<h3>从提出问题到做出假设，然后自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。</h3><h3><font color="#ff8a00">我们就是——大发明科学家</font></h3> <h3> </h3> <h3>第一次自己亲手做汽水🥤</h3><h3>不但喝到了好喝的汽水，更重要的是学到了许多的科学知识😁</h3> <h3>认真的制作汽水中😊</h3> <h3>醋 + 小苏打＝ 二氧化碳</h3><h3>（二氧化碳可溶于水，一部分与水结合后产生碳酸，然后就成了我们平常生活中喝的碳酸饮料）</h3> <h3>你瞧！大功告成！！！开心极了！😉</h3> <h3>💯 汽车需要汽油或柴油才能行驶，而燃烧汽油或柴油会产生二氧化碳，二氧化碳过多造成全球变暖。而今天我们自己亲自动手做一个环保的小车——磁力小车。</h3><h3><br></h3> <h3>我很快就完成了的噢！☺️</h3> <h3>学习认真科学理论以后，将理论应用于实际，通过自己亲自动手制作了磁力小车！</h3> <h3>开心地举起自己的成果！👍🏻</h3> <h3>经过自己的不懈努力，我终于制作成功了！</h3><h3>我相信“坚持就是胜利！”✌🏻</h3> <h3>呼吁大家绿色出行，保护环境！🥰</h3> <h3>谜面:一个老头，没脚没手，笑口常开，不跑不走，要他睡觉，他却摇头。</h3><h3>你猜到了吗？正确答案就是不倒翁🤡</h3> <h3>👉🏻 不倒翁👈🏻 <br></h3><h3>上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。</h3><h3>💯 在生活中为增加物体的稳定性，我们常采用加重下面的重量，如电扇底座、话筒架、公共汽车站牌等。</h3> <h3>俗话说“民以食为天”，人们离不开食物，而食物的吸收离不开——消化系统。📖</h3> <h3>消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。</h3><h3>消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠</h3> <h3>我们做得多认真！快夸夸我！✌🏻😁</h3> <h3>猜猜我们在做什么呢？</h3><h3>🥰偷偷告诉你，是3D眼睛噢！</h3> <h3>📖图片中层叠的红蓝画面经过红蓝镜片的过滤后，进入左眼的是红色画面，进入右眼的是蓝色画面，红色和蓝色虽然显示的内容一 样，但相对存在一定的位移差，这个左右眼的相对位移差进而欺骗大脑形成了3D感受。</h3> <h3>我带上了帅不帅！🕶️</h3> <h3>自己亲手做了3d眼镜后，观看3d影片。</h3><h3>感觉身临其境，好精彩。😍</h3> <h3>铁树开花需十年，纸树开花只需1天！🤓</h3> <h3>📖纸树开花由磷酸二氢钾水溶液调制而成，当纸树浸入水溶液后，水溶液因毛细现象在纸树中快速上升，直达全棵树；</h3> <h3>长知识:📖因树枝末端水溶液率先蒸发，溶解于水溶液中的晶体无法挥发，累积在末端的水溶液浓度越来越高，直到形成饱和溶液从而开始结晶开花。</h3> <h3><font color="#39b54a">提倡环保，从我做起。</font></h3><h3>📣自制印花手绢！</h3><h3>原理:相似相溶</h3><h3>分子的结构相似，能够相互溶解。🤓</h3> <h3>用彩笔画下五彩斑斓的印花！</h3><h3>我就是小小设计师🤗</h3> <h3>你觉得我画得好看吗？🌸</h3> <h3>学科学，用科学，画科学，我就是最棒的！💪🏻</h3> <h3>空气的力量——喷气气球！🎈</h3> <h3>🚀原理：力的作用是相互的，当气体喷出时对空气有向后的作用力，空气对气球施加向前的推力，气球向前运动</h3> <h3>你瞧，我们多认真！✌🏻</h3> <h3>我要把🎈气球吹得最大！(用力ing)</h3> <h3>各种各样的科学实验，让我们动手又动脑，不断增长小知识，让我越来越聪明！😉</h3> <h3>不知不觉，“大发明家科学社团”已经陪伴大家学习了一个学期的科学知识，通过这学期的学习，相信孩子们动手动脑能力有了一定的提升，对科学有了更多的了解。</h3><h3><br></h3><h3>希望下学期我们再次一起学习，学习更多更多的各种科学文化知识，做更多有趣的小实验。👊🏻</h3><h3><br></h3><h3>我们下学期见！😘</h3>