朿雷的美篇

朿雷

　　按照学校教学工作要求，结合美术学科标准，兖州区第一中学附属学校美术学科抽测于2019年12月25日和27日如期举行。其不仅考察学生的学习效果，同时也是对美术教师教学水平的检验。

　　为了更加全面的体现学科内容、考察学生美术综合素养，校领导和学科负责人就测试的目的、原则以及流程多次进行会商。在抽测前两周教研组的老师们就已经开始了命题工作，经过多次讨论最终确定抽测内容，初中年级是作品赏析，小学年级为命题绘画。

　　试卷紧紧结合教材内容和学生能力水平，所出题目涵盖了美术学科的四个领域（即：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索），能够全面、客观的检验应学应会内容。

一年级 我的太阳

学校领导视察抽测考场。

每个人心中都有一个太阳，照亮自己，温暖别人。

　　可爱的太阳，高高挂在天上，放出万丈光芒，照得到处都光亮;

　　可爱的太阳，高高挂在天上，光芒照到四方，照得大家暖洋洋。

二年级 瓜果飘香

大西瓜🍉、红苹果🍎、月亮🌙般的香蕉🍌，还有那珍珠一样的圆葡萄🍇。

三年级 线的表现力

　　线的表现力—画容器，虽然没有绚烂色彩，但行云流水般的线条已然呈现了艺术作品中独特的形式美。

四年级 乘风破浪

每个孩子心中都有一艘小船，只要有“梦想”，这艘小船会变成载你乘风破浪的巨轮。加油，梦想家们。

五年级 飞行梦工厂

孩子心中不只有航海梦，还有飞行梦。

六年级 生命的甘露

　　六年级的孩子热衷于表现雪景作品，是擅长表现雪还是期待漫天飘落的雪花呢？我是更倾向于后者。当然，看到一幅幅雪景，一个个雪人⛄️，我也很期待第一场雪的到来。

贡布里希在其《艺术的故事》一书中写到：“没有艺术这回事，只有艺术家而已”，“整个艺术发展史不是技术熟练程度的发展史，而是观念和要求的变化史”。

对于大众而言，感受美和理解美是十分必要的。在欣赏美术作品的基础上对其进行分析，反应的就是对美的理解和感受。

七年级 《江山如此多娇》作品赏析

八年级 《千里江山图》作品赏析

九年级 《清明上河图》作品赏析

　　此次抽测，绝大多数学生都可以快速进入状态，画、写都很投入，学生们的表现让老师倍感欣慰，正所谓“有付出就有收获”。但所暴露出的问题和不足也让老师们颇有感触，如：个别学生基础知识和技能欠缺、学习兴趣不高等等。测试虽已结束，学习和进步却无止境。