<p><b style="font-size: 20px;"> 为进一步加强我县名师队伍建设，充分发挥名师的示范、引领、带动和辐射作用，推进名师名校长领航工程的深入实施，促进我县中小学教师专业化成长。12月25日，溆浦县向君兰小学语文名师工作室揭牌仪式暨第一次研讨会在卢峰镇第一完全小学顺利举行。全国优秀教师、省特级教师、正高级教师宋跃庆，卢峰镇第一完全小学校长程潘，向君兰小学语文名师工作室全体成员、卢峰镇第一完全小学部分语文老师参加了此次活动。本次活动由向君兰小学语文名师工作室主持人向君兰老师主持。</b></p> <p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 主持人首先介绍了出席本次活动的领导及专家，并代表工作室的所有成员对他们的到来表示最诚挚的欢迎和感谢。随后，作为向君兰小学语文名师工作室的驻地学校，卢峰镇第一完全小学校长程潘致欢迎辞。他首先表达了对名师工作室落户一完小的殷切期盼和对工作室各项工作提供大力支持的决心。并希望能够借此契机，大力发展一完小的教研教改工作，进一步提高学校的教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提高，进而推动学校各项工作的提升。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 接着，向君兰老师从工作室的筹建、成员的组成情况以及活动的开展等方面对工作室进行了详细的介绍。让大家了解到了向君兰小语工作室的宗旨、理念以及研究领域，并提出“至慧”语文的口号，让工作室所有成员明确了工作室的目标和今后的发展规划。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 随后，工作室16名成员递交了自己的年度成长规划书，主持人向老师也给大家发放了成长手册，希望用这一本精致的册子来记录每一个成员成长的历程。同时，向老师还给大家准备了图书，供所有人借阅，致力提升大家的文化素养。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 最后，在一片掌声中，全国优秀教师、省特级教师、正高级教师宋跃庆；卢峰镇第一完全小学校长程潘；向君兰小学语文名师工作室主持人向君兰老师正式为“向君兰小学语文名师工作室”揭牌，并合影留念。</b></p> <p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 揭牌仪式结束后，所有人员在一完小会议室举行了研讨会，研讨会以微讲座的模式进行。工作室的主持人向君兰老师首先给大家带来了一堂以《聚焦语文核心素养、探寻素养导向教学》为主题的知识盛宴。她从《蟋蟀的住宅》这篇课文的教学设计着手，谈到教学的“双基”、“三维目标”、“核心素养”三个问题，从而讲到语文的核心素养包括四个方面即语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解。而其中最主要的是学生思维的发展与提升，需要老师做到目中有人——学为中心，这是前提；胸中有书——勤学善思，这是基石；教中有标——课标统领，这是核心。总之，如何让语文的核心素养在课堂落地就是要从学科教学向学科育人转变。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 接着，工作室成员——卢峰镇警予学校的曹娟老师给大家带来了题为《直击创新点、走近部编教材》的知识讲座。曹老师从统编教材的总体特色以及“部编版语文教材的七个创新点即选文强调四个标准；更加领活的单元结构体例；重视语文核心素养、重建语文知识体系；阅读教学实施“三位一体”、区分不同课型；把课外阅读纳入教材体制；讲究科学性；提高写作效果等内容给大家全面而详细的解读了统编教材的特点。她告诉老师们唯有常怀探索之心，常做案例分析，常行交流之举，常举反思之行，才能在新教材改革的浪潮中勇立潮头，最终齐入语文百花深处！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 随后，工作室成员——卢峰镇第三完全小学的张荣老师以《建构主义视角下、实现语文核心素养的落地》为主题，给大家带来一堂内容丰富的讲座。张老师首先讲解了什么叫做建构主义，并提出课堂教学主要是构建“以教师为主导进行情景创设、以班级（小组）为整体进行协作会话、以学生个体为中心进行意义的整合建构”的教学模式，即在创设的情境中，激活以学生为主体、以教师为主导的双边教学活动，让学生充分实现自主、合作、探究学习。同时张老师还讲授了创建这种教学模式的方法：一要在情境创设中提升思维力想象力和表达力；二要在协作会话中实现语言的积累与运用；三要在整合建构中得到语言文化的熏陶增加生活的热爱。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 最后，宋跃庆校长为活动做了点评。宋校长以《至慧语文 幸福成长》为题，提出了“至慧语文”的研修三问：是怎样的？要怎样做？做得怎样？然后一一作出了解答。并告诉老师们，在核心素养的理念下要致力于智慧灵动的语文教学探索，不断地实践研究、反思凝练抵达智慧语文学习的境界。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。品完了这场饕餮盛宴，工作室所有的成员们表示将不忘教育初心，牢记教学使命，充分发挥名师的示范、辐射、引领作用，不断积累总结、潜心沉淀，为溆浦的教育事业发光发热。而我们也坚信向君兰小学语文名师工作室在专家的悉心指导下，在全体成员的团结协作下，在向君兰老师脚踏实地的严谨治学下，一定会充分发挥名师工作室的作用，乘风破浪，砥砺前行，做出骄人的成绩。 </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 文字：罗 凤</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 供图：向君叶 罗 凤</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 责编：向君叶</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 审核：向君兰</b></p><p><br></p>