、树新风”，“啄木鸟纠字行动”，“垃圾分类”，“关爱孤寡老人”，“社区志愿者服务”，“清明扫墓”等活动，全方位，多渠道，多举措开展德育教育，渗透做有道德、乐于助人、甘于奉献、不忘先烈的社会小公民。
4.做好常规思想教育工作。利用每周一升国旗仪式，歌唱《国歌》、老师们在国旗下分享国学经典、学生们古诗词诵读；红领巾监督岗执勤，学生按时到校、卫生打扫、出操纪律；建队日举行《少年先锋队队歌》及相关爱国歌曲的比赛；校园文化墙，楼道学生书画展建设等活动，时时处处熏陶感染着学生爱党爱国爱校爱生活的思想教育。
小学阶段是人生刚刚起步的阶段，思政课教师要不失时机地抓住儿童这一人生的关键期，立足《道德与法制》课这一德育工作的主渠道，深挖细研教材、力争课堂高效，有效激活教材内容，整合学生关注的热点，采取灵活多样且学生又喜闻乐见的教学形式进行德育教育。以德育活动为载体，拓宽丰富的思政教育渠道，主动求变、求新，通过创新理念、丰富手段、优化机制，不断丰富思政课育人渠道，真正形成适合学生成长需求和发展期待，使学生终身收益的思政课体系。把思政课的育人目标和各项活动的开展有机融合起来，同步调动学生的学习积极性，让两种施教目标有机贯通，真正达到教书育人的目标。
点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好。作为思政课教师，只有全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，不断推动思想政治教育的创新发展，持之以恒地把培育和践行社会主义核心价值观融入到思政课的教育教学和德育实践活动中去，才能引领学生健康成长，培养出一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

教育从“心”出发

徐红艳

     德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”于是，我尝试着去做那一棵树，那一朵云那一个灵魂......

一     

初冬的清晨，空气有一些冷冽，却又让人感到一丝清爽。
早操后，照例带你们去做一个好玩的游戏----捡落叶。学校北边的教学楼后面，风雨操场——我们班的卫生区域，挺立着几行法国梧桐，一排银杏。每天早晨，已经泛黄的草坪，都会铺上了一层落叶，像一只只蝴蝶，栖息着，翅膀微微颤动，在晨曦中，好似梦未醒。
      你们仿佛一群鸟儿，轻快地飞了过去，叽叽喳喳，惊醒了落叶的美梦。转眼间，每个人手中多了几枚叶片，围在一起，热烈地争论：谁捡的叶子颜色和形状更美？我望着微霜的落叶，黄绿夹杂，叶片中分布着细细的脉络，的确很美。
只见一个男生把一片绿叶举在头顶，让旁边同学打一卡通人物。他的谜语吸引住了大家，几名同学小声地讨论着谜底，随即有同学喊道：“葫——芦——娃。”嘻嘻哈哈，欢声笑语温暖了操场，融化了初冬的寒意。
    “你们知道，这些叶子为什么落到地上吗？”
    “为什么？”
    “因为这是冬爷爷给你们的信呀！”
    “……”
      平常的一次劳动，却有了意想不到的收获。
      望着你们洋溢着青春欢笑的面庞，我陷入了沉思......
     于是，在某一次的习作《我把幸福告诉你》中，你们拿起手中的笔，记录下了那一刻的幸福。
二   
  教室里，“感恩父母.感恩老师”的主题班会进行到一半。最初热烈的气氛，渐渐安静下来。
      我知道，幻灯片里的某些故事，某着图片，正触动着你们善感的心，有一些什么东西正在酝酿着……
      终于，你站起来，含着眼泪，动情地讲述着和母亲的故事，母亲为你付出了一切，每当教育你好好学习时，你却屡次质问：“成绩有那么重要吗？难道成绩就能代表一切吗？”
      我想那一刻，你的母亲心里一定很痛，很无奈，一个单身母亲的艰辛，又岂是不经世事的少年所能理解？
      可是，在你讲完故事的那一刻，感谢母亲为你付出了很多很多的那一刻，我相信你已经渐渐懂得母亲的不易，明白了自己承担的责任。
      另一个女孩，是一个留守儿童，爸爸妈妈常年在新疆打工，父母平时只对他们报平安。但去年，他们回家过年，家人团聚，喝了几杯酒，说到他们在外面做生意，其实只是开了家小店，生意不好做时，她心目中一向坚强的，无所不能的父亲，竟然落泪！那一刻，她的心灵受到了极大的震撼。讲到最后，女孩声音呜咽，讲不下去了，我用力的抱着她，眼睛湿润，教室里，出奇得安静。
      此时此刻，我终于明白了教育的本质。
      也许这就是教育，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。

我的中国梦

  成强强
       习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中华民族的伟大复兴，就是近代以来中华民族最伟大的梦想”，他关于“中国梦”的论述催人奋进，给人力量，引发了全国上下各行各业群众的强烈共鸣。 
       党的十九大报告明确指出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要求以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
百年大计，教育为本，教育是关系到几代人发展的大问题，中国现在虽然是教育大国，但还远不是教育强国。教育问题已成为中国当代突出的社会问题，教育的现状非常不容乐观，人民群众对当前教育不满意的地方很多，问题涉及到各个层面，有些问题关系到国家的长期发展和老百姓的切身利益，亟待解决。我认为，当前教育的突出问题表现在以下两个方面： 
      一、素质教育流于形式，应试教育实质未变，甚至变本加厉。 
      自1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以后，我国开始全面推行素质教育，但二十年过去了，以考试分数、升学率为主的硬性指标没有根本改变，素质教育仍然是口号和空谈。目前，抛开必须面对中考和高考的中学教育，就连小学教育也受到考试的束缚，虽然形式上在搞素质教育，但实质上或明或暗在搞应试教育。不管是应试教育、还是素质教育，来自各方面的压力最终都要汇集在教师身上。现在的教师从学生进校门到放学回家都得死盯着学生，学生是苦了累了，可老师过的又是什么日子啊？现在的教育不仅是在摧残学生，同样也在摧残教师啊！可在很大程度上，教师却成了教育失败的替罪羊，有那么简单吗？
      二、教育功利化倾向严重，教育目的发生扭曲，忽视德育教育。 
      教育的目的是培养素质全面发展的人，教师的作用除了传授知识，还有责无旁贷的育人责任，原副总理李岚清曾指出：“素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。”目前我们的教育功利化倾向严重，教育方向严重偏离了素质培养这一根本教育目的，特别是忽视了德育教育和实践创新能力的培养。德育是素质教育的核心内容，陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”目前我们的教育对德育的重视远远不够，导致培养的学生往往智商很高，但人文道德素养低下。另外培养的学生只会考试，眼高手低，实践创新能力低下。这是个老问题，直到现在也没有得到根本解决。
教育问题是一个十分复杂的社会问题，需要全社会共同努力从多方入手来解决才行。多年的教育改革实验证明，单靠国家管理部门自上而下利用行政或法律手段，无法从根本上解决教育问题，还有赖于身在教育第一线的教师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我作为人民教师，一直有着与自己职业相联系的中国梦，那就是做“四有”好教师，即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的老师。 
      作为一名小学教师，我要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，切实走进学生的心灵。小学教师的工作千头万绪，教无定法，学无止境。只要我以“爱”为基础，以学生的全面发展为目标，以灵活创新的教育方法为动力，“勤”字当头，就一定能把教育工作做好。一朵花儿的开放不是春天，百花齐放春满园。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成建设中国的力量，“中国梦”就能腾飞于世界之颠。
     作为一名小学教师，我在实际教育教学工作中要认真贯彻落实十九大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤学苦练的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，用人格魅力和一身正气影响学生，帮助学生塑造健全的人格。
      梦在前方，路在脚下。圆梦，是个光荣而艰巨的接力赛，需要一代又一代人的艰辛付出。个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。国家包容支持每个国人的“我的梦”，个人则自觉地把“我的梦”与“中国梦”紧紧联系在一起，以更加饱满的精神状态踏上新的圆梦之旅。我们坚信，“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而胜利实现！ 

昨天 今天 明天

樊敏
      清代诗人袁枚曾作下一首名叫《苔》的小诗:“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。一枚小小的苔花，只要足够坚定、足够努力，也能像牡丹那样绚丽盛开。渺小的我也与苔花作比，只希望我能在教师这个光荣的职业中发光发热。
      去年，我还在大学生活中自得其乐。今年，已经走出大学校门迈进小学校园，犹记得初入职场让我很彷徨，尤其是学生到老师身份的转变。犹记得第一次听到学生清脆的那声“老师好！”心里的波澜，对于学生只是一声简单的问候，却让我兴奋地逢人就说。犹记得生平第一次过教师节，学生承载着关爱与祝福的卡片，朋友发给我的祝福短信，“樊老师”这三个字给我的深深触动。我那时候就想着，欲承其名，必先承其重，要对得起这个称呼。
      称呼的转变其实就是角色的转变，这意味着社会对我的要求不同了，很多学生可以做的事，现在不能做了。学也变成了教，虽然已经学习了很多知识，但在课堂上听和课堂上讲完全是两码事，要让学生们听得清楚、听得快乐，更要学会融会贯通。学只需要对自己负责，教就要对所有学生负责。教师也不只是交学生们知识，尤其作为一年级启蒙阶段的老师，更要帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。教师的职业道德庄重的告诉了我们作为教师的肩上重任：“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，这二十四个汉字说起来容易做起来却很难。我要以此为目标，为之努力奋斗。
      每一个人心中都有对好老师的定义，可能是传道授业解惑的智者，可能是体谅耐心的朋友，我觉得最好的回答是示以美好，授以希望。这也是新时代下教师应该做到的。
      从前我的梦想就是当一名好老师，现在已经迈进了一大步，如今我依然在朝着一名好教师的道路上前行着，虽然还有很多未知的困难，但我相信这条路我会一直走下去。
      梦想的实现，源自当下的努力奋斗。前进的方向已经了然于胸，动力的源泉奔涌不绝，我们只有全身心地不懈奋斗，才能不负时代，不负使命，不负年华。

培文明之花育尚德  之人

  邵晚霞 
  “老师好！”一声稚嫩的问候，伴随着一个规范队礼的少先队员出现在了我面前。“你好，小朋友!”我马上做出了回应，接着公交车来了，这位同学又说:“老师，您先上。”此时挤公交车的人，纷纷投来赞许的目光，“真有礼貌。”“充国小学的孩子不错”……上了公交车，这位同学自我介绍说他是三年级五班的，他认识我是充国小学的老师。我心里暖暖的，因为对孩子们的文明礼仪教育已经植根于他们心中了。
        刚才规范的队礼动作，不就来自于我们升国旗时的情景教育吗？伴随着激越的出旗曲，护旗手捧着五星红旗缓缓的来到升旗台前，当一声“出旗”号令发出时，升旗手便将鲜艳的五星红旗抛向空中，并且伴随着雄壮的国歌声缓缓升起，此时1600多双目光随着国旗的缓缓上升而仰视。专注的神情，规范的队礼，让人心中震撼。孩子们的爱国之情油然而生。莘莘学子，泱泱中华！一次次的升旗仪式，如丝丝细雨，润泽着孩子纯真的心灵、润育着孩子高尚德行，润浸着孩子美丽童年。未来的日子里，他们不仅要为祖国放声歌唱，更要做新时代的追梦人，为创造祖国光辉灿烂的明天添砖加瓦。
      随风潜入夜，润物细无声。我校自办学以来，对孩子们的养成教育，尤其文明礼仪教育常抓不懈。从今天这个孩子的做法看来，收效甚好。我们每周的主题队会的开展，给孩子留下了深刻的印象。让孩子们心中真正开放了文明之花。孩子们在新的一年，有了新气象。我们做老师的坚持不懈，在求实的基础上创新。每周提前准备好每个主题队会的方案，比如针对“感恩”、“学雷锋，做好事”、“爱国”等主题，预先制作图文并茂的幻灯片，每个流程让孩子们体会队会风采。在主题队会日能够有声有色的参与节目，指导学生提前练习表演三至五个情境教育的节目，比如快板、舞蹈、合唱、诗朗诵等。这样真正会潜移默化，实现立德树人的根本目标。        
       在新的一年，相信我们学校的孩子都会成为讲文明懂礼貌的新时代接班人。他们会从一句亲切的问候做起，从一个普通的队礼做起，从点点滴滴的小事做起。不乱扔垃圾，不说脏话，帮助盲人过马路。在家孝敬老人，出门礼让行人。主动帮助同学，积极为班里工作贡献……这一切一切的美好行为，都会在我们培育出来的孩子身上体现。充国小学的老师们，你们的言传身教，你们每节课的教学，你们每一次活动方案的实施，都会践行充国小学“兴教强师，立德树人，业广惟勤，功崇惟志”的办学理念。

家乡礼赞

汪斌     

我是一个土生土长的清水人，这里山清水秀，人杰地灵，是有名的温泉之乡，也是有名的轩辕故里，是一个美丽的小县城。
      自我记事以来，家乡只不过是一个偏僻的小县城，道路全部坑坑洼洼的，残留在我脑海里的家乡，到处都是平房，街道上冷冷清清，没几家工厂，没有超市，更不要说有广场了。当时，拥有一辆自行车代步，就已经成为了人们的追求和奢望……
在改革开放的浪潮中，现在的家乡居然变成了一个小城市。繁荣而昌盛，美丽而可爱。从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦所取代。当年泥泞的街道已不见踪影了。宽阔的高速公路纵横交错，四通八达。在平整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭往来、川流不息。
      轩辕大道两旁绿树成荫，构成了又一道美丽的风景线，初夏的轩辕广场，风和日丽，人们悠闲地跳着广场舞，老人们坐在周围的长椅上下棋，打着扑克，大人们领着孩子在轩辕湖旁散步，他们拿着手机纷纷在喷泉旁边拍照留念，放眼望去，看到的是一栋栋一排排拔地而起的崭新小区。每当夜晚，街道灯火通明，马路两旁的路灯发出柔和的光亮，让人们觉得神清气爽，五光十色的树灯，闪烁着点点星光，好像夜空的星星眨着眼睛，人们仿佛陶醉在幸福安康之中，享受着改革开放后美好的生活，每当夜幕降临，轩辕广场、充国广场、轩辕湖到处充满欢声笑语，彩灯喷泉装点得如同人间仙境。随便走进哪个家庭，富裕殷实的生活条件让人大开眼界，无论城里刚开发的新楼盘，还是乡下自建的小别墅，一幢比一幢漂亮壮观！再看寻常百姓家，家用电器一应俱全，手机、电脑，私家轿车早已经走进千家万户，给人们的生活带来了的方便和乐趣，完全超乎人们的想象。各大超市的商品，应有尽有，满目琳琅。家乡美了，家乡富了，八方远客纷至沓来，旅游观光，投资建厂，真可谓“轩辕儿女多奇志，敢叫旧貌焕新颜！”
      家乡在变，祖国在变，作为这个时代的见证者，我感到无比的自豪，家乡更加文明和谐，愿我的祖国更加繁荣富强！

冬日暖阳

 董玲玲

      又逢周末，紧绷的神经一下子放松了，一切变得清闲起来，慵懒起来。
      午后，带上儿子漫步在牛头河畔，一边赏景，一边对生活作一下回顾和思考。我站在冬日暖阳中，感受萧瑟冬天的肃穆。向远遥望，虽已没什么姹紫嫣红的景色了，但掉了叶子的光秃秃的树干和树枝还在，霜冻的地上草儿已枯黄，只有皎洁细碎的阳光，斑斑驳驳地投射四周，暖暖的阳光包裹着我，这就是一种温暖的心情吧，我不禁沉醉其中。一瞬间，感觉时间流逝变慢，情绪也变得丰富起来。现在已经是寒冬腊月，然而我竟因为工作的忙碌而忽略了这冬景。每天奔走在学校和家之间，无暇散步，一向只顾急匆匆地赶路，差点忽略了这个季节。这一抹温暖的冬阳，穿越岁月季节的红尘，向着冬之暖阳如薰风的方向，默然潜行。不会因为人们的不关注而停止不前。想到自己，有时因为工作、生活的不顺心而心生抱怨，止步不前......
工作应该是快乐和幸福的，否则，我们的生活便没有了意义。我们的一生都与工作相伴，只有当我们从工作中获得了快乐和幸福时，工作才变得有意义，生活才会有趣味。扪心自问，学生的幸福感从哪里来呢？我们该如何让学生感到幸福？答案只有一个，学生的幸福源于和谐教育，源于教师自身的幸福感。 培养出幸福的学生是教师的最高境界。没有人能将自己不具备的东西奉献给别人，教师要给学生以幸福，自己首先应成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福生活的人。
      朋友们经常问我：你天天做同样的事情，而且这么辛苦，难道不觉得烦吗?“呵呵……”我一笑了之。也许我已经习惯了这种生活，虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师。与他们朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如是我的孩子”。欲望越多，烦恼越多，自得其乐吧。 虽然看到的只是一朵朵不起眼的小花、小草慢慢地成长，观赏小花、小草一天天长叶长蕊，陪伴着他们一起成长，感受到生命成长的生机勃勃，并且不断地浇水、施肥、除虫、打杈，这不是最大的幸福吗？
      回想这十一年，生活虽然比较清贫、寂寞,但生活在孩子的那种透明的世界里，没有明争暗斗的尔虞我诈，只有雨打芭蕉的清静，我亦感到幸福与满足......
      冬之暖阳如薰风，我们还在路上。透过那光阴，我看见生命绽放成岁月的花瓣，在朦胧的生命中带着一丝坚定，一缕淡然，一抹从容......

新时代的追梦人

   高敏
        百年大计，教育为本。新时代，党和国家的发展对教育的需求更为迫切。而作为传道授业解惑的老师对于教育事业的发展也具有至关重要的影响。作为新时代的一名人民教师，在追梦路上更是要兢兢业业，脚踏实地。
       新时代要有新气象。这就要求我们要意识到，老师不仅仅只是狭义的讲解知识，答疑解惑，更是在塑造对社会和国家满怀责任的灵魂，培养担当民族复兴重任的时代新人。当我踏进充国小学，成为其中的一份子，更是清醒地认识到自己作为一名人民教师身上所承载的使命和担当。作为充小人，作为一名人民教师，作为传授解惑的园丁，我们要像早晨八九点钟的太阳一样朝气蓬勃，在榜样中汲取力量，在不足中反    思进取。
       新时代更要有新作为。空谈误国，实干兴邦。习近平总书记指出，新时代属于每一个人，每一个人都属于都是新时代的见证者，开创者，建设者。只要精诚团结共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人实现梦想的步伐。作为我们老师，梦想就是培育德智体美劳全面发展，担当民族复兴重任的时代新人。而这个伟大梦想，绝不是开开口，轻轻松松就能够实现的。网上曾经有人调侃，懂得很多道理，但依然过不好这一生。道理都懂，但更重要的是行动，而不是心动。选择成为一名人民教师。虽然面对的是不同的学生个体，聪明调皮，却也是在追梦路上累并快乐着。也许我们在上课题目讲解过程中总会被稚气未脱的小孩气的内伤满满，却也在他们获得优异的成绩时能够舒心一笑。也许我们总在叮嘱他们好好学习才能报效祖国，却也在他们能够伸出援助之手时欣慰不已。也许我们恨铁不成钢的心情有时候跟正余弦曲线一样忽高忽低，但总是在追梦路上看到最美的风景，孩子们真挚的眼神，纯朴的笑容。
        新时代描绘新蓝图，新时代要有新气象。作为一名青年教师，用自己的才学和人格魅力启发学生，引导学生。把教书育人放在首位，为学生点亮理想的灯，照亮前行的路。在追梦路上，教书育人，脚踏实地，把学生努力培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

立足岗位 做新时代 好老师

杨 丽
两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。教师，一份太阳底下最光辉的职业，一份承载了无数期望的职业。还是学生时，我就对教师这份职业充满了幻想，当终于踏上这一岗位，我才发现教师这一称呼并不简单。
教师承载着教书育人的责任，子曰:“师者，所以传道、授业、解惑也。”
       教师的职责是传道授业解惑，这就要求教师必须具备渊博的专业知识，交给学生一滴水，自己必须有一瓶水。然更多的则是“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”，“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”。一位好教师一定是有良好师德形象的教师。师者，学高为师，德高为范，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。
      作为教师，最重要的则是要具备爱的能力。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”，这份爱不是一时的付出，而是一生的奉献，爱自己的学生，就要像爱自己的眼睛一样无私，无怨，无悔。
当面对一个个纯真而稚嫩的笑脸时，我发现，他们更渴望得到的是老师特有的关注与呵护，哪怕是一句不经意的赞美和一个浅浅的微笑都会给他们的心灵深处带来强烈的震撼。走进孩子，让他们感受到教师的爱护，鼓励和期待，他们就会心满意足。
      热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。
      习近平总书记说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为一名教师，我们可以平凡，但不可以平庸。我们不一定能成为名师，但我们应该努力成为一名有见识、有个性、受学生喜爱的教师。我们得不到名师的荣誉，但我们可以尽量使自己拥有名师的教学思想，努力使自己的课堂焕发生命的光彩！

写在2020

林玉红
      2009——2019，十度春秋，悄然而逝。三尺讲台，谱写年华。从第一次走上讲台的紧张不安到现在的习以为常，之间似乎经历了很多很多，但似乎每天都是昨天的重复。
      2009年冬天，也是大雪纷飞的季节，我分配到了贾川学区的崖湾小学，在崖湾小学的两年里每天早上打开门都会被孩子们抬来的一桶水感动（那些年月那里长年缺水，全村人的用水全靠一眼泉，每天早上村民们起床的第一件事就是去排队挑水。学校也没有水，三年级到六年级的孩子轮流抬水），一句“小声点，不要吵到老师”更让人泪目。更忘不了下课后宿舍桌上的那喝剩的半瓶饮料，你永远不知道我没有喝掉那半瓶饮料，而是将它永远珍藏。是你们坚定了我的选择，让我从后悔，摇摆中走了出来，让我想竭尽所能带你们走进知识的殿堂。
      两年后，由于家庭原因，我去秦亭学区任教。在那里我真正体会到什么是淳朴，红红的脸蛋，暖暖的笑容。刚开始真的不习惯你们围着陌生人看，最后我明白了你们只是想亲近他，想探索自己未曾看过的世界。“老师，给你！” 伸开手，从手心里抛下几颗被汗水浸湿的麻子。咦？人去哪了？桌子底下钻出一个小脑袋，手里纂满了刚刚的收获。你们纯真，善良，但更渴望知识，更加懂得知识，只有知识才能带你们走出大山。面对你们，我怎能懈怠自己？
      2018年，我来到了充国小学——一个全新的学校，新的校舍、新的老师、新的学生。在充国的一年里，我体会到了创造的快乐，感受到了奋斗的幸福，空旷的校园热闹了，洁白的墙壁会说话了，空空的菜箱丰收了，寂静的教室喧闹了……更让人欣喜的是，充国的孩子进步了、成长了。
      站在新时代的起点，我倍感肩上的责任重大， 作为一名教师，肩负着小到一个学生，一个家庭，大到一个国家，一个民族的希望与兴衰。但我坚信，只要坚守住那份初心，不忘教书育人的使命，一定能做一个幸福的筑梦人。

"新”字引领下的我们

---如何做一名新时代小学语文教师

刘小丽

      新时代对语文老师的要求不同以往。习总书记在考察北京师范大学时发表了这样的讲话，勉励广大教师做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。随着时代的前进步伐，我们国家的教育事业也随之发生了翻天覆地的变化，教育形势的发展日新月异，我们更要有新作为、新理念、新思想、迎接新挑战，铸就新未来。

      首先必须具有坚定的理想信念和爱岗敬业的精神 ，拥有懂学生的智慧，这是作为一名新时代语文教师必备的首要条件。

      作为一名新时代语文教师要有一颗传递光明、传授知识、传播正能量的信念，把自己和国家、民族的发展紧密结合起来，不断引导培养学生树立正确的“三观”（人生观、价值观、世界观），传道授业解惑的前提是爱岗敬业，教师只有热爱自己的教育事业，才会全身心地投入到教育事业中去，才会热爱自己的学生，关注他们的健康成长。如果说一个新时代的语文教师没有崇高的品质，没有敬业精神，没有深厚的文化底蕴又怎能以自己的言行去影响学生，去感染学生，去教育学生呢？因此，我们教师光凭一时的热情还是不够的，我们还必须有敬业的精神。我从教14年以来，我深深地感到：一个教师要真正在教育事业中成长起来不付出艰辛的努力是不行的。要不断为自己充电，充实新知识、新思想、新思路、新教法、新理念、新观点开拓自己的视野，增强解疑释惑的能力。

      新时代的语文教师更要拥有一颗了解学生的智慧之心。教师要了解你所教的学生的思维发展水平，可以通过理论实践来知晓，理论方面则是一些固定知识的呈现，实践则是在教学过程中教师对每个学生的了解，做到这些准备，教师才能有的放矢准备课程，如小学一年级的学生形象思维占主体，所以我们要充分把握的思维特点展开教学，使拼音和文字更加形象化和生活化。

      其次作为新时代的一名语文教师还必须有扎实的学识，和灵活多样的教学方法。

      作为一名新时代语文教师要有一颗传递光明、传授知识、传播正能量的信念，把自己和国家、民族的发展紧密结合起来，不断引导培养学生树立正确的“三观”（人生观、价值观、世界观），传道授业解惑的前提是爱岗敬业，教师只有热爱自己的教育事业，才会全身心地投入到教育事业中去，才会热爱自己的学生，关注他们的健康成长。如果说一个新时代的语文教师没有崇高的品质，没有敬业精神，没有深厚的文化底蕴又怎能以自己的言行去影响学生，去感染学生，去教育学生呢？因此，我们教师光凭一时的热情还是不够的，我们还必须有敬业的精神。我从教14年以来，我深深地感到：一个教师要真正在教育事业中成长起来不付出艰辛的努力是不行的。要不断为自己充电，充实新知识、新思想、新思路、新教法、新理念、新观点开拓自己的视野，增强解疑释惑的能力。

新时代的语文教师更要拥有一颗了解学生的智慧之心。教师要了解你所教的学生的思维发展水平，可以通过理论实践来知晓，理论方面则是一些固定知识的呈现，实践则是在教学过程中教师对每个学生的了解，做到这些准备，教师才能有的放矢准备课程，如小学一年级的学生形象思维占主体，所以我们要充分把握的思维特点展开教学，使拼音和文字更加形象化和生活化。

  其次作为新时代的一名语文教师还必须有扎实的学识，和灵活多样的教学方法。

不一定要晓天下事理，至少也要初步了解文学、历史、科学、哲学等与语文相关学科的梗概。其实小学语文看似简单，可它却包含着丰富的内容和深刻地蕴含。它是小学教学内容的核心组成部分，不仅具有工具性，而且具有人文性，况且我们面对一个个鲜活的生命，教给他们的不仅是知识与技能，还有方法和过程，更重要的是情感和态度。

      教学是一项技能，是教师在懂学生的基础上进行的一种思想交流和传授活动，教师应做到有疑必解，言无不尽。在平时必须时常给自己“充电”，增加一点“新能量”了。人们常说：“要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水”，是的，我们教师要传授知识给学生，自己也得有丰富的知识内涵和阅历才行，那何止是“一桶水”呢？灵活多样的教学方法，是教师前进的指南针。

       再次，我们新时代的语文教师必须具有吐故纳新的思想、勤钻研的精神。

      新时代对我们教师提出了新要求、新挑战。作为教师，我们还必须的懂吐故纳新，不能思想守旧，以吃老本推天混日，就必须懂得钻研学生、钻研专业、要将专业的东西传授给学生，做好学生的引领者和促进者，好的老师是打开学生学习动力和创造力大门的那把钥匙，而且我们还应具有一颗童心，走进儿童的内心世界，从儿童的内心，儿童独特的视角去了解学生，更好地为教学服务。

       总之，新时代的语文教师要时刻以“四有”好老为标准，严格要求自己，不但要爱岗敬业，有新的教育理念，还必须是个才华横溢，在教学中运筹帷幄，充满自信与关爱的人。新时代的语文老师更要做思想深邃的学者，能以自己深厚的文化，丰富的情感，优美的语言，教学的智慧去驾驭课堂，让学生喜欢语文，让学生感到语文学习是一种精神享受。并用自己的行动感染学生并带动他们主动追求深度阅读与思考的境界。

元旦杂感

陈 佺
      现在正是处于一年一度的元旦倒计时的阶段，大家都期盼着元旦的到来，这将会让我们的心里充满了期待，同时也对生活有了更深的感悟。
      记不清每年的元旦是怎么度过的，或许平凡的和其他日子没什么两样。这些有着特殊意义却又平凡的日子，我们可以疯狂地面对，为自己的生活添几笔浓墨重彩；也可以平静地走过，不在心上留下欢乐或痛苦的痕迹。有激情的人生是一幅金碧油彩画，让人为之兴奋、着迷，回味无穷；平淡的人生是一幅水墨画，乍看不起眼，却能于黑白间梳理内心的悲痛，在水的润泽中淡化尘世杂念。我渴望的人生是一幅浅绛山水画，如同水墨画般的清新雅致，以常洗礼我的心灵;也有几笔浅浅的着色，虽不辉煌，却也令人向往。
      时光就像一条永不停息的溪河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。在新年的门槛上，无论是古人还是我们，都会在元旦到来之际生发感慨，抒怀几番。 明代陈宪章写的《元旦试笔》：“天上风云庆会期，庙谟争遣草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。老去又逢新岁月，春来更有好花枝。晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。”这种喜庆佳节的动人情景不仅彰显于明代，即便如今，我们在欢度元旦上形式多样各有精彩，同样散发着浓重的节日气息。唐代“田园山水”派诗人孟浩然在《田家元日》中写道：“昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。”诗人的那种恬淡、惬意，至今读来令人心有戚戚焉。宋代诗人宋伯仁的《岁旦》：“居闲无贺客，早起只如常。桃版随人换，梅花隔岁香。春风回笑语，云气卜丰穰。柏酒何劳劝，心平寿自长。”让我悟出了元旦的另类新境界。诗人的处境、抱负不同，其意境则迥然有异。喜欢在元旦抒怀，不同时代的文人墨客都有一段史话和佳话，这些有关元旦的诗词，脍炙人口，至今读来让人爱不释手。
      生活着，无论是痛苦还是欢乐，都不会驻足停留，永不消失。欢乐带给你的热情就像白天的阳光，到了夜晚就会消失；痛苦给你的，即使是鲜血淋漓的伤口，熬过了漫长的黑夜，到了清晨也会愈合，因为流动的生命是不会停下它的脚步等待你的不可自拔的种种感觉。人生的路不长也不短，我们无法拒绝也无法逃避痛苦与欢乐，但我们可以让自己保留一种不变的冷冷静静的心态，才能不以物喜不以己悲。
      在这个充满压力的社会中，太多的计划与算计总让人活得很累。快乐地度过每一天，应该也算是人生的目标吧!
      岁月的足音，轮回着四季。在这辞旧迎新之际，我们有着太多的抱负急需抒怀。当掀开2020年第一页日历时，我们的人生之旅伴着元旦的钟声，踏着新年的浪潮，再度扬帆起航。

哺育 新芬芳  书写    新篇章

王豆豆
      习近平总书记出席全国教育大会时发表重要讲话，就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做出全方位战略部署，提出“要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学”。开放，使得中国教育有了新气象，开启了中国教育的新篇章。办好人民满意的教育，是我们每一个辛勤园丁的本职工作。在新时代，我们要利用优质的教育资源，结合自己的专业知识和道德素养，帮助芊芊学子迈上新台阶，助推中国梦跨上新征程。
      严于律己，加强师德师风建设再上新台阶。正所谓“德高为师、身正为范，”作为教育铁军中的一员，首先我们每个人要从内强化自己，加强师德师风建设，塑造高尚的道德情操。教师是学生前行道路上的引领者，是学生跨进知识殿堂里的指路明灯。教师只有不断的去规范自己的言行举止，强化自己的专业素养，才能做一个积极地、健康的引领者，才能让社会主义事业的接班人形成正确的世界观、人生观、价值观。近年来，教育部曾多次开展了有关师德师风建设之类的学习活动。就在悄然逝去的十一月份，我们还参加了2019年中小学教师师德师风培训项目。此次学习，让我受益匪浅，我不仅从中学到了新的教学理念，同时，我也对一个教师的言谈举止有了新的界定，为自己树立了很多新的标准。        
       勇于担当，提高教育教学能力取得新突破。教师教学水平的提高是教好学生的关键。今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代。科学技术日新月异，教育学和心理学也有很大的发展，对学生成长的规律也有了新的认识。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。通过学习先进的教学理念与知识，参加继续教育培训、各种教研活动，让我对教育有了新的理解，比如在语文教学中，不应该只是一味的注入式教学，单纯的让学生就学知识而学习，而应该通过教师的多方面、多层次的引导，让学生结合生活实际，积极发问，勤于思考，在探索的过程中将知识点融会贯通。通过学习，让我们的专业知识更加扎实，教育教学理念更加先进，教育教学方法更加现代化。而这，才是新时代的教育者该有的样子。
      宽以待人，用新的方式去关爱学生。古语曾云：“人非圣贤，孰能无过”。在教育的过程中，教师面对的是比较稚嫩的学生。学生接受教育的时候，难免会犯一些这样或那样的错误，但是，学生犯了错误之后，我们不能一味的去批评他们。现在的学生思想独立，想法新颖，强制性的管教及批评不仅会让学生越来越叛逆、强化师生矛盾，甚至还会让学生产生厌学的情绪。所以，学生犯了错误之后，我们首先要通过引导让学生能分辨是非善恶，明白什么该做，什么不该做。从而，让学生意识到自己的错误，并由内而外的改变自己的行为举止，这样，通过久而久之、久久为功的方法，学生就会炼就一双明辨是非善恶的慧眼，养成高尚的道德情操，明白哪些事该做，哪些事不该做。这种新的方式，更适合现在的学生，用这种新的方式去爱他们，他们将走的更远、飞的更高。
      新的时代掀去旧的篇章，铸就新的辉煌，让我们用新设备，新理念，新方式，去哺育新芬芳、书写新篇章。

立德育人 争做四有 好老师

万明明
      党的19大指出“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方向。”“新时代”的重大论断既显明的标示出了党和国家事业所处的时代方位，也为面向未来，坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。
    “建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”党的19大报告中的这句话开启了加快教育现代化，建设教育强国的新征程，同时也为我们教育工作者提出了要求。 2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时发表了重要讲话，勉励我们广大教师做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师，这就为我们提出了要求，也让我们明确了奋斗的方向。
      我们要以坚定的信念，深刻的思想觉悟，引领前进的方向，作为教书育人，传道授业的师者，我们必须以党的路线方针政策为指导，率先垂范，始终以先进的理论思想为行动的指南和前进的标杆。
     我们要用高度的责任心，守护心灵的成长。教育是心与心的交流与融通，孩子的事事无巨细，教师既是知识的传播者，也是孩子心灵的守护者，承担着教书与育人的双重使命，多年的一线工作已经让我把照顾好，孩子们变成了一种本能的习惯，我深知教会学生做人远比教会知识要重要的多，所以我更注重孩子的全面发展，经常组织开展德育实践活动，心理健康活动等来激励学生健康发展，也注重关注孩子的心灵，解决孩子学习成长中的烦恼与疑惑，积极组织学生，参加上级部门组织的各项活动，以此来提高学生的综合能力，培养学生自信心和班级凝聚力理论思想为行动的指南和前进的标杆。
      俗话说“给学生一杯水，教师要有一桶水”面对日新月异的教育环境，有一桶水已经远远不够了，教师不仅要给学生知识和技能，而且要培养学生获得学习的欲望和掌握学习的方法，为此，老师必须不断学习，不断完善自己的支持结构与思想理念，只有教师拥有了源头活水，才能让学生有扎实的学识，成为德智体美劳全面发展的一代新人，新时期的教师应该人格高尚，热爱生活，乐观向上，博学多才，朝气蓬勃，有个性，有风度，有气质好，好学，上进。
      仁爱之心是作为一名教师必须具备的，早在几千年以前，我们的师者就是以此来约束和规范自己的。仁爱之心的内涵是丰富的，而教师的仁爱之心，其实就是教师对学生的关爱，这种爱是没有血缘的爱，没有功利的爱，是理智的爱。这种爱包括呵护学生，尊重学生，关爱学生，满怀欣喜的期待学生健康成长，是教师用人格启迪人格，用真心换真情，是教师赢得学生信任，尊重的法宝。
      让我们坚守教育岗位，把握育人契机，扎扎实实育人，争做四有好老师，为新时代的蓝图描绘动人的一笔。

新时代新征程

魏秀明

      新时代，新征程，本人根据学校学习安排，通过参与集中学习和自主学习相结合的方式，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，始终把深入学习新思想作为首要政治任务、长期政治任务，把学习新思想与学习党章党规党史、学习习近平总书记倡导的优良传统作风结合起来，经常学、反复学、跟进学，在学懂弄通做实上下功夫，进一步增强对新思想产生的时代背景、蕴含的丰富内涵、科学体系和重要意义的了解认识，进一步增强了贯彻落实新思想的思想自觉和行动自觉。

      如何在教育工作中贯彻好新思想、展现新时代教师担当作为良好形象，本人认为要从以下几方面着手：

      一、不忘初心、牢记使命

      习近平同志在党的十九大上的报告中作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大战略判断。我们要深刻把握历史新方位和时代新特点，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，踊跃融入推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的磅礴征程；要经常对照党章党规，重温入党誓词，牢记作为共产党人的初心和使命，时刻保持强烈的事业心和责任感，不妄想空谈，不做表面文章，把勇于承担，乐于奉献的精神，落实到行动中，体现到工作上；要发挥先锋模范作用，将个人事业的发展与教育事业的发展结合起来，做到个人利益服从学校利益，当一颗永不生锈的螺丝钉。

      二、加强学习 提升本领

      面对历史赋予的新使命，我们要努力增强自身本领，克服能力不足危险和思想懈怠危险，练就更敏锐的眼光思维，更宽广的格局视野，更高强的能力素质，更自信的胸怀气度，更坚毅的意志品格；要结合教学实际，主动适应创新、协调、绿色、开放、 共享发展的新需要，主动适应新时代发展需要，持之以恒学好习近平新时代中国特色社会主义思想，以新思想武装自己，入脑入心，以更加奋发有为的精神状态投身到教学工作，为教育事业的蓬勃发展贡献更多的智慧和力量。

      三、立足本职 踏实工作

不驰于空想，不骛于虚声。作为新时期教师，我们要牢记肩负新时代教师标准，更应该干字当头、一干到底。我们要立足本职岗位，从日常做起，从小事做起，持之以恒地发扬苦干、实干精神，脚踏实地，遇到困难不退缩，取得成绩不骄傲，以饱满的热情，积极的态度，带动认真践行新思想，干在实处、干出实效、干出成绩，踏踏实实做好教学工作。

2020 做一个幸福的教师

刘丽娟
      你好，2020！
      告别旧岁最后一缕阳光，带着憧憬、带着 梦想、带着美好的心情我们迎来了崭新的2020。
      新年新气象，一切都是新的，总结过去，忘却一切的烦恼忧愁，展望未来，我们整装待发——向着幸福出发！习主席说过:“幸福都是奋斗出来的”，是啊，没有谁能随随便便成功，不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香！
      2020做一个幸福的教师，满怀激情，善待自己。教师是幸福的，才可能让学生幸福。做一个身心和谐、健康的人。锻炼身体，平和心态，淡泊名利，志存高远，静下心来教书，潜下心来育人。
      2020做一个幸福的教师，满怀爱心，善待每一位学生。全面了解他们，尊重他们的人格和创造精神，从学生的调皮中看到童趣，少一些批评，多一些关爱、信任、鼓励和认可，让他们“亲其师，信其道”，从他们的点滴进步中感受自我价值的实现，少一些教育的功利，实现其根本的价值。
      2020做一个幸福的教师，满怀感恩，善待同仁。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，多一些合作，少一些竞争；多一些情意，少一些纠纷；多一些赞赏，少一些埋怨；多一些关怀，少一些冷漠；多一些鼓励，少一些打击！取人之长，补己之短。
2020做一个幸福的教师，满怀智慧，潜心钻研。要想给孩子一碗水，教师必须要有源源不断的活水。生命不息，学习不止，唯有做学而不厌的教师才能教出学而不厌的学生。
     梅花要经受几番寒彻透骨才能雪中独放，雄鹰要忍受多少断翅痛苦才能翱翔长空。做一个幸福的教师，离不开奋斗与坚持。2020做个内心坚强的人，经得起历练、受得住考验，风雨无阻，一路向前。

不忘教育初心    牢记育人使命

汪强
      什么是初心，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”是曹操的初心；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白的初心；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是王昌龄的初心；作为一名教师，我也有自己的初心。
      因为怀着对教师职业的无限崇敬，我满腔热情的走上三尺讲台。教育，是我认为世间最神圣的事业；教师，是我选择的最崇高的职业；育人，使我承载终生的使命。
      从教数十年以来，就一直无怨无悔地坚守着教书育人这方热土，并用自己的青春谱写了一曲奉献之歌。看到孩子们些许的进步有过浅尝甘霖的喜悦。面对屡教不改的学生有过不眠不休的焦虑，面对无理取闹的家长，也遭受过挫折的痛楚，面对状况百出的孩子们，作为班主任的我便对他们一顿滔滔不绝的说教，几天之后，另一个孩子因同样的错误站在我面前的时候，常常会觉得天旋地转、“生无可恋”，每天斗智斗勇，苦口婆心，但是看到他们可爱的面容和深邃的眼睛，心中的“雾霾”便无影无踪。听着他们稚嫩的话语，便会觉其乐融融。也许这就是我们教育的初心。
      今年8月，我来到了充国小学这个温馨的大家庭，这里有热切关爱、温暖的领导，有经验丰富，慷慨传授的前辈，有积极向上、勤奋好学的学生。面对新的环境，新的学校，新的学生，就必须要有新的开始。我们常说人生如戏，有的人演着演着就成了主角，有的人演着演着就跑戏，甚至淘汰。我们在这个新的环境中怎么成为才能得心应手的主角，唯一办法就是要有新担当、新作为，以爱贯穿教育始终。
      爱是理解。孩子来到学校，他们都是平等的，不能因为他学习有困难而横加指责，或直接安排到教室的某个角落不闻不问。没有一个孩子不是抱着一颗好学的心来学校的，他们的成绩不好，原因可能是多方面的：个人能力、悟性、习惯、家庭教育等等。所以一定和他们平等的交流，多了解多沟通，使他们信任我，再找到问题的症结然后对症“下药”。
      爱是责任。作为教师，我有责任引领孩子走进知识的殿堂，学到更多的本领。课堂是我实践的主阵地，怎么样才能抓住课堂教学呢？刚到学校，这个问题一直困扰着我。这时候，同级的老师们给我指点迷津，随后学校有组织了示范课。示范课上，安老师的激情四射；陈老师的润物无声；郭老师的循循善诱......使我明白了语文教学不仅要重视听说读写训练，还要从小处着眼，扎扎实实上好每一堂课，将训练落到实处。
      在新时代的今天，教育情感的投入，教育观念的转变，教育方式的变革......我们要学的还有很多很多，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

初心不改 责任圆梦

蔡艳艳
     “我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这是习近平总书记在2019年新年贺词中振奋人心的一句话，这句饱含深情的话，激励无数人日夜兼程，砥砺前行。是啊!流动的中国，到处是追梦人奔跑的身影。而我作为新时代的一名党员教师，又该如何去守好自己的初心？去做一个追梦人呢？
      教师的初心是什么？使命又是什么？这样的问题时刻萦绕在我的耳边，让我时刻鞭策自己，我认为初心即稚子之心，纯真洁净。而作为一名教师，如果我们忘记了初心，我们在教学路上就会走得十分茫然，就会忘记为什么来？要到哪里去？就会以灌输为基本方式，就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的心灵受创乃至精神枯萎。如何铭记初心、实践初心、实现初心？则是我们在以后的工作中需要不断思考的问题。因为我始终相信只有不断的反思才能进步。
      一、用爱滋润孩子，矫正稚嫩的脚步。
曾在一次培训中听专家老师讲过：“不爱不搞教育，不爱不做教师。”这句话让我记忆犹新，是啊！爱在教育中作用是无可替代的。作为一名教师，一定要有爱心。
      小学生犹如生长的禾苗，不仅需要阳光的照耀，更需要雨露的滋润。而使学生茁壮成长的，恰是教师给予学生的爱。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱她。只有爱孩子才可以教育孩子。作为班主任，在工作中我注意给学生争辩的自由，让学生充分发表自己独特的见解和观点。而在我之前代过的学生中，就有这样一位极其与众不同的孩子，他有着优异的成绩，无论是学习还是集体活动他都乐于参与。唯有一点不足就是纪律性不强，就拿他喊报告来说，声音大的足够让教室所有学生或办公室老师被他吸引，再加上他那瞬间的立足姿势，让学生在课堂上都被他震住，接着又是一阵大笑。面对这种类似的情况，我费尽心思：过度批评，怕影响他的积极性；不批评他，着实影响课堂秩序。最终我只能每天给他讲一些小故事，持续了一周，他倒是乐于和我交谈。他告诉我他不是故意的，只是习惯了这些坏毛病。经过我和他的共同努力，他进步了不少，学会了守纪律，讲礼貌。
      二、从细节做起，感化学生，增强班级的向心力
古人云：感人心者，莫先乎情。情感教育是架起班主任与学生之间感情的桥梁，这也是班主任给学生的一种爱。这种爱常会使学生发出一种道德感，对班级的责任感，使命感，它还能激发学生对知识的兴趣，对学生的热爱，从而形成集体的向心力、凝聚力。
      三、树立自身形象，做好学生表率。
教师的一言一行，对学生有着深刻而久远的影响。因此，要做好一个班主任教师，无论在为人和工作都应该成为学生的表率。应该严格地以师德规范要求自己，真正做到 “为人师表 ，以身作则”。有句俗话说的好：“喊破嗓子不如做出样子”。凡是要求学生做到的，首先自己要做到。让学生感受到班主任也是集体的一员，是他们学习的榜样。
     学无止境，教无定法，在往后的从教生涯中我亦会努力实践反思，从而提升自我能力，为孩子们的健康成长做好引路人,责任圆梦。
 

春节遐想

王宏亮
      春节意味着钟表上的时针又跨入了新的一年。
      每每记起孩提时的春节，久久回味。那时因生活条件普遍差，到了春节意味着离年不远了，离穿新鞋、戴新帽、穿新衣服不远了，心里甭提有多高兴了。也许是心里有愿望的原因吧，从那时开始调皮的我行为有点收敛，虽然那时的新鞋是妈妈拉的，千层底的青布鞋，买的黄军帽，扯几尺素布，做的新衣裳，却显得格外的珍惜，只要穿上新衣服，一定要到村里的小伙伴面前炫耀一番才肯罢休，看着他们，在冬日的阳光下童真稚嫩的脸庞上流露出无比兴奋与幸福的微笑，此刻你的心都要融化了。
      新衣服这一穿不要紧，孩子们回家去就不脱了，因为我们平时让苦日子过害怕了，在大人的再三说服下，新衣服脱了却一定要抱衣而睡，生怕不见了似的，第二天大人们早早把新衣服收拾了，等着大年初一穿，当我们睁眼时又哭又闹。从此知道了年近了，于是天天问大人们“快过年了吗？”“还有几天要过年呀？”不是在等过年，其实等着穿新衣服呢，这都成了许多孩子的梦想啊！慢慢的大人们形成了一种默认的习惯，过年即使大人们没有新衣服穿，必须给孩子要有新衣服，只要孩子开心全家都开心。
      转眼间我们长大成人，随着改革开放不断深入，全国人民在共产党的领导下，人民的生活水平有了很大的提高，人们住进了高楼大厦，丰衣足食，不仅穿的暖吃的好，而且有了各自的文化娱乐团队，听——清水轩辕皇帝向下《二进宫》唱的正带劲，围观的人们里三层外三层真是人山人海，不亦乐乎！他们歌唱太平盛世年；歌唱人们的幸福安康，安居乐业；歌唱祖国的繁荣昌盛，欣欣向荣。

静心教书 潜心育人

陈小岩
      曾几何时，夜深人静，叩问自己，做一名教师，是为了生计迫不得已？还是命运多舛自我折服？或是想摇动另一棵树、唤醒另一个灵魂？
      时光荏苒，不知不觉，来到充小已四月有余，一百多个日日夜夜，白天是工作，梦里也是工作，夜深人静时，我也成为了那个静的人，静得只有自己呼噜声，也再没有时间去叩问自己了。其实生活就是这样，教育亦是如此。
      “十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”鲁迅原名也是取自此意。我很喜欢这样一段话，“它没有舞台上的鲜花和掌声，只有讲台上的兢兢业业。它没有聚光灯下的华丽身影，只有粉笔屑中的毅然坚守。它没有名利场中的辉煌灿烂，只有清风明月中的朴实无华。”这是对教师的真实写照。岁月流转，从六七岁开始上小学到今天不惑之年又在小学任教，三十余载的学教生涯，我遇到过许许多多的教师，有为了生活而疲于奔命的，有为了学生犯错而歇斯底里的，有为了桃李芬芳而怡然自乐的……
       真实的生活让我认识到了他们坚守的平凡与伟大，他们磨掉了年少的尖锐，他们变得成熟稳重，老辣干练，处事游刃有余。在我们学校，这样的老师甚多，他们紧跟着上下课的铃声，匆匆的脚步穿梭于清源、崇志、广勤楼间，偶尔在楼角处碰面，相视一笑，一句“上课去？下课了？”便又匆匆而去。他们为何如此匆匆？因为他们明白“问渠那得清如许，为有源头活水来”的深邃哲理，因为他们明白“功崇惟志，业广惟勤”的恒久道理。
      “随风潜入夜，润物细无声”，选择了教师，就选择了淡泊，选择了教师，就选择了坚守。新时代已经在召唤，让我们静心教书，潜心育人，静待花开。

感恩相遇  感谢有你

代旭东
      据说，人和人的相遇，是命中注定。是偶然或是必然，在此我不想过多谈论。我只想说，既然相遇了，就要好好珍惜，不负相遇。
      生命中，人来人往，过客匆匆。那些淡去了的笑声，那些消失了的背影，那些要好久好久才能想起的人或事。似乎远在天涯，又似乎近在咫尺。那些因感动留下的泪水，因关爱而说出的话语，无时无刻都激励着我们向前冲。
      感谢相遇，在最美的九月，感谢相遇，在天高云淡的秋季。1700人的大家庭里，有他，有我，有你。
      感谢相遇，在荷花盛开，山楂似灯笼如火红的时候，你们朝气蓬勃，肩负教书育人使命，为了同样的梦想聚在一起，登上了人生大舞台。
      感恩相遇，在清风徐来，瓜果飘香的时节。你们天真烂漫，怀揣梦想，昂首阔步而来，曾立志“准备着，为共产主义而奋斗”。你们曾展现自我，歌颂家邦，嘹亮的歌声和朗朗书声在充国小学上空回荡。
      感恩相遇，在北方的冬季，那里有我们熟悉的家乡。我们展才艺，画家乡，我们赏雪景，话梦想，我们学知识，比修养。人人学榜样，人人都想做榜样。
      感谢有你，感谢有他，感谢生命中最好的相遇。展望未来，让我们一起手拉手，肩并肩，向更远，更高，更强迈进。愿我们今生不负相遇，不负时光，为明天的幸福生活而撸起袖子加油干。

不忘教育初心 牢记育人使命

陈子魁
      “新时代要有新气象，更要有新作为。”这是习近平总书记在十九届中央政治局常委同中外记者见面时的重要讲话，也是对世人的宣示：中国特色社会主义进入了新时代。
      新时代是奋进者的时代，作为新时代的教师，更要有过硬的教学本领，更优良的工作作风，积极顺应，锐意进取，在三尺讲台上如孺子牛般默默耕耘，无私奉献，才能创造出无愧于新时代的新成就。
      新时代是担当者的时代，作为新时代的教师，更要有心怀家国的情怀。培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？ 这一根本问题，是所有教师一生的课题。我们只有坚定不移地坚持和贯彻党的教育方针，求真务实，立德树人，才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
      新时代是追梦者的时代，作为新时代的教师，要肩负起时代赋予我们的历史使命，努力践行习近平总书记“四有好老师”和“四个引路人”重要指示精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏，不懈奋斗，用热血青春书写“中国梦”

感念过往，不负将来

蒲鹏飞     
人， 是一种奇怪的动物，总是喜欢回忆过往，也喜欢畅想未来。我也不例外。喜欢在有阳光的午后，一个人静坐在窗前，沏一杯浓茶，看暖暖的阳光从窗子照进来。呷一口茶，望着窗外。或回忆过往，或畅想未来，或婉尔一笑，或泪水盈眶。生活中的点点滴滴，见过的、听过的、亲身经历的，一如电影般一闪而过，历历在目。那滋味，五味杂陈，当时的笑声、哭泣、泪水，感动、 幸福、痛苦，现在想来都是我成长路上一道道不可成缺的美丽风景，也是我成长历程中价值连城的宝贵财富。无论当时怎样的气冲牛斗，现在想来也能泯然一笑，这是成长。无论当时怎样的少年懵懂，现在想想也觉得饶有趣味。这是成熟。
      无数次，无数回忆于眼前闪过，似一颗颗珍珠，被时间的丝线串缀起来，化成我们心中短暂而永久的珍藏。过去的已经过去，未来的也不断来着。我是多么的想让时间慢些啊，我又是多么想让时间快些啊!
      每个人心中都有一个关于未来的梦，我们在感念过往的同时也对未来有着无限的向往和憧憬。在新时代，我们都是追梦人，心中有梦想，脚下有力量，畅想不是空想，而是用心中的激情点燃梦想，用坚实的脚步、勤劳的双手去谱奏通向明天的乐章；是用心中的希望，照亮人生前进拔路上的黑暗，为人生航船指明正确的方向；是用智慧、用心灵镌刻人生精彩的诗行。
      感念过往，不负将来。心存感恩，奋斗不息，在逐梦路上不会感到迷茫；心存感恩， 畅想未来，在风雨兼程中我自乘风破浪；心存感恩，畅想未来，在困境中学会自己给自己鼓掌；心存感恩，逐梦未来，做自己乃至他人的太阳，给人温暖，传递满满的正能量。
      习总书记说:“天上不会掉馅饼。”“幸福是奋斗出来的。”是的，过去已经过去，它们已经成为我人生旅途中最最宝贵的财富。畅想未来，我们仍需倍加努力，在生活里徜徉,品过苦，尝过甜，才是最精彩的人生。人生不可能一帆风顺，有时蜿蜒的小道，也能领略不一样的风景。感念过去，展望未来，是我们对生活最大的热爱。
      感念过去，感谢曾经最美的相遇，感谢那一路的陪伴，让我们对过往默默说声“感谢”。展望未来，让我们勇敢去接受生活中的挑战，去品味生活这杯似甜似苦而又醇香的茶。认认真真做人，踏踏实实做事。活着，并时时感动着。

我心目中的好老师

王养曾

      在人生的旅途中，有一种陪伴，为我载下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹。而这一切全受益于那些“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师们，他们默默无私的奉献与付出，让我刻骨铭心……

      时光荏苒，十年寒窗苦读后，我也走上了我的老师们曾经走过的路，成了一名老师。当我走上讲台的那一刻，才明白了我曾经的老师们，他们在平凡的教学岗位上所付出的一切都不是徒劳的，他们播下的种子在我的身上开花结果了，那我们播下的种子又有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
      从事了教师这个职业，我深深地体会到，教书是我的初心，育人是我的使命。在教学一线这么多年，整天和那些留守儿童相处，我也慢慢学着在工作中传递真心，真心对待内心的良知，真心善待求知的学生，真心回报家长的重托。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。今年通过考试有幸被选调到清水县充国小学，领导的指引和同事的助力，让我对“老师”这个职业有了更新的诠释和更高的定位。
      我心目中的好老师，不会放过每一次鼓励学生的机会。因为在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点，也不必单看学生的成绩，更多的要看学生所做的努力，只要他们进步了！学生需要我们搭建展示的舞台，不能让自己的要求，超出学生的能力范围。
      我心目中的好老师，应该明白孩子的心。他们有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，我们决不能轻易伤害和践踏。当学生遇到困难时，我们可以和他们谈心，用善意的行动去支持他们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，这点滴感动也会深深烙在孩子们心中，并会在同学之间相互传递和发扬。
      我心目中的好老师，要为人师表，富有幽默感。不一定要西装笔挺，但必须要得体整洁。要有坦然自若的姿态，身教重于言传，所以我更希望老师不单只是老师，更像是学生的大朋友，用自己的实际行动去亲近他们，感染他们！
我心目中的好老师，一定要有创新意识。虽然学校的教学有时一成不变，老师也在教学过程中很难体会学生学的无趣，但好老师能让枯燥、乏味的课堂变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣，并联系生活，在生活中感受学习，在学习中体验生活。
      我心目中的好老师，还要善于学习。当今的社会是一个竞争型、学习型和合作型的社会。身为老师，要与时俱进，不断学习新知识和新理念，更新教学方法，提高自己的思想道德素养和业务能力。学会合作，与人共事，和谐共处。只有与学校、家庭、社会形成合力，与学生、家长、老师高效合作，才能优势互补，实现共赢。
      人生中会遇到许多老师，只有这样的好老师才会永无止境的付出却不图回报，直到生命的结束，这样的好老师可能会有些严厉，但是他却能锻炼出学生坚强的品质，这样的好老师不但教给学生知识，更多的是教会学生做事的方式和做人的道理。这样的老师才是新时期的“四有”好老师。他们和学生在一起，仿佛就是朋友们在交流，各抒己见，互相尊重，这才是教学的最高境界，也是我们每个老师应有的人生价值和永远的追求！

热爱生活 敬畏生命

杨敏

      生命，就如鲜花般绽放，不管其如何短暂，只要盛开过，绽放过，芬芳过..就是美丽的无悔。生命如彩虹，给我们的生命铺满了神奇的色彩。生命像淡淡的流水，流经高山、流经田野..去想去的地方，用自己的生命努力生活。生命亦如歌，对于ー个成功者，他珍惜了自己的以前，努力了，奋斗了，在经过自己的无数次失败之后，他终于成功了。
      在一个不经意的墙脚下的无人留意的一簇野草，经常使我感动的唏嘘不已。
      那是一个炎热的夏天，没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。持续的高温和干旱，使得我曾经生活过的这座城市燥热难安。几乎所有的生物都是焉焉的，失去了往常的活力，人工种植的广场草，尽管不时有人喷水照料，仍显得面黄肌萎，弱不经风。被暑气所逼的我，放下手中的书卷，放眼窗外时，院墙边那株扎根瓦砾、头顶烈日的野草，便定格在我的眼帘。
      这是一簇怎样的草啊!在这遍是钢筋水泥砖石，连蚂蚁都很难觅踪迹的地方，它就这样倔强地生长出来。在它的身旁，既没有鲜花的陪伴，也没有灌木的依托，连它的草同伴也没有，就这样三五根，拥簇在一起，相互依托着，共同迎接着烈日的考验。
      没有人给它浇水，更没有人会给它施肥，那漫天飞舞的彩蝶，都不愿在它身边做哪怕是短暂的停歇。它没有条件生长娇嫩的叶片，可那细细的薄叶，片片精神抖救，那细小的叶脉告诉我，它生存该是多么的艰难。它那裸露在地面的部分根须，因生存环境的贫瘠，显得坚韧而苍老，但却像柔韧而又坚强的钢筋，向下，向下，一点一点地收集生长的所需营养。
它仿佛在无声地向我诉说，生机是这样的不可扼制，生命竞是这样的顽强和珍贵。
      它要向我倾诉什么?我知道。困厄无比的环境，不可想象的艰难，无与伦比的勇气，给在俗世红尘中挣扎、跌落失意的人们以启迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是战胜自己，锤练自己，升华自己。
      我在想，这株野草，一定是那不定的风把那无家可归的种子吹送而来，当它面对的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在旮旯墙角里。它珍视每束阳光，珍惜每一滴雨露，甚至珍爱每一缕全部的希望寄托在旮旯墙角里。它珍视每束阳光，珍惜每一滴雨露，甚至珍爱每一缕无做不至却又无处不在的清风。当它迎风霜、顶烈日、遭雨雪，而终于挺身而出焕发生命时，又使周遭的环境有了灵气，让那些生长在广柔田野的同宗相形见绌，黯然失色。春绿秋黄，岁岁枯荣。当寒冬将至时，它就蛰伏地下，静静地积蓄力量，等待来年的第一缕春风的来临，它又会“春风吹又生”，最早向人们报告春的讯息。而一旦将它移植到肥沃的土地上，一定会比那些习惯于和风丽日、未经艰辛考验的同类显示出更大的生命力。
      这是生命过程最大限度的展示，这理想竞苦苦追求的辉煌展现。任何一个热爱生命、珍爱生命的人，难道会在这样的情景面前无动于衷?面对这样顽强坚韧的小草，这样知难不惧的小草，面对这样令人扼腕的生命奇迹，我的心灵受到了震撼和洗礼，感动生命无比充实浑厚，灵魂无比高尚健全.在这样的时刻，任何言语表达都显得苍白无力。
      属于人的生命，也只有一次。在这生命短暂的旅程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布荆棘和坎坷，这正如那不为人知、寂寞生长的野草，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重建、挫折与幸。
      只有把握自己、感悟生命，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重建和幸运。要知道，生命是这样的可贵，连小草都在挑战极限、完善自我!
    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗句流传了千年，它深深地诠释了我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，如果人们都珍爱生命，那将是一个充满积极向上气息的社会。
      生命，因热爱而更加精彩，也因执着而更顽强、珍贵和动听。

永绽梦想之花

汪丽萍
美丽之花的绽放是阳光、雨露的恩赐，幸福之花的绽放是关心、爱护的浇灌，而梦想之花的绽放，是阳光下折射出的五彩斑斓，是趁着热天，用力地、尽量地成长时的那一抹绚烂。
       从小，我就与教师结下了不解之缘。还清清楚楚地记得那条一下雨就泥泞的小路，爸爸背着我一深一浅地走进了我心仪已久的红砖砌成的校园，牵着我稚嫩的小手走向校长办公室注册报到，趁他们说话的空儿，我四下里正瞧着，只听见：“年龄太小了，怕是跟不上，明年了再来。”“这是不要我啊，那怎么办啊！”我正想着，进来了一位年轻的烫发头的女教师，我朝她望去，刚好她也看我，冲我笑了笑，不是很美，但是那笑容很温暖，有点儿熟悉。正想着，只见她转向校长很干脆地说：“校长，让她随我班吧，刚好还缺一个，要不那长板凳两人坐着还不稳当呢，这娃娃虽然年龄小，灵着呢！”说完她又转头冲我笑了笑，我也再偷偷地瞧她一眼，“咦”，这笑容好熟悉，突然想起：“这不是前天我和妈妈一起帮她捡起撒了一地的纸张的那位阿姨吗？这笑容，没错！不会错！原来她是老师，怪不得……”只觉着手心暖暖的已经被她带到了教室，又被安排坐在了第二排两个小男生的中间，（长板凳，必须坐三人，如果坐两人，稍不留神，就变成可摔跤的跷跷板了）以后，只记得当自己经常领读贴在墙上老师用墨汁写的很漂亮的拼音表里的拼音时，那暖暖的笑容停留的时间就挺长，同学们的声音也就越发大了，很喜欢这样的校园，这样的老师，很满足。
      连着好几天因为发烧，我没去上课，那天早上，妈妈刚给我梳完头发，摆好炕桌，准备吃早饭，顺着窗户向外望，刚好院门开着，“啊，老师来了，妈妈，老师来了！”我几乎喊起来了，妈妈连忙出去相迎，我也赶忙地下了炕，跑向屋外，用小的连我自己都很难听见的声音问道：“老师，你来了！”紧接着，她已经走到我跟前了，摸着我的头说：“好点了没有，赶快要好起来呀！”我下意识地点点头，之后，只记得老师在我家吃了早餐，与我妈妈很高兴地谈论着什么什么，我紧张地都不知道一碗汤到底是怎么喝下去的。最后，送走了老师，我就硬是要回学校，因为当时还在发烧，所以也只好听妈妈的话待在家里，午饭后，背着书包边向外跑，边跟妈妈打招呼，生怕她又给拽回来，还好顺利回到了学校，说也怪，那天下午去了学校后，感冒也就好了。
      记不清家里何时有了一块小黑板，为我们的玩耍添了新花样——轮流当老师。拿起粉笔在黑板上写字，入戏太深，感觉自己就是真正的老师。从那时起，也真的希望能做像自己老师一样的老师——暖暖的笑容如盛放的寒梅，如春来的细雨，如滑过指尖的温柔……
      四溅的水滴中盛载着我们最初的梦想。如今的我，在教书育人的道路中，有过快乐，有过迷茫，有过彷徨，有过伤感，也有过抱怨，但是当阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色——那便是最初的梦想之花绽放出的色彩。

“小毛驴”

---记一辆自行车 

安青蓝

      “该换了，都啥年代了，还骑那辆破车！”

      “ 要不换辆新的，就不怕被捡破烂的捡走？”

         每每听到别人说起我的“小毛驴”，我只是笑而不答，却总能勾起那段近似传奇的经历。

      大二时，同班有个男生有辆车子，那时，大学校园里有车子骑，可真让人羡慕不已。所以偶尔也借来骑骑，每去趟市里，必前来借之。一个周末，市里打工的一个初中时的同学约我，顺便就带了同宿舍的一个做伴，为了方便期间，我还是借了那“小毛驴”，返校时路灯已亮了，我带着同伴飞也似的往回赶，不料前面一个大坑，但此刻，刹车哪能抵得过飞转的车轮，“小毛驴”飞坑而过，真庆幸车子没倒，随即“呯――”的一声，同伴被狠狠地甩在了地上，可当时我毫无察觉，只听她扯着嗓子大喊：“我成脑震荡了！”我慌忙跳下车子，倒退回去，只见她坐在地上抱头喊痛。

      “怎么办？”

       当时我已吓得六神无主，四周一个人都没有。

     “吱――”，一辆摩托车停在了面前，他稍作盘问，便驮着我那同伴直奔医院，我拼命三郎，可到医院时，同伴已送进了急诊室。看到我来了，他叮咛到：“好好看护。”我连句感谢的话都没说，不知啥时候他悄然走了！检查刚结束，系里的书记和主任出现在了我们面前，原来他乃我们学校老师的家属。

  第二天，班上的同学凑过来问我：“听说昨晚清水的两个女生从南大桥跳下去了！”

        “ 轰……”，我愕然，前几天清水刚入校的一个男生从四楼掉下去了！

       “昨晚……不是你俩……”同宿舍的一个女生插话道。

      “哈哈哈……”全班哄然！

      自此，我才真正明白了什么叫以“以讹传讹”。

      临近毕业了，同学们都不免互送礼品，那“小毛驴”就成了我的特珠礼物。

      斗转星移，时光流转，这些年，“小毛驴”陪着我共处教场，同甘共苦，可谓是劳苦功高。

      历经年轮浸染， “小毛驴”虽已饱经苍桑，满目苍痍，但仍铮铮钢骨！

      站在岁月的立交桥，看着穿梭在高速路上的“奔驰”、“宝马”，再度审视恭立于我身旁的“小毛驴”，“是啊，该换换了！”

感谢遇见

赵凯丽

       时光蹉跎，像一只飞鸟轻轻掠过。转瞬间我已不是那个牙牙学语的小女孩了。当了教师之后时间过得尤其的快。时光易逝，岁月催人，30年弹指一挥间。

      在青春的这场盛宴里，总有些回忆，即使离我们远去，却依然无法忘记。2018年的夏天，那二十位孩子天真无邪的笑脸在我短暂的教学生涯中留下了不可磨灭的印象。2018年的八月我有幸遇见你们，初接六年级的我或多或少有点胆颤，是你们真挚的笑容感染了我。中秋节的那次活动更是拉近了我们的距离，你们接纳了笨拙的我！

       这一年的工作格外的忙，平日里总觉得日子很长，一周一周的很难熬，有时因为杂事忙的进不了教室，总会争分夺秒的抢时间上课，你们多数时候格外的争气，但有时候我也会抱怨，抱怨你们不够努力，和我期待的相差甚远。甚至有时觉得我如此拼命，你们不能再勤奋点吗？还总是会生出一些事端。惹我生气！

      每日的唠叨成了你们的魔音！

    “小苏同学，你字写那么大，难不成家里有矿？数数一页才写了几个字？”

     “青云同学，傻笑什么呢？课文背会了没？会默写吗？”

    “黄一波，上课打瞌睡，要小心苍蝇。”

     “王瑞昊，你在座位上扭来扭去干嘛？难道自创了什么神功？”教室里传来孩子们爽朗的笑声......每次唠叨你们都在用心听。

       金秋的阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，我们课间一起打打乒乓球，你们一个个把我杀的片甲不留，我佯装生气，“胆太肥了，敢赢我？”你们大笑着，觉得赢了我是件多么了不起的事情，梧桐树叶哗啦啦的响着，仿佛在记录着这快乐的一刻。

难忘嗓子生病时，青云同学递过来的酸奶，沛玉同学拿来的梨，一波同学有好吃的零食时，总是很执意的塞到我的手里，或者放到讲桌上。佩玲和王萍，每一次在校园里遇见，都会莞尔一笑，朝我挤眉弄眼。我总说苏屲真是一个山清水秀的地方，才会养育出一群如此可爱的精灵！你们笑的红了脸……

      每一次班会你们总是认真的听着，每一次劳动你们是最积极的，每一次交代的学习任务都能认真地完成。小苏和甜甜同学反应慢，底子薄弱，学习起来吃力极了，每次从窗口走过都看到你们拿着书本认真复习的样子！觉得心安极了，突然想起这段话:“ 每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同，有的花一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待。不要看着别人的花怒放了，自己的那颗还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静待花开，也许你的种子永远都不会开花，因为他本身就是一棵参天大树”。我只要静待即可。

      怎么会有这么好的你们？

      马慧、佩玲是我最倚重和信赖的班长、课代表，稳重细腻认真而负责。每一节课、每一次作业、每一件班级的琐事，都帮我料理得井然有序，有条不紊。即使是我请假不在，也会安排复习，管理好班里的学生。她们在，我觉得得安然、舒适。

    “老师，区域我检查过了，打扫的很干净”。

    “老师，黄一波的家庭作业书写太潦草了，我都看不下去，我让他重新写了，我马上拿来”。

      转眼冬天到了，松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，

       课间你们邀我一起打雪仗，我说:“不行，我我势单力薄，不是你们的对手。”你们抢着当我的帮手。”

      大个子志文、小书生浩浩、热心的一波、才华横溢的博悦、懂事的小花、活泼的沛玉、霸气的菲菲、帅气的小杰......他们的面容深深的刻在我的脑海里。

       毕业班的日子是枯燥的，无数个刻苦勤奋的白天，无数个挑灯夜读的夜晚，你们都走过来了。

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。平日的忧愁和悲伤，在时间之河的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

      最后一个月最、后一周、最后一天、最后一节课，时光的指针指向最后的10分钟。我嘱咐你们的都说完了，你们也表示我的叮咛会铭记于心。我为你们举办了欢送派对，虽简陋但情深！

       一份耕耘一份收获，你们收获了一份不太差的成绩。我深深地知道，你们耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。我为你们鼓掌！

       相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端！重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

      新的征程又将开始……

岁末年初随感

  高明明
      新年总是在不知不觉中到来。当看到大街上越来越多商家的新年促销活动，才真切感受到2019年进入了尾声，2020年已经悄然逼近了。照理要对过去的一年进行回顾，对新的一年进行安排。回顾是为了总结成败，更好地为新的一年做打算。所以，又归结到了“新”字上。
      说到“新”，我首先要说我是个“新人”。今年有幸通过招考选调至清水县充国小学。初听这个消息，真是喜忧参半。要知道，这可是我期盼已久的梦想。回想起十九年来在穷乡僻壤的工作经历，真有无尽的辛酸。这种如愿以偿的大喜可想而知。然而可笑的是，自己居然又像一个刚参加工作的毛头小子一样，心中充满了担忧：忧同事之间是否好相处、工作能否胜任、环境能否适应……
      来到这里，起初确实有些焦头烂额。工作比原来多，比原来细，学生又多，环境又不熟悉，每天只感觉时间不够用。上课、学习、培训、教研活动……总觉得手头的事情还没有做完，时间怎么就没有了呢？每天都跟打仗似的，好多事情都不用自己去想，教研组长、年级组长就会带你去做。就这样浑浑噩噩过了几周。第四周双休的时候，我静下心来想，为什么自己不把一天的工作做一个合理的安排计划呢？从那一次开始，每周末我都会把下周要做的事情进行安排。每天晚上睡觉前把第二天要做的事进行计划，心里也觉得轻松了很多，有种舒适的感觉。这样下来，工作也得心应手了，开始逐渐感觉到尽管忙碌，但很充实。也逐渐感受到同事们之间的一种凝聚力，就像家的氛围。大家是那么团结一致，从不计较。当你有困难或者工作出现问题的时候，领导、同事都会帮你分析问题，就像兄弟姐妹一样，没有任何功利目的。正是在这样的工作环境中，我觉得自己各方面的能力也有所提高了。
      所以，我得感谢充国小学，是她让我在工作锐气消失殆尽之际又激发了我的工作激情，让我每天都感觉很充实，让我每天都嘴角会情不自禁的微微上扬。这样的生活才是实在的，我开始有了一种享受。享受每天跟时间赛跑的感觉，享受每天不断充实自己人生的感觉。
      2019已经画上句号，2020才刚刚开始。合理的安排每一天，充分利用每一分宝贵的时间，迎接新的挑战，给自己不留遗憾。

继续追梦

尉淑莉

      “千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，新年新气象，每个人都在勾勒着未来蓝图的美好。如何将梦想变为现实？在2018年新年贺词中，习主席给出了朴实而坚定的回答：“不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”。

作为一名人民教师，我热爱新时代的教育，而在此之前我站在人生的分岔口上，我彷徨过，最后因为依然留恋校园的气息我做了一个决定——读师范当一名优秀的教师。九年前师范毕业，怀揣着一个美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。

      种种原因踏上教育工作岗位却迟迟没有真正走上讲台，还记得第一次走上讲台时的囧样，因为业务生涩整节课我一直在努力遮掩自己的不安。一堂课下来，我就像一名刚比赛结束的长跑运动员，满头大汗大脑一片空白。手忙脚乱的上结束了一学期的五年级数学课程，自己也感觉和那个30来个学生的班级共度了并不愉快的一学期。让我意外的是要离开那个学校的时候，很多同学急忙用作业纸给我写了简短的信。一个平时让我觉得最没有希望的捣蛋鬼在信中写道：“尉老师，你是因为生我们的气才不教我们了吗？对不起。尉老师你别走行不行？”甚至有两个女生给我信的时候哽咽着说不出话了。那一刹那，我百感交集。当车辆使出校门，好多学生跟在车后和我挥手说再见。那一刻，我忍不住泪流满面。纵然坚持自己梦想的路途曲折而艰难，而那一天我终于体会到了做一名教师的幸福，来自学生的幸福。一路走来，那些温暖的瞬间，让我离梦想更近。我也更加确立了要成为一名新时代四有好老师的的梦想。

      “岁月不居，时节如流”，2020年新年伊始之际， 不想再去追忆过往荣辱，因为我更期待未来的精彩。“我们挥洒汗水回眸微笑，一起努力争做春天的骄傲，懂得了梦想越追越有味道，心中力量不怕万万里路遥，再高远的梦也能追得到……”正如《我们都是追梦人》歌词所说，心中有力量再高远的梦也能追得到。2020年，不负初心，继续追逐梦想。

数学组 怀阳光心态，做幸福教师

  冯牛牛
      初登讲台时，一位老教师这样对我说：“仰望星空，脚踏实地，心储阳光，提高自己的幸福指数。”作为教师，我们的幸福是什么呢?教师的幸福又从哪里来呢？刚走出象牙塔的我开始了细细咀嚼。
      有人说:教师的幸福应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私付出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的默默奉献。曾经的我，也是这样为幸福教师下定义的。
      往后的日子，我便和同事们一起过上了平凡而琐碎的生活，累并快乐着。在一天天的忙碌中，我渐渐懂得：教师的幸福要从理解与尊重中来，从仁爱与豁达中来，从反思与研究中来。教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福呈在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的笑脸上……
      于是，我时常告诫自己：若是忙不过来，就再提高一点效率；若是结果仍有缺憾，就再反思自己；若是真的力不能及，也不必自怨自艾，毕竟人非完美，不能光看自己失去了什么，也要想想已经得到了什么。
      从教十六年的日子告诉我：只有心向阳光，用心工作，才能自我提高幸福感。随着年龄的增长，我学会了以阳光的心态对待生活中的人和事，懂得了与感恩相伴相生。感恩于学生、感恩于给予自己笑脸和各种帮助的每一个人……其实，幸福就是这么简单。
      在今后的教学生涯中，我会永葆阳光心态，把教书育人当作一项神圣的事业来追求，不“随风漂泊”，不“随波逐流”，任世界如何喧嚣，我自恪守一份宁静，一路播撒阳光，收获幸福！

追梦路上风帆劲 党旗飘处别样红

蔡宏伟

  巍巍远山，仿若信念之炬;滔滔江水，承载实干之帆。     
一年来，在清水县委县政府、教育局党委的坚强领导下，第一任充小领导班子以一种坐不住、等不起、慢不得的紧迫感，带领全体充小人真抓实干，展示出了想为、敢为、勤为、善为的工作劲头，干部作风得到了持续转变，党员队伍不断壮大，教师结构不断优化，教育质量稳步提升，德育工作成效显著，基础配套设施建设有序跟进，顺利通过国家县域义务教育均衡发展的评估验收，成功创建全县基层党建示范点，把所有力量凝聚在了鲜艳的党旗下，形成干事创业不松劲、作风建设不松懈的良好局面，充小人在追梦的路上迈出了无比坚实的第一步。
      规范组织建设和阵地建设，夯实党建工作基础。
      基础不牢，地动山摇。事实证明，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是推动一切工作发展的动力源泉。正因为有了这样的思想认识，学校在办学之初，即报请上级党委并批准成立了充国小学党支部，随后召开选举大会，依法、依规选举产生了充国小学党支部第一届支部委员，完善了党支部的组织体系，让党建工作走在学校一切工作的前面，引领、指挥学校的全盘工作。同时，注重突出阵地的政治引领功能，不管是学校办学之初的临时阵地，还是现在规范的支部阵地，都通过突出场地的庄重感、丰富的党性教育内容、完善的制度性安排，确保了仪式感教育的长期、长效和常态开展。在这一方红色阵地里，除定期开展党的组织生活外，还经常举办各类党日活动，每次活动党员们佩戴党徽，在鲜艳的党旗下聆听《红旗颂》、演唱经典红歌、重温入党誓词，接受党的传统教育、党风廉政教育等。
      思想建党和制度治党先行，党员真学真做立说立行
      思想的纯度，影响认识的高度，决定执行的力度。思想的共识源于信念的一致。学校党支部紧紧抓住思想政治工作这一“生命线”，坚持用党的理论武装头脑，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务。“两学一做”学习教育持续推进，全体党员认真学习党章党规、系列讲话精神；“不忘初心、牢记使命”主题教育工作全面推进，持续开展学习教育、检视问题、整改落实，班子成员着眼分管工作和思想实际，党员教师结合各自工作实际，坚持边学边改，让主题教育走向了纵深；严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，让党员日常教育管理严起来、实起来，进一步严肃了党内政治生活，让党员干部不敢懈怠；结合主题党日，党支部书记现身说法讲党课，引导全体党员讲政治、懂规矩、讲奉献、做表率，辐射引领全体教师转变思想，将学校的发展与个人的成长紧密联系起来，在全体教师队伍中形成校荣我荣的发展观。
      强化党对群团工作的领导，实现党建带团建，团建促队建的大德育工作格局
      德育工作是事关学生快乐成长、事关学校持续发展的系统工程。学校充分发挥党建工作的引领作用，吸收优秀党员作为团组织和少先队的生力军，在党、团、队三级组织的联建中推进学校德育工作向特色化发展。
      学校首先从学生的行为习惯养成教育入手，坚持开展“路队建设抓五定”、“家用早餐更营养”、“睡前洗漱讲卫生”、“每晚悦读8点半”、“家校都讲普通话”、“新闻联播我关注”的养成教育“六步走”活动，将习惯养成教育贯穿于学校家庭的各个场所、教育教学的各个环节。结合传统节日等持续开展“二十四节气”主题队日、清明祭扫、重阳慰问、开笔启蒙尊师习礼等活动，使德育工作真正落实到了学生的学习生活当中，进一步增强了德育的实效性。同时大力创建富有充国文化的特色校园文化建设，更好地发挥文化校园的育人功能,结合学生自主活动,创建班级独有的环境文化,创设自主的文化墙, 让学校的每面墙壁都会说话,每面墙壁都能育人。
      如今，我们站在新时代的历史潮头，相信崇严尚实的充小人必将阔步向前，书写充小教育的新篇章！

不忘初心     默默耕耘

李玉龙
      人的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成是一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。我在自己的教育生涯中，也有着十分明确的奋斗目标，在“照亮”学生的同时，也“照亮”了自己。
      2002年我走上教师工作岗位，就一直担任一线教育教学和班主任以及学校的教育信息化工作，至今已有18个年头。始终热爱教育事业，有着高度的事业心和责任感，能够全身心地投入到教育教学中，严格要求自己，坚决遵守并贯彻《中小学教师职业道德规范》和上级及学校的有关规定，勇于探索，一心扑在教育事业上。
      在工作中尽心尽力，尽职尽责，热爱学生，为人师表，努力做好学生的榜样，真正做到了以身示范。我所任教的班级学习风气好，学习成绩好。教学成绩很有成效，在自己的教学管理中构建一种民主、和谐、平等的师生关系，行成了一套行之有效的管理方法，并多次在校内进行经验交流，多次获得“行为习惯示范教师”、“模范标兵”等荣誉称号，受到上级领导和学校老师、家长的一致好评。尤其是批改学生作业，我一直坚持面批面改，不错过与每一位学生面对面沟通的最佳时机，学生作业质量也在逐步提高，取得了令人满意的效果，如今这种作业批改模式已成为我校的一面旗帜，并逐步开始推广开来。
      我也是执着且专注的“工作狂”，每天清晨第一个到校，即使是在炎热的夏季，她也没有休息过一次午休，你总是能看到她不停忙碌的身影。“一份耕耘一份收获”，在2018年12月的小学数学教学研讨会中，我执教的《扇形统计图》获得各级领导的好评。2019年，被中共清水县委，清水县人民政府授予“优秀教育工作者”园丁奖荣誉称号。
      做新时代有新气象、新作为的好教师，就是要让祖国的花朵成长成才；做新时代的好教师，就是要让社会主义的接班人奋发向上；做新时代的好教师，就是要在平凡的岗位上，不忘初心，默默耕耘。

母亲也需要 母亲的 荫蔽

杜海龙

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 

今天第一次读到冰心的《荷叶·母亲》，这是最后一段，也最令我有感触。

人的一生很快，转眼，我自己已过而立年七八岁了，膝下也有了孩子，为人父了。人们都说，自己做了父母，会更深深地体会和感恩父母对自己的无私的爱，确实是这样子，我深深地也有同感。

        我的母亲由于体格胖，每次吃得很少，但很坚毅。她很节俭，我偶尔买双袜子给她，她几乎都会收起来省着。有时候给她一些零用钱，她却悄悄花在了我疼爱的女儿身上。这种隔代亲让邻居们都觉得更如母女。  母亲也有她的母亲，她们都是最爱我、最感染我的女性。

我自幼在外祖母家长大并读完小学，这种儿时的感念之情至今久久难以忘怀。前几年一有空带母亲去看望外祖母，一路上母亲那种安耐不住的喜悦，让我由衷的高兴。因为生活在贫苦的山村家庭，我说她已经是高龄了，外祖母给我的感受是靠意志生活着，她眼睛几乎看不见，但是心很灵很亮堂，足不出户二十几年，可还惦记着每个亲人、每家的难事，还是那么的清晰和准确……

谁不想和自己的孩子多呆一会儿呀！何况是风烛残年。

外祖母待母亲就像我待自己的娃儿一样，儿女在母亲的眼中心里似乎永远是小孩，即使你长到七十岁……母爱似乎也是出于本能，又添加了千万倍，从而很真、很纯、很足。母亲会给㚈祖母发脾气，我之前不敢相信也不理解这个事实。母亲她实在是我家最有耐心、脾气最好、遇事最想得开的人呀，为何会哪样？

我慢慢想到自己也给母亲发脾气，再读到冰心的 "除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？" 时，我有些醒了。       

  母亲也需要母亲的荫蔽。   

那么，没有母亲的母亲呢？

他们都说：女子本弱，为母则刚。我想：女性为母则刚，无母更刚。外祖母就是这样，大抵。外祖母的去世，给母亲的身心受到无与伦比的重创，那种撕心裂肺的哭，惊天地、涕鬼神。

母亲也需要母亲的荫蔽，但母亲的荫蔽再也……

我一直认为我的母亲太苦。年轻时，她不遗余力地在庄稼地里干农活，像黄牛；一边抚养我们一天一天地长大，像落红；待我们成家，又开心地抚育孙辈 。母亲直接不直接地表达着：这样她很快乐，我想，我做不到……   最后，一位六零后母亲给我的话，我听了一遍，怎么也忘不掉：   

我的妈妈，当我们学会做饭时，她不再做饭了；   

你的妈妈，当你们学会做饭时，她还一直在给你们做饭。

五一，我的母亲去坟前看她母亲了。

我与新时代共奋进

顿世宏
时光是一位丹青圣手，当它在历史这棵大树上画出2019这一圈年轮时，时间坐标已经定位在了2020。回顾70周年庆这一普天同庆的节日时，给人留下的是无比激动的心情，振奋人心的是精神和前进的信念。一路走来，一代又一代“筑梦人”前赴后继，斩棘披荆，在历史的漫漫长路上树起了一座又一座丰碑。不管是观望历史还是身处现实，我们都切实的感受着新时代的日新月异，真实的感受着新时代一个又一个激动人心的故事。
这是一个拼搏的时代。记得习主席曾说过: 幸福是奋斗出来的。近年来，无数的草根英雄在奋斗中不断的实现了人生价值，无数的海外学子回国创业，砥砺前行。毕业于耶鲁，却义无反顾的服务于村民，在门庭若市与竹篱茅庐之间，他却选择了后者，这就是时代楷模秦玥飞。诸如此类的事例多得不可胜数，这样一幕幕感人的事迹不断的感染着我们每一个人。我们这一代的青年人，更要怀揣梦想，脚踏实地做一位实干家，以拼搏去书写人生的美丽篇章，以奋斗来吹响时代的号角。
人们常说，“十年树木，百年树人”。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。作为新时代的一名人民教师，我们应该深刻理解我们是孩子们成长路途上的指路明灯，是孩子们成长过程中的良师益友。迈入新时代的我们，应该本着初心，不忘使命，来撑起孩子们求学路上的一片蓝天。
不过话又说回来，“打铁还需自身硬，”作为孩子们的指引者，我忍不住思考，在新时代的要求下，我应怎样更好的以身作则，树立好榜样呢?怎样为新时代的中国教育业添砖加瓦，奉献自己的一份力量呢? 时代的车轮碾轧着岁月的轨迹，如今我们过跨入的新时代，是充满着机遇和挑战的时代。固步自封，必然会被时代所淘汰，只有始终以一种奋斗不息的姿态站在时代的路口,挑战自身过去的缺点，乐于奋斗，不断的给自己充电，努力在新时代的征途上做一名好的播种者和合格的筑梦人。
匠心筑梦，修身立德，让我们怀抱着这样的理想，发奋努力， 以一身正气去培养和滋润那些正在茁壮成长的幼苗。

元旦，新的征程

王爱霞     
年年岁岁，岁岁年年，岁月的年轮又多了一圈，元旦又至，有那么多的憧憬，也有那么多的感慨，翻开新的一页，有很多未知的等待……
      回眸走过的2019，是一种深情的境界，承载着岁月的阳光雨露，风雨兼程，悲喜交加，但我们还是平安的走过，顺利到达自己期盼的目的地，当历尽艰辛的站在终点，我们的心情是无比的激动和兴奋。
     回首往事，成功也好，失意也罢，一切都已成为过去，无论愿意还是不愿意，时间仍旧会毫不留情地一直向前，直到生命的终点……所以要懂得珍惜和放弃，珍惜那些能让人快乐幸福的事，对于那些总是让人伤心痛苦的事，和那些对人生有害无益的一切，咬牙非常果断放弃……
      岁月一年又一年地轮换，随着年龄的不断增长，周围环境的不停变换，人际交往的不断扩展，自身的阅历，也在不断的加深，对人对事的看法，也各有不同，但各个阶段所有人的想法都是一致的，渴望活的潇洒，活的无忧，活的快乐……追求快乐，是人的本能所在，渴望幸福，是人的愿望所属……
      元旦，新的一天，新的一年，新的阳光，新的面貌，新的心态，新的雄姿，新的向往，新的生活……既然踏上了新的征程，就要有新的目标，让我们以暂新的面貌迎接新的2020。

立德 树人 敬业 爱生

赵彦芳
      记得还是在天水师范读书的时候;天天听着、看着校训”学高为师，身正为范”，我就 下定决心要以此为目标，以后做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。
      有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事 ，但要成为一位出色的教师就必须去读它并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木。其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动看，因为有看许多平凡却又伟大个的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌， 用心血滋润!用白己的青春智慧诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用自己的行动引领我们这些后来人。
      当教师节，我收到了学生寄来的贺卡。看到上面热情洋溢的话语时， 刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩了们纯洁的心，圣洁的情、深厚的意 。净化了我的心灵， 激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
      我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正预引孩子去触模真诚，体味善良，崇尚正直。教师榜样的力量是无穷的，它像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。学生们由于处在身心发展、心理素质正在形成的基础阶段，往往缺乏辨析能力。因此，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别。近朱者赤，近墨者黑，不是空论。身教是教师天职。教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。身教是教师良好素质的体现。教师的言传身教，能感染、感化学生，形成号召力;教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使学生感到可信、可亲，形成凝聚力;教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。
      从教育的过程看，高尚的师德是实现教育根本功能的前提。因为学生的身心健康、思想品德的高尚、智能发展的充分很大程度上取决于给他们提供养分的教师的综合素质。师道不立，其教不成，学生成才就成了无源之水、无本之木。在学生的心目中，教师往往就是社会的规范、知识的化身、道德的楷模。他们不仅把教师看作是学习的榜样，甚至模仿其言行举止。有人说过:“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，他不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础，因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师”、然后“信其道”，也正是在这一过程当中，教育才能实现其根本的功能。有了对教师道德的正确而深刻的认识，就会增强修养师德的自觉性。
      教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话，教书育人是教师的天职。任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。因为，教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。这就是说，在教书育人问题上，教师要自觉地、主动地有心为之，并且要日积月累，坚持不懈，一以贯之。当然，他们讲的育人必须是符合时代精神，热爱祖国，健康向上，与时俱进的。
      教学需要改革，改革出效益。在新技术高度发展的21世纪，人们劳动主要不再完全靠体力，而是以知识和智慧为基础。一个人在学校学习的时间和记忆力是有限的，教师不可能把所有的知识都教给学生，所以教学的立足点应由“知识灌输”转向“能力培养”，逐步使学生由知之不多到知之较多，由学会知识到会学知识，主动地把学到的知识化成能力和素质。教师在课堂上要力戒形式主义，从教学结构上、教学方法上加大改革力度，真正做到“精讲精练”。精讲学生必须掌握的或不易理解的知识，抓住重点和难点，把有限的时间更多地留给学生，让学生动脑、动口和动手理解，接受新的知识。精练要形式多样，层次分明，每次练习不是简单的重复，而是循序渐进，逐步登高。
      “一支粉笔一张嘴”的传统教学方式难以适应信息化的现代社会。教师要主动学习，应用现代教育设施和教学手段促进和优化课堂教学，提高课堂教学效益。潜心教改，减轻学生负担，提高教学质量是当代教师义不容辞的责任，也是衡量教师职业道德的重要标准。

初心不忘 稳步前行

马有奎
     “寒辞去冬雪，暖带入春风”。“共欢新故岁，迎送一宵中”。伴随着十九届四中全会的顺利召开，庚子年也离我将近，同时我也虚长了一岁，一学期的工作也随之要结束了。在这喜庆而又有意义的时刻，辞旧迎新，规划生活，我将带着初心，稳步向前。
      淡然处之。磨刀不误砍柴功，对于新单位新工作，我没有急功近利，而应是细心琢磨，小心谨慎，认真学习，踏实的打好每一步的基础为上，即便偶尔遇上麻烦，不必心焦，千难万险只不过一个稳字，但凡困难，总会有解决的办法。
      安之若素。来到充国，面对新工作，既可以说是我人生的转折，也可以说是我道路的关卡……新的一年到了，除了对新年来临之际的喜悦，还有对今后工作的惶恐和不悦，哪怕心里无数次的安慰，终将，该来的还是要来。但是，我仍然会用我自身的金光去照亮今后的道路，消除激动与紧张，淡然沉淀自己……
稳若磐石。压力虽如大山袭来，却不必惊慌失措而逃之，更重要的是冷静。总结在新学校一学期的工作，喜怒哀乐掺杂与其中。虽如此，却还是在原有的基础上查缺补漏，纠错存新，始终如一。我知道，活到老，学到老，稳扎稳打稳进步。
      2020年快要到了，长了一岁的同时，不妨带上一颗更加沉静的心，忘掉过去，迎接新年，大步迈进，为我今后在充国的工作生涯挥洒金银，展示自我。初心不忘，稳步前行。新年新气象，新面貌，新自我，加油，2020！    

路在何方

——致我的同仁们
  韩斌宾
      当熟悉的旋律又一次从校园广播中响起的时候，你是否会有新的一天开始的欢愉之感？当周一五星红旗又一次在空中高高飘扬的时刻，你是否会有新的一周新的开始的豪迈激情？
是的，哪怕我们周而复始地做一道题，读同一篇课文，也已早已不再是它原来的样子。不论你是任教经验丰富、桃李满天下的资深老教师；还是才华横溢、能力出众的中年教师；又或者是踌躇满志，谨小慎微的年轻教师，你都是新一天的主人，新一年的主角，新起点的希望。
      站在清源楼前，我们已褪去刚迈进充国时的紧张与不安，我们沉了下来，静了下来，我们已经做好准备，我们要为着心中的初心和使命，奋发努力，顽强拼搏。要为充小辉煌灿烂的明天保驾护航。
      我们任教于此，不是因为那些挂在教师头顶虚无缥缈的光环，而是为着心中的初心和使命，是为了成就和完善自我。看过《钢铁是怎样炼成的》的朋友一定会对里面的这段话记忆优新。“一个人的生命是应该这样度过的， 当他回首往事的时候， 他不会因虚度年华而悔恨 ，也不会因碌碌无为而羞耻。 ”教师是一份工作，但不是全部，它不仅仅是我们养家糊口、安身立命的依仗，还是我们实现人生价值的方式。
师者，所以传道受业解惑也。如何解惑，唯有不自满，勤学习，勤充电。这样才不会被新时代，新浪潮淹没。很早就有“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。”所以我们此生也应该抱定“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念不断突破自己，完善自己。
       教师，这条路，犹如逆水行舟，不进则退。如果你是优秀教师，告诉自己做到精益求精，“没有最好，只有更好”；如果你是青年才俊，激励自己“不鸣则已，一鸣惊人”。争取创造辉煌。但无论如何，作为充小的一份子，你要维护学校的风气。因为惰怠是一个人整体的状态，懒散确是一个集体的氛围。
      教书育人是辛苦的，因为它讲究一个“踏实”。你可能会觉得领导和家长的要求怎么这么高，想想“为什么别人可以，你不可以”。不可否认有人有异于常人的才能。但是笔不要只看到他们人前的光鲜，而忽略了人家背后的汗水。
      我们需要摆脱自己的迷之自信，沉下心。我们要放下自己的傲气和自满，勤快地学习、充电。直到最后一刻。成功不是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的天赐美景，而是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的艰辛奋斗。不懈的努力，是所有成功者的不二法门。远大的理想，要靠坚强的奋斗来实现。在新的起点上，远航的汽笛已经长鸣，进军的号角已经吹响，让我们抓住机遇，带着理想和希望，义无反顾地奋勇前进吧！

授业解惑  立德树人

李阿隆
      教师的天职是教书育人，正如韩愈所说：“师者，所以传道、授业、解惑也”。作为新时代的教师我们所要培 养的就是德、智、体、美、劳全面发展的人。这不仅仅要求我们要做好授业解惑的职责，更重要的是要全面的提高受教育者的“品德”。在“德智体美劳”中“德”字为先，这就充分的说明在教学中要以德为先，先教学生学会做人，再教学生学会学习。那么怎样育人呢？当然“师德”是最重要的因素了。
新时代要有新气象、更要有新作为。做为新时代的教师不但要做好教书育人的本职工作，更重要的是要培养出“德”字为先的全面发展的人。
      一、爱岗敬业、关爱学生
捷克教育家夸美纽斯早就说过“教师是太阳底下最光辉的职业”。每位教师都应该忠诚于党的教育事业，为祖国的教育事业奉献出自己的一切力量。在实地工作中要兢兢业业、勤勤恳恳，不图私利、甘做蚕烛。正如师范院校的校训“学为人师、行为世范”一样。作为教师既要有渊博的学识，也要有高尚的品德。在教学中要用渊博的知识武装学生，用高尚的品德感化学生。
      二、以身立教、为人师表
教师的道德素质和教师的文华素养是同等重要的，良好的师德是教师人格魅力的体现。教师就是一面明镜，学生就是教师的影子。我们的言行举止时时刻刻地影响着每一位学生。专业教师通过“言传”来传授知识和技能，通过“身教”来育人。教师的理想追求、思想情感、言行举止、职业道德等，都对学生有潜移默化的影响。这些因素巷无形的种子一样在学生的心中已生根发芽。他的作业虽然表现的润物细无声，却对学生有着极其深远和巨大的影响。
      总之，我们要以所学知识来教育每一位孩子，要以自身的实际行动来无形的感化每一位学生。真正做到以德立身，以德执教，以德服人。这样才能从根源上立“人类的灵魂”之德。只有这样才能完成新时代赋予我们教师的神圣职责，培养出更多社会有用的人才，从而圆满的实现我们中华民族的“伟大复兴”。

坚守初心 默默耕耘

高旭荣
      “百年大计，教育为本”社会要发展，教育是关键。而老师，最伟大的贡献在于它传承了人类的文明。中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢?靠的是教育，靠的是老师!
　 有人说，老师是人梯，以单薄的身体托着学生稚嫩的双脚一步步攀高。
　　有人说，老师是蜡烛，以执着的信念为学生照亮前行的道路，指引着他们不断向前探索。
　　还有人说，老师是载人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……
　　我们不会忘记遥远大山里，那些拿着微薄收入的民办老师，用他们弯曲的脊梁支撑起一片希望的天空，为的是不让一个孩子辍学。而他们从未要求有什么回报，因为爱心和希望是他们的精神支柱!
　　我们不会忘记每天街道上一个个匆匆忙忙的身影，除了环卫工人，就是老师；多少个夜幕降临，我们的老师还在办公室加班批改作业。
　　他们用爱与责任融铸不朽的师魂!在教育这片原野上，是爱与责任点燃了前行的灯盏，是爱与责任照亮了学生的心灵，是爱与责任延续了中华民族几千年崇高的师德师魂!
　　我们都是平凡之辈，不敢轻言“豪言壮语”，但我们作为教师，用满腔的热情对待每一位学生却有着不容置疑的责任。
　　我是充国小学的一名数学老师，，我时刻牢记：爱与责任，是教育成功与否的关键，爱与责任是新时期师德师魂的一个重要标志;时常这样勉励自己：不求轰轰烈烈，只求滴水穿石;不求闻达于世，只求无愧于心。我也许不能做到完美，也许不能做到优秀，但一定要努力去做。
　　第一次踏上三尺讲台的时候，我就知道，我选择的不仅仅是教书育人，它更是一项净化灵魂、无私奉献，廉洁从教、育人成才之最壮丽的事业!每当我看到孩子们求知若渴的眼神，每当我想到孩子们在深夜的灯光下勤奋苦读，每当我收到孩子家长慰问的短信，内心深处总有一种无穷的力量在推动着我，让我在教育这片原野上不断鞭策自己前行，因为那就是我作为一名人民教师的职责所在。
　　常常有人问我：“当老师清贫，就那么一点死工资，值得起早贪黑，拼死拼活吗?”说实在话，我动摇过。为什么我不肯放弃教师职业?因为我喜欢教书，我热爱学生。和孩子们在一起，我感到特别充实和满足。我付出了我的爱心，但我收获的却是绵绵不尽的师生情谊。
　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福。每天清晨听着一声声“老师，您早”，给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深切的爱。
      波光粼粼，我只是浪花一朵;霞光万丈，我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着，我愿做一个小小的音符，用激情扬帆勇向前，谱写充国小学的华彩乐章。向党的90诞辰献礼!

新环境，新梦想

代小军       
今年参加全县城区选调教师考试，有幸来到充国小学，让我们来了一个“大跨度”。首先，我感谢领导和老师们为我们搭建了这样一个良好的交流平台，同时，也感谢领导和老师们对我们工作的帮助和支持。
       刚来到我们这个大家庭，大多数老师都茫然不知所措，对学校的许多情况都不太熟悉，总感觉到在这样一个新的环境中，在新的挑战面前就要败下阵来。经过一学期的不断努力，我感悟很多很多。
      一、城乡有别
以前，在乡村任教，乡村学校学生较少，一个班最多不过30人，甚至有些班级只有几个人。教师也比较紧缺，大部分教师都是包班制，语、数、外三门课程一个人上，还有的学校一位教师担任几个年级的课程，一节课进几个教室，教师的教学有时就根本没时间保障。
      现在，在农村存在这样一种局势，很多农村家长对孩子的要求从“有学上”转变成了“上好学”，使得农村有条件的学生不断涌入城里，剩余孩子家长为了生活常年外出打工，这样，照看孩子的重任就落在了爷爷奶奶身上，大多孩子成了留守儿童，家长对于教育孩子的态度往往不如城里家长，再加上老人忙于农活，很难再顾及到孩子的教育和培养，他们大多抱着让孩子吃饱穿暖就好的态度，对孩子要求较低，从而在学习上形成了一种内家庭松外学校紧的矛盾局面。
      家长的文化素质在很多方面也影响孩子的教育。城里家长一般文化水平较高，在教育上占有优势，而农村家长由于文化水平限制，对学生缺乏合理认识和管理，难以用一种全新的观念认识教育，导致家校脱离，教育滞后。
      来到我们学校之后，每个班都是40多名学生，走进教室看到窗明桌亮，教室布置的井井有条，教学设施齐全、先进，还有那么多双渴求知识的眼睛在盯着我，让我深深感受到自己能力的有限和工作经验的不足。
      二、角色转变
      在我刚参加工作的那几年，总感觉到农村教师教法陈旧，观念落后，教学缺乏热情和竞争意识，部分教师缺乏专业基础知识和相应的教育理论知识，无法掌握现代先进的教育技术，没法使用教学资源，使得他们“照本宣科”，“满堂灌”。随着近几年国家对教育的大力投入，使得教师队伍，教育理念，教师的知识水平都有很大进步，城乡教育差距明显减小。
      今年，有幸进入我们充国小学，先进的教学条件，宽敞、优美的教学环境，积极向上的团队，都给我们留下了深刻的印象。文化水平较高的家长还有聪明、有礼貌、渴求知识的孩子们，总感觉自己的压力很大。
      “家有五斗米，不做孩子王”这是民间流传的一句话。可我们，都坚定的选择了这个职业，一想到孩子们纯真的笑脸，朗朗的读书声，就不由得激动起来。这些都使得我尽快改变农村教师陈旧、落后、“照本宣科”的教育理念和方法，尽快融入到新的大家庭中来。
      三、我们筑梦充国！
      学校管理井井有条，教师敬业爱岗。不论是领导还是每位教师都忙碌的做着各自分内的工作，学生也很懂事，每天在教师的组织下，上下学都排着整齐的路队，有序的出进楼道和校门。 总的来说，给人一个整体感觉就是不管是学校领导还是老师们，学生们从早到晚都很忙。
      就我任教的四年级数学课而言，刚开学的几天时间里，部分学生能和我们积极的配合完成教学工作，部分学生上课时比较混乱，注意力不集中，说话现象比较多，有些学生不按时交作业，有些学生晚作业纯粹不做。我也时不时对个别学生发火，或者敲打两下。经过一学期时间的相互磨合，基本转入正常，但与其他兄弟班级相比，仍然存在较大差距。
      大家都知道，数学教学的成效很大程度上取决于学生对数学的兴趣，一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，就不会感到学习是一种负担。孔子说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐知者。
      今后，更加严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不断学习科学知识，更新教育理念，多请教有经验的老师，加大学习份额，不断提升自身的课堂教学能力，把我学习到的新的理念、新的教学方法运用到教学中。
      回顾开学以来的点点滴滴，我深刻的体会到陈鹤琴先生的一句话：“一个满面笑容的老师，大家都会喜欢，儿童是最有感情的，你态度和蔼可亲、笑嘻嘻地对待儿童，儿童也会笑嘻嘻地对待你，态度和蔼，开口常笑，使儿童得到温暖，感到亲切，他就会接近你。”
     我们要充分调动学生学习数学积极性和主动性，培养他们学习数学的兴趣和创新能力，使每一个学生都能得到发展。比如，在课堂上引导学生实验，让学生以研究者的身份，参与到获得知识的全过程，使他们体会到通过自己的努力，取得成功的快乐。

岁月拾遗

李云龙
年华似水匆匆走过，岁月悄然无声增长，在静下来的时光里回首过往，发现人总是会在某一刻感叹良多。
许是念起一些事，许是念起一些人，许是念起经历的点点滴滴…… 后来总结发现，其实每个人都不容易，其实每个人都有迷茫和苦衷。
当你试着理解过去，当你试着看淡曾经，内心便会生出一种叫做慈悲的东西；当你学着接纳自己的好与不好时，意味着你也在跟这个世界握手言和。
“那些打不倒你的过去，都终将会让你变得更强大。”那些你曾经勇敢面对的经历终将沉淀。
在这新年来临之际，让我们彼此祝福，情谊永远不老，身体永远年轻，能和你们在充小相遇，真好！

丰收的玉米

赵清
以昂扬的姿势，
整齐划一的站立在那里
掰走的玉米已经归仓
这些玉米杆
就像田野最后的守望者
远远望去，一片金黄
秋天最后的身影
被涂上一抹夕阳
此时，挂在屋檐下的玉米
也呈现出饱满的暖色
当你踮起脚跟试图
伸手触摸这些玉米时
它不再是一串玉米
而是一寸寸
一粒粒浓缩的光阴
一年的光景靠辛勤的劳作
收获的是生活的富足

新时代引领下的 新征程

张文丽
     “你可知MACAU不是我真姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体。你依然保管我内心的灵魂……”清纯的声音，真挚的情感让听者无不为之动容。1999年12月20日，在《义勇军进行曲》铿锵有力的旋律中，五星红旗和澳门特别行政区区旗冉冉升起，澳门回到了祖国的怀抱。
      时光流转，白马过隙。就在前几天，澳门举办了回归祖国20周年庆典。当我看到今年的《开学第一课》主题是关于澳门回归，当我昨天和学生一起收看《中小学德育课堂》节目。看到澳门的发展变化，我真的很开心。
      20年前的澳门在外漂泊，满身苍夷。澳门的孩子们因为治安问题不敢上街，烧店、伤人事件常有。公共设施缺乏，小城动荡不安。回归祖国后的20年，澳门始终贯彻实施《宪法》和《澳门基本法》，在一国两制的指导下，澳门发生了翻天覆地的变化。孩子们欢声笑语，居民们往来出入，怡然自乐。城市建设日新月异，经济快速发展。澳门人的获得感、幸福感、安全感不断提高，这一切都源于伟大祖国的强大后盾。
      12月19日当我在电视机前看到习主席再一次来到澳门濠江中学附属英才学校，和师生们共同交谈时，眼泪不知不觉流了出来。新中国成立当天，澳门濠江中学时任校长杜岚硬是在葡萄牙警察的拦阻下，顶着重重压力，将五星红旗高高升起，轰动了全世界。之后的每一年国庆节，澳门濠江中学都会升起五星红旗。这爱国的一课一上就是70年，从未中断。
今天，在澳门所有大中小学校园里，五星红旗迎风飘扬。澳门变了，变的是以民为本、民生优先的施政理念。澳门不变，不变的是爱国爱澳精神的传承。作为一名教师，我深深地受到杜岚校长的感染，在今后的工作中，我要更加教育我的学生爱国。爱国－首先要爱家、爱学校、爱我们的五星红旗。
      一元复始，万象更新。2020年的钟声即将敲响，澳门回归的盛典场景，依然清晰如在昨天，澳门20年的发展，如莲花般绽放，澳门的明天，在祖国母亲的怀抱中会更加辉煌。中华民族伟大复兴的前进步伐势不可挡，澳门与祖国内地同发展共繁荣的道路必将越走越宽广。

回望2019，迎接新的一年

张青芳      
  时间过得真快，转眼间2019年就要过去了！回望这一年，最让我感到欣慰的是被选调到充国小学工作。在这个崭新的环境里，面对很多新的事物，让我感到既新鲜又陌生。
       从第一天走入学校，校园环境的整洁怡人，学校领导的和蔼可亲，同事们的友好热情，孩子们的活泼可爱，我被这和谐的氛围深深地吸引了。我知道，从今天开始，我将开始自己教学生涯的第二个旅途。
      开学初，我担任了一年级数学的教学工作，面对一张张可爱又淘气的小面孔，我感到了责任的重大。我认识到当好一个称职的好老师不是一件容易的事，心中不免忐忑，有点无从下手。教学初，我虽勤奋，但经验缺乏，相比其他老师我明显感觉到自己能力的不足。为了让自己尽快地成长，我虚心向同行请教，学习先进的教学理念，终于很快的适应了新的教学环境。
       为上好课，课前我认真钻研教材、教参，充分理解课后的练习题，理清思路，设计完整的教学过程。我知道，只有备好了课，才能更好地引导学生学习。教学时，为了吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，我采用多种教学手段。比如：讲故事，小游戏等一些学生喜欢的形式来导入新课。课后，我要求学生按时完成作业，对个别学习有困难的学生，我会在课后进行单独辅导，不让一个孩子掉队。
       虽然说，做一年级的老师累，但能陪伴孩子们一天天长大，一天天进步，我感到无比的快乐。
      2020年的脚步渐进了，都说新年新气象，新的一年里，我要更加努力，希望在工作中有新的作为。也希望我的孩子们在新的一年里快乐学习，每天都有新的进步！

己亥有感

郭志鹏
竹春之末
相遇充小
我们的遇见
是一幅水墨丹青
只是朴素几笔
却呈现着兰花与修竹的洁净
因梦相遇 由心结缘
愿青春无悔今生的邂逅中相知相惜
春光灿烂
左一个眼神
右一段奇缘
愿岁月深处回首无恙安然中一世长安
风光无限
左一盏茶盅
右一张琴弦
愿蜗居小小的方寸一隅中笑看人生
宁谧淡定
左一颗棋子
右一页书卷愿
在时光花耀的坦途中孜孜以求
勇往直前
左一片桃林
右一座梨园
愿光阴姣好逐波漫潮中勤奋努力
追求上进
左一份求真
右一步成长
愿春深更浅灯火阑珊中远离纷扰
心静无尘
左一瓣心香
右一溪清泉
愿世事浮沉美妙相遇中感恩彼此
为梦追寻
左不负遇见
右不负韶华

记住每一天

赵爱军     
时光如梭,岁月如流。自从参加工作以来,已经过了九个年头。回首往昔，我生命中的数万个日子,能被记住的寥寥无几。大部分日子如青轻烟被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了。来到充国小学快一学期了,记得最清晰的还是今日的事:
上课
      今天早上的天气如何,我未曾留意,记忆中是寒冷的。七点半进教室，学生早读，教室里静悄悄的，一个学生也没有，和往常一样，我把黑板擦得干干净净，准备要早读的内容，等待着同学们的到来。自习时间虽然很短，但是我很喜欢这样短暂而又紧凑的时光。上午数学课上，积极发言的学生不是特别多，每次发的学生总是那几位，所以我都会鼓励学生大胆发言。慢慢地，一部分同学在我的鼓舞和表扬下，也举起手了。还有一部分同学死活也不举手，怎么办？那就让他们讲笑话，讲故事，唱几句歌，或者课后做手工，要么让他们在讲台上，面向大家，表演几种不同的笑声。果然学生这样一倒逼，举手的积极性一下子就调动起来了。
放学
      放学铃声响了，同学迅速的整理书包，关好门窗，整理队伍，清点人数，有序的下楼梯，时不时的拥挤一下，推扯一下，我时刻要提醒，注意安全，出了楼门。再次整理好队伍，北面一路，南面一路，总共两路。整整齐齐，走出校门。把他们送到指定的位置。再次叮嘱他们注意安全，排好队伍，不要乱扔垃圾，不要乱吃零食，赶快回家。
回家     
下班回到家里，一开门，俩女儿非常高兴地叫着爸爸，说这说那，重复着几句话。赶快冲到我的怀里，左边抱一个。右边抱一个，小嘴巴凑到我的耳边，说着不停“好吃的，好吃的”。拿不到实实在在的“好吃的”别想放开你，只能想尽一切办法哄他们，下次一定给你们买，买好多好多的。当然，孩子是不能欺骗的，她们的记性可非常得好哦。这样才能让我缓一缓，松一口气……。
      这就是我平凡而普通的每一天，这样的日子还会继续，也许不会有人记住这些日子，我也会慢慢淡忘这些日子。然而，正是这些不同而平凡的日子，慢慢地累积成了我一生。
董卿曾在一期节目的开场白中说过“人这一辈子，不是活过多少日子，而是记住了多少个日子，每个被你记住的日子，都成为生命里不可复制的那一天”。的确这样，请记住每一天—平凡而普通的一天。你的生活会绚丽多彩，你的人生会与众不同。

新时代要有新气象更要有新作为

苏艳晓
      新的一年就要有新的气象，新的环境就要有全新的开始！我作为基层教师刚步入心中梦寐以求的新的学校--充国小学，内心充满了无限期待和向往。时刻准备着全身心步入新的殿堂。首先，思想上要高度重视。充分学习领会学校办学宗旨和县领导学校领导对于我们的铮铮教诲和赢切期望！充分学习党的文件精神，贯穿于平时的教育教学当中，只有从思想上抓好落实，以身作则、身体力行，才能推动各项事业不断前进。尤其对于我们这些党员教师来说就显得尤为重要！
      学习是进步的阶梯！每当站在神圣的讲台上看着一个个满怀憧憬、满怀希望的眼神，学习之情悠然而生！工作是否有所作为，与个人素质和业务水平息息相关。这就要结合本职工作，努力提升自身素质和业务水平，不断优化自己的知识和能力结构，切实提高文化素养和职业素养；牢固树立终身学习的观念，将学习作为自身专业发展和改进工作的重要途径。不积跬步无以至千里！只有在平时一点一滴的学习积累才能厚积薄发、奋发有为！只有不断地在知识的海洋当中不断地充实、完善自己，从中汲取更多的营养，才能更好地教书育人，更好地浇灌祖国的花朵！
      团结就是力量！我们是一个大家庭，来自不同的乡村学校，为了一个共同的目标而相聚在一起。就应该互敬互爱，团结奋进。要树立高尚的道德情操和精神追求，自觉践行“四有”好老师标准，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。不满足是向上的阶梯！对于我们初进城的新人来说，一切都是全新的开始，只有怀着永远不满足、积极向上的一颗恒心，才有可能到达预期的目标、才能有所作为、才能完成学校赋予的神圣使命！
      走进新时代，创新新气象，更要有新作为！要勇于实践，勇于创新，变革自己的教育观念，变革自己的教育手段，变革自己的教育思想，变革自己的教学模式，成为一个学习型、创新型、知识型的教师。让我们共同携起手来，团结互爱、奋发有为、在新的一年里，不忘初心、牢记使命，更好地为学校的各项事业添砖加瓦！

与 梦 想 同 行

曹俐丽
      梦想是大海中的灯塔，使归航的船只不会失去方向；梦想是光彩夺目的钻石，令无数人为之执着；梦想是一双巨大的双翼，让人们的思绪翱翔于九天之上。
      新时代的号角已经吹响，作为新时代的年轻一代，我们要有新的作为，新的梦想，每个人的梦想汇聚在一起便是伟大的“中国梦”。
     “中国梦”凝聚着中华民族共同坚守的理想和信念；“中国梦”承载着亿万人民的追求和重托；“中国梦”不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是真梁实柱撑起的恢弘大厦，在这些顶梁柱中，我们的教育事业是不可或缺的一根。
      教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是一个国家最独特最重要的财富；教育是一个民族最稳定最持续的力量。我们每一个教育人，都应该清晰地意识到自己肩上的重任，我们不是简单地教给学生知识与技能，而是在奠定一个国家的基石，塑造一个民族的未来。
      数年来，许许多多的教师年复一年，日复一日的坚守在平凡的工作岗位上，为教育事业挥洒着青春和热血。一代名师魏书生那诙谐幽默的谈吐，渊博的知识，让我崇拜不已。死亡面前，谭千秋老师用他那天使般的羽翼护住了他的学生，他用男儿的血肉之躯托起了人间最美丽的彩虹，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德师魂。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者舍己救人的大爱，他们共同谱写着对人民教育事业的无限忠诚，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
      依稀记得 ，刚步入工作岗位的我，虽有满腔热血，但缺少对教育的深刻认识，对孩子们也没有太多的耐心，工作中经常会感到力不从心。随着教龄的增长，我的心态渐渐地平和了，教学经验丰富了，工作也得心应手了，对教师这个职业也越来越热爱了。
     在与孩子们的朝夕相处中，我慢慢地发现，原来每个生命都是可爱的精灵，每双眼睛都有对未来的期盼，每颗心灵都散发着天性，只要我们用心去教育，用爱去呵护，我坚信，野百合也会有美丽的春天；枯树枝也会有碧绿的叶；小灰雀也会有高飞的力量。
     作为一名普通教师，让孩子们梦想成真，便是我执着的追求，永恒的梦想；作为一名普通教师，用我所有的努力跟智慧帮助孩子们健康快乐地成长是我执着的追求，永恒的梦想；作为一名普通教师，和孩子们一起成长、一起快乐、一起迎接风雨、一起沐浴阳光，让小幼苗长成参天大树是我执着的追求，永恒的梦想。
      梦想在前方，道路在脚下。为了个人价值梦，为了教育事业梦，为了民族复兴梦，让我们携起手来，积极投入到国家和民族的伟大事业中去，坚定地、执着地、勇敢地去追逐我们新时代青年教师的“中国梦”，让我们与梦同行，梦想成真！

岁月流金

任雪梅
      岁月流金，铭刻青春的风采，年华似水，传承青春的誓言，让我们以火热的爱心来迎接新的一年，新年新气象。
      当寒风与雪花结伴，当枯枝与霜露相依，当冷月共霞光一色，当大雁打点南归，当新年向我们走来，我们播种知识，收获智慧，播种勤劳，收获成功，播种爱心，收获喜悦，播种忧伤，收获烦恼。在即将过去的2019年，让我们抛去忧伤和烦恼，在2020年新的一年里为了理想继续拼搏，为了目标继续奋斗，收获成功和喜悦。
      2019年路上，我们同行，一起欢笑，一起奋斗，现在我们一起庆祝，万千感慨纳入心中，所有成果装进背囊，2020年的路上，我们一定再接再厉，勇创佳绩!
      走到2019的终点，站在2020的起跑线，天最蓝，路最宽，鲜花铺地景无限；事业顺，日子甜。
      轩辕是故里，充国是热土，充国小学是我们的家。
摘2020颗星星照亮我们充国小学的前程；种2020朵百合陶醉充国小学激荡的心情；折2020个纸鹤陪伴充国师生时刻欢乐；找2020种理由，祝福充国小学2020年新年快乐！

百年恰是风华正茂

刘芳丽

中华民族千秋伟业，

百年恰是风华正茂

新时代社会主义思想，

汇梦想和希望展开

新时代、新气象

山清河宴、锦绣年华

我们作为沧海一粟，

真切感受祖国变化

重典治乱，

打虎、拍蝇，

猎狐、除恶

各行各业，

蓬勃活力，

激扬奋进

享受山河清宴，

锦绣年华

新时代、新气象，

厉兵秣马，时刻准备

时不我传，敢于挑战，

投身教育，迎难而上

新征程、新作为，

踌躇满志，大步向前

新时代要有新气象.新作为

---做一名幸福的老师
  曹建安   
  “幸福都是奋斗出来的”，“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”这是习近平总书记提出来的大家耳熟能详的话语。当我们听到这些富有人生哲学的话语时，怎能不去思考自己的人生呢？
      高中毕业,我顺利考上了师范学院,梦想就这样走进了我的生活，但我坚信,这一切都是三年学习,三年历练的结果。但让我永远记得的是2009年的那个夏天，那个让我实现了由学生向老师跨越的美丽季节!也许有人说,教师太平凡了,平凡得就像清晨的一滴露珠,在太阳的照耀下瞬间即逝。但我不这么认为，我带着憧憬,满怀希望,走进了乡村的小学课堂。
      在那里,我感受了初为人师的困惑,也品尝出传道授业的艰辛,还体验到了乡村教师的清苦。但是,还是在那里,我编织着自己五彩的梦想,探寻教书育人的直谛,使我感觉特别幸福,我以我的知识传播着智慧,我以我的生命奉献着年华,当我看到孩子们一双双渴求知识的眼睛时,我更加感到我的职业的崇高!当我看到一棵棵需要扶持的幼苗,在春泥精心的呵护下,茁壮成长,我更加感到我的职业的伟大!
      使我感到幸福感就是在从事平凡职业的过程中产生的一种感受。就是来自学生的成长与进步的过程中，一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念,自身的价值就能得到充分的体现,这就是教师的职业幸福感，教师可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验,本身就是一种幸福,也是只有教师才会拥有的一种财富。
      人们常说教师是太阳底下最光辉的职业。我只知道我喜欢教师这个职业，我不知道教师是不是太阳底下最光辉的职业,我只知道真心爱教育的教师才会真正爱自己的学生。因为有爱参与的教育,才会不断探求教育的真谛,不断思考教育的现象，别人看来是那么的艰辛,但真正爱教育的人品尝的不是艰辛,而是幸福。
      总之，作为新时代的人民教师，就要全面提升业务能力，敢于担当责任使命，争当“新时代“四有”好老师，在工作中感受幸福，在奋斗中成就梦想！好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

与爱携手 拥抱幸福

丁婷婷
怀揣着美好的梦想
注满我的情
倾尽我的心
扎根三尺讲台
让青春在无私奉献中闪光
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
让生命在育人教书的长河里流淌
为让学生获得一点知识的光亮
我当吸进整个光的海洋
拥抱党的太阳
像荷叶上的露珠一样
让他们沐浴在爱的阳光下茁壮成长
青春的脚步如行云流水
青春的岁月容不得半点浪费
抛弃迷茫把握航向
争做勇敢的水手乘风破浪
任前方荆棘丛生些许彷徨

新时代，好心情

李文治
      清晨，太阳升起，阳光照射在玻璃上，反射出耀眼的万丈光芒，人们还没苏醒，看着眼前的繁荣，预示着这个时代的辉煌和无限美好的未来，而眼下的我们，正因活在这个时代而变得随波逐流，渐渐过上科技化的生活，一种人人都所谓更加便捷的生活方式。
      21世纪是一个完全在急速发展的地带，一不小心就落伍了，变回了没见过世面的乡下人，所以每个人都力争前端，力争成为这个时代的领军者，没有后顾之忧的去改变这个时代。
每天清晨去学校的我，总能在小区门口看到，排成列队的一排排汽车，也总能看见那些一脸焦虑，低着头扫码的上班族，这的确方便了不少，想想看，每天家门口有准备好的车子等着你，需要的时候使用。感到生活都减轻了一丝压力，看着他们心满意足的看一下手表，把车门关上，开启了自己一天的日程。
      带着这份好心情信步校园，墙角的那排花箱里各种蔬菜亭亭玉立，一棵棵垂柳也在享受着阳光带给他们的清爽。风雨操场上，低年级的孩子们正用小手拨弄着可爱的小蜗牛。假山上还留着昨夜春雨飘过的痕迹，湿湿的，润润的，花花草草正惬意地享受着丽日时光。柳树下的木凳上，是哪位粗心的孩子将课本遗忘了，风儿吹动着，书页微微掀起，似乎还在回味孩童朗朗的书声。这一切仿佛是一张着墨不多的素描，淡雅，朴素，融入这和谐的氛围之中，就如同寡淡的清水溶入了一块方糖后的滋味，让人心醉。
      忙碌的一天结束了，带着一丝兴奋，一份踏实，坐在单车上望着朝你微笑的夕阳，跟一张张恍惚又不欠缺喜悦的脸庞总有万千感慨。或许这就是回家的感觉吧！骑车穿梭在公路上，排着整齐的队伍回家的孩子们定不会忘记问声“老师好！”两旁的银杏树也会向你道声“辛苦了！”，我感觉未来很美好，这就是一个时代，一份文明。

奋进新时代

汪泽军
      时光不居，暑往寒来。转眼间，2019年在忙碌中已结束。2020年已经走来。我们怎样迎接新的一年。是坚持“不忘教育初心，牢记育人使命”的信念继续奋斗，还是浑浑沌沌地消磨时光？不管准备好了与否，新的时代终将到来，我们首先要做的是用饱满的热情去奋进新时代。
      2019年我们迎来祖国70周年华诞。在举国欢庆祖国伟大盛世的时候，我们不会忘记鸦片战争叩开中国的大门，开启了中国屈辱的近代史。普通平凡的我们知道也知道落后就要挨打的历史，也总有一些人，为祖国发展强大默默地做出巨大的贡献：杂交水稻之父——袁隆平，解决了中国十三亿人口的吃饭问题；中国“两弹一星”元勋——钱学森，放弃国外优厚待遇，成为祖国航天事业的奠基人；中国地质事业先驱——李四光，翻山越岭千方百计为国找矿,他们一个个地投身到祖国的建设发展当中，身处和平环境里的我们，虽然只是一名小学教师，我们又能做些什么呢？
      如今的中国已经独立自主，改革开放后，更是朝着伟大的中国梦而不懈前进。在“三个代表”，“科学发展观”，“中国特色社会主义”的重要论断指引下。祖国已经迈入了繁荣昌盛的新时代，我们作为祖国的建设者应该以更加积极的心态，去奋进这个新时代。
      我们要不断加强自身道德修养，让社会主义核心价值观，铭刻在心。心中树立榜样，像榜样那样追求美好的思想品德。
我们在注重道德品德的同时，更要做到勤学苦练基本教学功，下苦功夫钻研业务，潜下心来求真学问。年轻时代是学习知识的最好时光，我们应该珍惜时间。不能让时间浪费，要让时间花的有价值。只有潜心钻研业务技能，默默培养祖国栋梁和接班人，刻苦奋斗过后，才能不负青春年华，学有所得，学有所用，学有所成。
      2020，对祖国来说，是全面打赢脱贫攻坚奔小康的重要年，需要每个国人为之不懈奋斗；2020，对我们每一个人而言，是遇见更好的自己的希望，需要我们一次次地挑战自己，完善自己。让我们以自信的微笑，迎接2020，奋进新时代！

新时代 新征程

王俊峰
      七十年沧桑巨变，七十年风雨兼程，祖国大地披锦绣，华夏山河换新颜。在中国共产党的坚强领导下，历经一代代中华儿女顽强拼搏和不懈奋斗，中华民族实现了从站起来到富起来，再到强起来的伟大飞跃。站在新的历史起点上，相信每一位炎黄子孙感到由衷地自豪和骄傲，尊师重教更使教育人倍感无限的荣光与时代的嘱托。
      百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。努力建设一支高素质的教师队伍，是实现教育强国的根本保证。作为新时代的人民教师，历史赋予我们新的职责和使命，履行好时代重任，我们永远在路上。
      不忘教育初心，牢记育人使命。首先，把立德树人作为教育的根本任务，坚定理想信念，加强自身师德修养，锤炼品格，锻造品质，做一位有信仰的思想型教师。其次，学高为师，行为世范，学思践悟，知行合一，注重言传身教的力量，做一位与时俱进的示范型教师。最后，不断扎实自己的专业知识，提高业务水平，开拓进取，勇于革新，做一位奋发向上的创新型教师。在先进教育理念的鞭策下酝酿生机，在教育践行中感悟成长的力量！
      回顾过去，展望未来，在全社会崇尚尊师重教的良好氛围下，作为教师的我们感受到了极大的职业自豪感和幸福感，我们定要完成思想的颠覆，行为的蜕变，以神圣的职业使命感做好一生的教育事业！

相约花季 感恩遇见

王毓芳
      时光荏苒，又是一年，站上三尺讲台，已有数十载。一路走来，与天真的笑脸相遇，与纯真的童心相伴。在人生的路上，我们一起学习，一起收获，彼此见证着成长路上的喜怒哀乐， 也时时激起 我记忆深处 那朵美丽 的浪花。
      每个孩子都是一棵幼苗，在培育幼苗的过程中需要园丁的全力付和出精心呵护。
      习总书记曾这样说：“一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个人遇到好老师是人生的幸运”。我也是其中的一个幸运儿。
      2002年，我高考落榜，放弃了再一次求学的勇气，这时我高中的班主任步行了几十里山路，来到我家说服父母，让我重返校园。承受巨大的压力，我重新背起了书包。在人生路上最艰难的时候，她就像母亲一样的安慰我，鼓励我，生活上照顾我，学习上帮助我，是她给了我前进的动力，是她指明了我奋进的方向。第二年，我终于考上了大学，老师笑了，全家人乐了！从此我走出了封闭的大山，成了一名光荣的人民教师。
      感谢生命中的不期而遇，正是遇见她这样的好老师，才改变了我的命运，改变了我的人生轨迹！
      看着眼前如花般灿烂的笑脸，我俯身拿起课本，和孩子们一起朗读：“在这个伟大的时代，我们相遇了花季人生，愿我们与童心共舞，与青春作伴，共做新时代的筑梦人！”

让爱之花永远盛开在教育之路

  王艳红
      党的十九大报告中，习主席作出了“中国特色社会主义进入了新时代”的重大政治论断，这是对党和国家发展历史方位的精辟概括，进一步指明了党和国家事业的前进方向。作为人民教师，我们为新时代的到来感到自豪，为生活在这个幸福的时代而感到荣耀。新时代要有新气象，更要有新作为。
      大学还没有毕业的时候，天天听着“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受学生爱戴的好老师。十年前，我从学校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，顺利通过上岗考试，满怀信心地走进了校园。
　 　我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若鹜。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈现出几许平淡。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，就象蜡烛，一生半明半暗。然而，在这份平凡的岗位上，如何在新时代作出新作为呢？
      面对新时代教育使命任务， 作为人民教师唯有以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引， 以强烈的责任意识， 践行于工作中， 自觉把个人梦融入中国梦、 教育梦， 不改初心、 无愧时代， 加油快干、 埋头苦干，才能让青春华章更加雄浑厚重， 为党和教育事业注入勃勃生机。
      作为一名教师，我只是微不足道的一员。但我与学生相处的时间很多，利用课间活动时间，我经常了解学生的各种行为习惯，严格要求自己，力争使自己成为学生的榜样。因为我知道“教师具有怎样的品德、个性，那么她带出来的学生也将具有怎样的品德、个性”。
　   也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些小朋友相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
      教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
      当我课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和同学们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我节日里收到学生温馨的问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
      在新时代里，我们需要坚定不移的践行党的十九大会议精神,以强烈的责任意识， 融入工作中， 为社会主义现代化建设贡献出自己该尽的一份力量。在教育的道路上，随时撒种爱的种子，会随时开花，将这一道路点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉!让我们多给学生一点爱，让爱之花永远盛开在教育之路！

新年孕育新的希望，我们踏步前行

汪耀峰
      寒风瑟瑟 ,冬意浓浓,我们即将迎来了新的一年—2020年。踏着岁月的脚步，我们又一次走到了憧憬希望的起点。 作为新时代的教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的引路人，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，学会做事，为学生终身发展奠定基础。
      责任，是一种使命，责任心是一种使命感，是驱使我们干好工作的动力。敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。精业，是我们履责之依托。作为新时代的教师，我们不但要有责任心，而且还要敬业、勤业、精业，来完成我们教书育人的使命。
      当我们走上教师这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这就是教师职业的魅力所在。
      最后，让我们满怀斗志，珍惜教师这一光荣的职业，珍惜今天的幸福生活，以饱满的热情投入到工作、生活中去，携手奋力前行。

英语组 努力奔跑 做新时代教育的追梦人

张 丽
每一个时代都有一个时代的丰碑，每一个行业都有它的行标，每一个人都有他美好的梦想。只有通宵达旦工作的人，才可能看到喷薄欲出的红日，只有不畏艰险勇敢攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。要追梦，要实现梦想，就必须认真学习，勤奋工作，肯于吃苦，不畏艰辛，时时刻刻以职业道德约束自己，遵纪守法，团结进取，把自己的本职工作做到最好。
         迎着晨光，我们是上班最早的人群。伴着夕阳，我们是最晚的回归者。灯火阑珊时节，广场上人们歌舞娱乐，而我们在静静地伏案疾书。春夏秋冬周而复始，面对的是一个个稚嫩的面庞和顽皮的孩子们；埋头研究的是教材、教法、新理念；日夜书写的是教案、教学反思、学习笔记；奋力批改的是一遍又一遍的对号和错号。日复一日，年复一年，鲜花一年一年的开，学生一茬一茬的换，多少原本光彩照人的脸上，慢慢爬上了岁月的痕迹，而我们的心中依然不忘追梦，因为我们有一群天真的的孩子陪伴。我们初心未改，只要眼前的孩子将来各个成才，成为中国特色社会主义的建设者和接班人,就是我们最大的梦想。
        如今,在党和国家的关怀下，我们拥有了像花园般美丽宽敞广的校园,拥有梦寐以求的宽阔的操场，现代化的设施,藏书颇多的图书室... ...面对这一切，我们心怀感恩，我们憧憬未来，让我们在自己所热爱的教育事业上快乐的工作，在追梦的道路上幸福的奔跑。

腾飞吧，祖国

安兰兰
      历史已被定格：我们伟大祖国诞辰七十周年！
      回想起1949年10月1日，当毛泽东站在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”举国上下一片欢腾,中国人民从此站起来了！
      2019年10月1日10:00，这个同样被历史铭记的时刻，阅兵仪式正式开始！
      首先由60名标兵就位，随后护旗梯队和仪仗方队升起鲜艳的五星红旗，礼炮齐鸣70响，象征着中华民族走过70年的风雨历程。
      接着是由我国五大军种组成的方阵——陆军部队、海军部队、空军部队、火箭和战略支援部队，他们着装统一，步伐整齐，铿镪有力，深邃而坚毅的眼睛注视着前方，每走到主席台前,就由领队的军官高喊一声:“向右看!”他们昂首挺胸，正步的距离仿佛仪器测量过一般，双手持枪，精神抖擞，一身军装透露着军人神圣不可侵犯的威严。
      最让我难以忘怀的是女兵部队，女将今年首次徒步受阅，女队员首次挂枪，武警女兵首次亮相，她们气势雄浑，气壮山河，刚劲的步伐丝毫不逊于男兵，她们神彩飞扬,满是自豪与坚毅，用行动向我们诠释了巾帼不让须眉的万丈豪情。
本次阅兵式是目前规模最大的一次，今年首次亮相的有被称为“军中学霸”的院校科研部队，文职人员部队和默默维护世界和平的维和部队。当“和平蓝”遇上“中国红”，那是一种别样的风彩。当目前唯一一支由社会女性组成的民兵部队出现时，我心潮澎湃。
      抬头仰望蓝天，国产飞机盘旋头顶，时而摆出70的形状，时而喷出炫丽的彩烟，当我们为这一瞬间的精彩而叹为观止时，可曾否想到背后的坚毅与执着，想到人民军队的不屈不挠？
      时光飞逝，和平鸽和彩色气球升向天空，阅兵仪式宣布结束，2万多人共同演绎，表达对祖国母亲的深深热爱。70年来，祖国历尽了多少沧桑，有多少人为了祖国的发展而献出了宝贵的生命？“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”中国人民用自己的双手、用智慧、用勤劳、用团结，谱写出人类史上的辉煌篇章，无论身处何方，祖国永远是我们坚实的后盾。
      腾飞吧，祖国！
      祖国，我爱您!

厉害了，我的国！

李莉莉
      站在历史的渡口，回望祖国70年的沧桑巨变，无不为祖国神话般的变迁而为之震撼，惊叹！
      70年前，中国处于水深火热之中，深受帝国主义、封建主义和资本主义三座大山的压迫，到处生灵涂炭，人民生活苦不堪言，“东亚病夫”是所有中国人心中挥之不去的痛。值得幸运的是，在这样一个伟大的国度里，诞生了无数位伟大的民族英雄，是他们拯救中国于水深火热之中。
      70年后的今天，我们成功了，我们因有这样一个伟大的祖国而骄傲、自豪！
      一个中国和叙利亚的留学生曾有这样一段对话：
   “今天我们都是留学生，但一旦离开，你是中国的国民，而我是叙利亚的难民！”
     亿万儿女在中国共产党的坚强领导下，抒写了一个个现代神话，奏出了一曲曲动人的乐章。人们惊叹您五千年的古国文明，盛赞您最尖端的时代科技，当神舟飞船载着华夏儿女飞向广袤的太空，开始了人类漫步的太空之旅，实现了中国人的探月梦想，上演了一场人与嫦娥、玉兔共舞的神话。“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都为之颤抖。”70年的大阅兵，震惊世界，享誉全球。
      我骄傲，我是中国人，身为一名中国人，最大的自豪是外国人，叫我“Chinese”，最大的幸福是生活在中国，是不想放弃的称号，是中国公民！
      厉害了，我的国！

和学生一起画脸谱

王小艳
      春夏秋冬，四季轮回，时光在日升月落，花谢花开中慢慢流走，晨迎朝阳，目送余晖，站上三尺讲台，习惯了有朗朗书声相伴的日子。春赏百花，夏感成长，秋迎收获，冬悟情思，自然与时日往复更替，时光似乎在这校园里，将一切美好定格。
第一次参加我们班的社团活动，我们要教孩子们学画脸谱。脸谱是中华民族的文化，是中国人民智慧的表达。而我作为一个门外汉，参加这样的活动，真是六神无主。看着那一个个洁白的素色脸谱，五颜六色的颜料，心里既是激动又是喜悦，可就是迟迟不敢下手，怕眼前这一个个素面朝天的“英雄人物“成为我笔下的“妖魔鬼怪”。回到家，我拿出绘画书，在色盘上照猫画虎，描线配色，孩子因为好奇，也顺手涂鸦了起来，于是大人小孩全家总动员。或许是因为兴奋，或许是被中国博大精深的文化所吸引，我们画到很晚才休息。
        社团活动开始了，我们精心精心布置了教室，将参加彩绘的30个孩子分为三大组，每组十人，两人相对而坐，孩子们一一坐下，拿出各自准备好的材料，很是期待。班主任蒲老师还精心制作了精美的幻灯片。一张张鲜活的面孔，闪烁着人性的光辉，在蒲老师的认真讲解下，孩子们开始调色，一笔一画的勾勒，小心翼翼地填充颜色，看着这些调皮的孩子，此时安静认真的样子，一种对知识的可畏可敬渴求之情，涌上心头。
阳光透过窗户，窗台上的绿植翠绿得迷人，斑驳的光线洒在孩子们的身上，看着那一双双稚嫩的小手，一个个天真的笑脸，一双双渴求知识的眼睛，一切至善至美，在这里，悄然褪色。那红扑扑的面容如一朵朵鲜花，静静盛开，顿时满室芬芳，置身于这样的花海，我心存感恩。
      瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力;我们需要汗水去努力，更需要智慧去思考，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们人生的画笔。因为热爱，我们深情地演绎着教育人生；因为执着，我们微笑着写下希望；因为荣誉，增添了我们对做好教育工作的责任、信心和力量！回首过去，我们更憧憬前程；展望未来，我们期待明天会更好。
      作为新时代的教师，我们将用源源不断的活水来充实自己，做终身学习的楷模，做“四有”好老师的践行者，不负时代，不负芳华，不负传道授业解惑的师之重责，用心共迎教育的春天！

时代在新，我们在行！

姚旦旦
      纵观古今，中华民族数次脱胎换骨。中华风貌更是焕然一新，无论是改革开放的首创，还是青山绿水的呼唤，亦是现在中国特色社会主义道路的提出，都是时代的最强音，是中国正在蓬勃的黎明。
      回首往昔，那个死气沉沉，庸俗腐朽的封建社会早已成为目焚的暗影，那个饱受欺凌主客倒置的半封建半殖民社会也成为了历史的烟云。
      而今，是万物蓬勃发展，是竞争和拼搏的时代，是人人平等，欣欣向荣的时代。
      面对日益进步的中国，每个人都在为中国的进步贡献着力量。在强国背后，更有无数的螺丝帽在昼夜不分地转动。于是有北斗正覆盖地球，有中国高铁构建快速社会，有港珠澳大桥连接共通，有嫦娥号解开月球奥秘。中国旧貌早已换新颜，未曾浓墨重彩便惊艳了世人。
      何其有幸，我们是新时代的青年; 何其有幸，能观看到祖国宏伟的阅兵仪式；何其有幸，可以处于新的历史进程中。时代在新，我们不能不行！一个崭新的时代必将赋予我们新的历史使命。习主席曾说过：“青年是整个社会力量中最积极，最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”正因如此，我们才更需要把握住青春的大好年华，树立正确的价值观，人生观，树立为实现中国梦而努力奋斗的坚定信念，不忘初心、牢记使命，坚定理想，方得始终。奋斗是这个时代最耀眼的篇章。每一个敬业爱劳的值得被肯定，都值得被尊重。
      作为新时代教育的接班人，我们何惧人生的挑战？你我，是祖国蓝图描绘者，是教育路上的筑梦人！

十 年

李文霞
      十年，屈指可数， 但在我的人生道路上，十年的风雨，十年的坎坷，灭失了梦想，却让我们面对了现实，懂得了什么是脚踏实地，懂得了什么叫幸福。
      十年，你是否还记得十年前的你都做过些什么？我想很多人记忆是模糊的。岁月磨平了记忆！时间淡忘了青春！除了模糊的记忆和苍老的容颜你还剩下什么？
      在这十年的生活中，我也曾经对生活是那么的充满希望，随便的一句话，一个笑脸，一朵鲜花都能使充满无限的遐想，我想只要我做得足够好，生活就会馈赠我幸福，只要我足够有耐心，我就会得到相应的回报，其实不然，生活使我无奈，生活也使我伤心，生活好像磨平了我所有的棱角。
      就像《朗读者》第二季的“十年”，董卿说过，“在我们人生的刻度上有多少个十年屈指可数，而在历史的长河里，十年只是沧海一栗”，苏轼曾经写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”那是时间对爱情的一份追忆，曹雪芹在穷困潦倒的时候坚持住宿，才有了红楼梦后来字字看来皆是血。十年辛苦不寻常，那是世界对艺术的一份馈赠。路遥在《平凡的世界》里以十年为跨度书写了命运，跟随时代的变迁，那是时间对社会的一份洗礼。我们曾经想校对时间，到最后才会发现，在所有的批评当中，最正确的最伟大的，最天才的是-----时间。
十年既有世事浮沉，又有农夫悲欢。既有鸿篇巨制，又有青鞋布袜。正所谓，日月忽其不淹兮，春与秋其代序。一代又一代人，一个又一个十年，铺就了我们今天的“黄金时代”
      回头想想，在过去的十年里，所有的失败和挫折，都变成了今天我努力的方向和勇气。我要感谢我生命中的每一个人。是你们鞭策给了我力量，是你们的支持和鼓励给了我勇气。你们就是我生命年轮里的阳光，指引我在人生道路上不断前行！
经过十年的洗礼。我会更加珍惜以后时光，我想在今后的十年、二十年、甚至更多年中，我愿乘风破浪，让自己翱翔在广袤的蓝天！活出不一样的自己。就让时间一起来见证吧！

不忘初心  默默耕耘

—做新时代有新气象、新作为的好教师 
赵玉凤
在中国共产党的第十九次全国代表大会上，习近平总书记表明中国特色社会主义进入了新时代，进入新时代意味着中国特色社会主义站到更高层级的历史方位上，历史赋予了我们责任,我们要做新时代有新气象、新作为的好教师。
记得在上高中的时候，有一次在课上老师问我们将来长大了想干什么?当轮到我的时候我说我想当老师。后来在高考填报志愿时也毫不犹豫的将所有的院校报了师范院校，现在已经成为了一名人民教师，当时给自己定的目标已经实现了，那么在这时候我需要给自己重新树立一个目标——做新时代有新气象、新作为的好教师。
在我毕业的那一年，我并没有顺利的考取自己理想的工作。但是我一直在憧憬着以后可能会当老师的工作场景，当班主任，当英语老师....憧憬着我要如何管理班级,我要怎么去教学生，但是也只是憧憬。于是，我为了实现自己的理想，努力奋斗，终于如愿以偿，踏上了教师行业的旅程，如期上岗。
给我印象最深的是四年级的一名女生，她是一个很温顺的小姑娘,第一次上课的时候,我让所有的学生到讲台上将自己的名字写在黑板.上并做自我介绍，当轮到她的时候,她站在讲台上用粉笔好不容易将自己的名字拼凑出来，而且还有两个错别字，当时真的让我很是吃惊，四年级学生了连自己的名字都写不好,怎么会这样?其他同学哄堂大笑，她一下子脸红了,低着头，也不做自我介绍，好像在等着我如何批评她,这时我意识到她是一个“不同寻常”的学生也令我感到面对新时代,我们要做有新气象、新作为的好教师的关键词是“反思”“学习”创新”。
学会反思，教师才会审视自我,真正拥有反思的意识、反思的能力，寻找到自我的专业价值。
学会学习，教师只有知道如何去学,才有可能让学生与自己一起学习。会学习的教师要善于向一切人学习，包括自己的学生。
  学会创新,教师要有开放的头脑、进取的精神和探究的兴趣，敢于尝试新的教学方式和教学风格,才会培养出一代又一代新人。
做新时代有新气象、新作为的好教师,就是要让祖国的花朵成长成才;做新时代的好教师，就是要让社会主义的接班人奋发向上;做新时代的好教师，就是要让每一个学生为实现中华民族的伟大复兴贡献力量!

   当我在这个平凡而又伟大的岗位上，我每天面对这几十个笑脸,心中充满了快乐与幸福。我很享受跟学生在一起的生活，因为跟他们在一起我可以忘却所有的烦恼,无忧无虑,仿佛自己也回到了童年。

努力奔跑在教育的路上

刘芳芳

不知从何时起，这个生我养我的小县城清水已经渐渐淡出了记忆中那种贫穷落后的形象！也不知从何时起，越来越喜欢这个充满回忆的小城，依稀记得，那时候年纪小，总想离开这个地方，去外面的世界看看，总觉得这个落后的小城配不上内心炙热的理想，却不曾想过，有一天，会喜欢上这座小城！

我喜欢清晨的清水。一个人慢慢走在牛头河岸，从轩辕广场一直到充国广场，初冬的天气有些寒意，路上稀稀拉拉有晨跑的人，踩着有节奏的步伐奔跑…

我喜欢夜晚的清水。吃过晚饭的人们在轩辕广场散步，跳舞，唱歌，也有年龄大的老人唱戏，柔和的灯光下，像是一幅安宁祥和的画！

……

我热爱我清水的事业。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。我很庆幸自己能够成为清水一名光荣的人民教师，能够在这份光荣职业中，为清水的教育事业服务，为清水的未来工作。每当我站上讲台，看着孩子们那一双双清澈明亮、求知若渴的双眸，心中升起的不仅仅是责任，是希望！我不得不生出更多的对他们的爱护！深刻地感受到原来热爱学生是真情流露——可以与母爱相提并论的伟大的感情。每当看到孩子们点点滴滴的成长和进步，我又深深地感受着教师这个职业无可替代的幸福感。

我深知，我的教育教学之路刚刚起步。在这条漫长而又新奇的道路，或许还有许多的难关等待着我去突破、跨越;或许还有更多的未知等待我去探索。但不论有多少艰难险阻，我将以饱满的热情，为之付出不懈的努力，全身心地投入到教育教学工作中，不断攻克难关，在本职岗位上，勇力突破和跨越，以对知识和真善美的追求，不断超越自我，为每一个渴望知识的心灵以最大的滋润和哺育。

有人说：每一个十年都是人生中的新阶段，新起点，今年，我有幸进入了充小这个大家庭，感受到了许多老师的关爱，感受到了充小老师的多才多艺，自己也尝试带40多人的大班额，心中真是诚惶诚恐。我深知，自己要学习的还有很多很多，要践行的还有很多很多，因为在教育这条路上真的可以说是酸甜苦辣 ，五味俱全，只有身处其中的我们才能品尝其中的百般滋味，我愿与大家相伴，一路求索，一路前行，一路高歌，直至远方。爱清水，爱教育工作。我为我的爱，努力奋斗。

阿花和她的幸福果实

---新时代要有新精神，更要有新作为
赵娟
毛泽东说过，人是要有一点精神的。邓小平也说，要有那么一股子气呀、劲呀。这种气、这种劲，就是一种精神、一种状态。习主席曾多次强调，良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提。“人无精神则不立，国无精神则不强” 有什么样的精神状态，就有什么样的作风和面貌。大学毕业之后，我应聘去了静宁县城一家私立学校任教。期间，有幸结识了我人生旅程中第一位记者朋友—柴王宁。他是奔波在基层挖掘采编社会生活类真实场景的记者。他是我见过诸多年轻人之中对工作对生活永远充满激情给人正能量的朋友，永远保持着一股精气神。辞职回到老家已有八九年时间，今年偶然的机会再次遇到这位老朋友，闲谈之余他给我讲述了这样一则故事，令我感动，今天我给大家分享出来。
一个缅甸女孩嫁到了静宁，还成了四里八乡闻名的务果能手，通过自己的双手脱了贫，过上了幸福生活！直觉告诉我，这是一个好题材,这是一则催人奋进的好故事。2018年10月，柴和同事一路打听来到了古城镇西湾村， 见到主人公王根花的时候，她正在果园里忙碌。在果园里，这个爽朗的农家女子用熟练的静宁方言给我们讲起了她的故事。
王根花出生于缅甸的一个叫惜懂坝的小山村，2002年，19岁的她到我国云南省德宏州盈江县苏典乡打工。后来经人介绍，和同样在当地打工的静宁县古城乡的小伙子赵公勤认识。她回家跟母亲说了此事，征求母亲的意见。母亲不同意处对象，说甘肃在哪儿呀？太远了。她想，不同意就算了。回家的时候她跟赵公勤说：如果母亲同意，我十五天内还回到边境上来见你，如果十五天不回来，这事就算结束了，再不要等她。那是农历七月的日子，雨水把缅甸境内的公路冲断了，没有汽车通行，回家时步行需十个小时。但她没料到过了二十多天，却在惜董坝的街道上看见了赵公勤，正在打听她的住处。“天哪，这个男人找上门来了!”王根花心里惊呼道。她只好把赵公勤领回家去见母亲。赵公勤在她家住了两天没有离开的意思，母亲问王根花：这个男人你跟不跟，这么在家呆着不走也不是个办法。此时的王根花已经被眼前这个其貌不扬的男人一片痴心所打动。她对母亲说：我愿意跟他走。 --就这样母亲送她和赵公勤到了中缅边境，她跟着赵公勤，坐了五天的火车汽车，到了赵公勤的家。
静宁县古城乡西湾村。赵公勤家住在一个山窝窝里,周围都是光秃秃的黄土山。王根花从来没见过这么荒凉的地方，两只大眼睛好奇的四处张望，而村里的孩子们也围着看她这个外国女人，赵公勤的一个侄儿放了一串鞭炮。嫂子做了米饭，炒了一锅粉条，叫她坐在炕上，就着一个炕桌吃饭。这就算结婚,开始了新的生活。
说是新生活，其实一切几乎都是从零开始的。那时的赵公勤家，除了几亩薄田和几间黄泥老屋之外，可以说是家徒四壁。地里的庄稼只能勉强维持生活，手头没有多余的钱花。家境窘迫，语言不通、生活习惯不同、贫穷等等诸多现实因素像一堵堵坚硬的墙，横亘在这个异国姑娘的面前。
“你那时候有没有动摇过？有没有想离开的念头？”我有些好奇。
“我来的第二天，公公怕我心急，就从集市上赊来了一台老式电视机解闷；知道我是南方来的，吃不惯面条，就从别人跟前借了1000块钱，给我买米吃……”。说到这事时，这个坚强的女孩子情不自禁抹起了眼泪。
王根花嫁到静宁最初的两年时间内，由于条件限制，一直没能和远在缅甸的娘家通上讯息。直到2004年才给母亲打通了第一个电话，母亲在电话那头哭：阿花，你怎么就没了音讯啊，妈妈想你，一头头发全白了。她在电话这头哽咽道：妈妈，这一家人对我挺好，你就放心。等我把日子过好了就回来看您。
2006年，古城镇开始进行农业产业结构调整，推广发展苹果产业，王根花家前后共栽植了3亩果园。但是，这时的王根花对苹果产业缺乏认识，并没有重视果园管理。2013年的时候，她家的果园开始挂果了，但只卖了800多块钱，但这事却让王根花动了心思：既然苹果能卖钱，咱就认真种苹果！她开始请教卖化肥农药的人，怎么管理怎么施肥，怎么种果树。没有钱，她就赊账。为此，还和老公公闹了矛盾，但老公公看她那九头牛也拉不回的架势，最后索性不管了，由着她折腾。
没想到她这一折腾，还真折腾出了好日子。2014年，王根花的果园套了一万个袋子，秋后卖了1万元。家里人这才服了，老公公干脆说：这个家，你来当掌柜的！王根花拿着卖苹果的钱，风风火火，又购置了些种果园的农药农具，心思全花在了种苹果上。就这样，村里有些人10亩果园的产值都比不上她3亩果园的产值。当初的对种苹果一窍不通的缅甸姑娘，在短短几年内摇身一变，成了一名远近闻名的务果能手，修剪、拉枝、水肥土管理、病虫害防治样样在行，她不仅把自己家的果园管理的标准高、质量好，还经常被别人请去示范管理果树，是果农朋友口中的王老师---2017年苹果丰收的时候，王根花把自己亲手种出来的苹果挑选了7箱邮寄给了远在缅甸的母亲.母亲说她一辈子没有吃到过这么大这么甜的苹果。当初对女儿的担忧，现在变成了欣慰和欢喜！
这个故事听完了，我在想，一个外国姑娘，能在贫困的山沟里扎下根来，靠着自己的双手，过上了幸福生活，抛开她的国外身份，如果把她作为一个单纯的个体看待，她身上体现出的这种勤劳、质朴、执着、勇敢。对新事物的接受能力，对幸福生活向往和实现的这种“内生动力”是值得我们每个人学习和宣传的。
朋友说，“通过采访这个故事，我自己也受到了教育，我觉得要挖出有价值的新闻，还是要沉到一线去，到火热的生活中去，和群众多打交道，多交朋友，多了解基层情况，做到“三贴近。
保持永不懈怠的精神状态，就是要“爱学习”。脚步跟上首先得头脑跟上。思想要跟上新时代，就不能满足于读了两遍报告、记了几页笔记、背了一些提法。习近平新时代中国特色社会主义思想体系宏大、内涵丰富，是进军新时代、领航新征程的旗帜。指导只能启发，钻研才能化为己有，要做到思想上跟上，就要在学懂弄通做实上下苦功夫。特别是自己刚刚进入充国小学一年，面对新的工作环境、新的教学要求和新的学生基础，如何提高学生的学习成绩，加强学生综合素质，履行好一名老师的职责，都要求自身加强理论学习，用党的创新理论指导实践，努力做到知行合一，切实担当好“师者，人之范也”的职责使命。
保持永不懈怠的精神状态，就是要“不怕苦”。人都有怠性惰性，战胜它们的过程是痛苦的，吃苦的过程，是思想成熟的过程、内心丰盈的过程、提升自己的过程，是为了让人有所收获，成长进步成才。古人讲：“物不经磨难，终难成器；人不经切磨，终难高尚。”如今网络上流行一句话：“不苦不累，人生无味。没有任何人的青春是在红地毯上走过的。”要想在本职岗位上，始终保持一种知责而为的工作劲头，怕吃苦是万万不行的。选择吃苦也就选择了收获，多经历一点摔打考验，有利于能力素质的进步。现在科技发达了，教学手段也变得多样了，但如何有效利用好科技进步，切实提升教学质量，还需要我们下苦功夫研究。教学水平的总体提高，更不容消极懈怠、旁观等待。正所谓“逆水行舟，不进则退”，教学能力素质的提高不是轻轻松松、一蹴而就的，怕吃苦，就很难掌握新知识、新技能、新本领，很难担起新时代新使命新任务。
保持永不懈怠的精神状态，就是要“讲认真”。毛主席讲，世界上怕就怕“认真”二字，共产党最讲认真。认真就是要尽心、尽情、尽力、尽责对待每一件事。尽心，就是要集中精力，专心致志，心无旁骛。尽情，就是要把事情当做事业干，把做事结果当成“自家孩子”看，做好了有喜悦自豪之情，没做好有自责伤痛之心。尽力，就是要竭尽所能、全力以赴，在时间、智力投入上毫无保留。尽责，就是要敢于攻坚破难，敢于担当，敢于较真。如此认真对待每一件事情、每一项工作，以心开始，以情铺陈，以力推进，以责收官，方能真正传承好中国传统文化，实现文以载道，文以化人。
新时代要有新气象，新时代更要有新作为。成绩属于过去，未来任重道远，我们要保持锐意进取、埋头苦干、永不停滞的精神状态，立德树人，教书育人，传递好中国文化精神。
作为人民教师的一员,承担着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，必须保持永不懈怠的精神状态。

新时代有新气象、新起点有新作为

　　 林艳艳

生命犹如一条河流，点点滴滴，奔流不息的汇入江河湖海。恍惚之间，竟然发现自己已经走到了另一个起点。人的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但也应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看似一团火。老师在自己的教育生涯中，要有十分明确的奋斗目标，在“照亮”学生的同时，也“照亮”了自己。

还记得2012年4月，迎着春天的花香我来到了梦开始的地方－－贾川乡中心小学，在那里开始了我的教师生涯。那段时间里，我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。虽然我年轻，缺乏足够的经验，没有丰富理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。

如今，我已是一名中青年教师。感谢在我的教师生涯中遇到的每一位老师及学生，给我指导和鼓励。他们成为了我的导师、朋友、好兄弟，是我人生最大的幸运和财富！

自工作以来，热爱教育事业，有着高度的事业心和责任感，能够全身心地投入到教育教学中，严格要求自己，坚决遵守并贯彻《中小学教师职业道德规范》和学校的有关规定，勇于探索，一心扑在教育教学上。“师者，所以传道受业解惑也”。作为一个老师要走在知识的前沿，不断进行专业知识的学习，参加各种教师进修培训。遇到问题时要虚心请教他人，放下“我是老师，我是教育别人的，我什么都会”的思想包袱，要相信“人活到老学都老”的道理。随着时代的发展，人类在进步，知识在更新，我们只有不断学习才跟上时代的步伐，才能胜任新时代教师的工作。要爱孩子，教师不仅传授知识，还传播爱心！希望自己能够做好本职工作，并且在工作中感受到进步，体会到收获感和满足感，并且享受工作带来的快乐。

一分耕耘，一分收获。习总书记勉励我们要做新时代“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。就是要我们踏踏实实教书育人，勤勤恳恳为国育才，培养好社会主义事业的建设者接班人，在平凡的岗位上，不忘初心，默默耕耘，做一名新时代的好教师。

吃水不忘挖井人

张 斌
沿着时光的隧道，一幅波澜壮阔的历史画卷徐徐展开。
从1949年的开国盛典，到第一条铁路成渝铁路建成通车，到2008年的第一次北京举办奥运会，再到2018年世界最长跨海大桥港珠澳大桥通车……，历史用无数傲人的成绩，向世人宣告，中国在世界东方昂首屹立。
70年风雨征程，社会主义新中国的发展不是一帆风顺的，但成就却是有目共睹的。在中国共产党的坚强领导下，我们攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。扣问历史，抚慰大地，那些为祖国而牺牲的英烈们笑逐颜开。
放飞思绪，神游在英烈的故园，那些为了祖国统一，为了民族解放而牺牲的仁人志士。他们中有些人都没来得及看一眼祖国的统一就长眠于地下！他们何尝不像陆游的《示儿》所说:“死去元知万事空，但悲不见九州同”。革命先烈李大钊、刘胡兰、江姐，他们不苟且偷生，不贪生怕死，为了祖国，为了人民而抛头颅、洒热血，这就是中国的脊梁！正因为有这一代又一代人的挺身而出，才有新中国的成立，才有祖国七十年华诞的璀璨耀眼。
“人民楷模”王继才，舍小家，为大家，坚持着守岛报国的信仰，坚守孤岛三十二年，把人生最美好的年华奉献给了国防和海防事业，践行了一个优秀共产党员的信念。
抚今追昔，接过历史的接力棒，仰望深邃的蓝天，目睹和平鸽翱翔天际的英姿。我们这一代的青年人，更要积极接过历史接力棒，将小我融入大我，谱写新篇章。

奋进之笔

马建军
70年风雨兼程
70年披荆斩棘
黄河、长江
见证辉煌
“富强 民主 文明 和谐”
以中国速度
书写世界奇迹
一年又是半载
你是东城区一颗璀璨的明珠
放着耀眼的光芒
“自由 平等 公正 法治”
他们
正以新的充小精神
谱写教育攻坚路上的华章
在新时代的激流中
奋进
“爱国 敬业 诚信 友善”
带着希望
带着梦想
以饱满的热情
进取的精神
书写奋进之笔

　　新目标催人奋进，新征程重任在肩，让我们更加紧密地团结在以习近平为核心的党中央周围，在县委县政府以及教育主管部门的坚强领导下，不忘初心、牢记使命，继续加强教师队伍自身建设，以扎实的教师专业技能，迈进新时代。