<h3> 一个紧张、有序、充实、奋进的学期即将结束。一学期以来，我们继续努力践行“立德树人”的办学思想，把“修好德，读好书，写好字，训好思，练好体，养好行”作为实践抓手，12月25日至12月27日对“读好书，训好思，写好字”进行了检测。<font color="#010101"></font></h3><h3> “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。寒冷的季节也掩盖不了孩子们学习的热忱。看！他们斗志昂扬，奔向了各项比赛的赛场！</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> 第一篇章 书写中华汉字 弘扬传统文化</b></font></h3> <h3> 听写比赛开始啦！语文老师字正腔圆地读题，孩子们仔细听题，认真书写，不仅书写整洁美观，而且坐姿端正，握笔正确。</h3> <h3> 看！一个个头正身直脚放平，左手按纸，右手执笔，指实掌虚，构成一道道规范书写的亮丽风景线！</h3> <h3> 书法字体，各具特长，左右工整，能简能详，既便言志，又供观赏。学生们书写用笔流畅 ，字体挺拔有力，让人感受到了汉字如此之美！</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> 第二篇章 加减乘除 精彩无限</b></font></h3> <h3> 我们对学生的口算能力进行了检测，根据学生各阶段的能力和特点，结合各年级教学重难点，设置不同内容的考题。以班级为单位，每个同学都积极参与，在统一限定的时间内完成数学口算能力测评。</h3> <h3> 有付出总会有收获，可喜的是大部分小选手都能在规定的时间内发挥自己的最佳水平，取得优异的成绩。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> 第三篇章 我阅读 我收获 我快乐</b></font></h3> <h3> 学期初，各班级制订了课外阅读篇目，为了检验课外阅读的成效，教导处对全校学生的阅读情况进行了检测。本次活动教导处抽调十名教师进班检测，教师每班随机抽取部分学生进行提问，检测问题统一制定，各位老师根据年龄特点再灵活提问，确保检测的针对性和有效性。</h3> <h3> 老师们认真检测，填写好检测表。</h3> <h3> 活动最后，学校领导对态度端正、表现优异的学生颁发奖状和学习礼品，鼓励同学们不断追求，奋力拼搏，敢于超越。</h3> <h3> 一次活动虽然是短暂的，但它带来的影响是积极的、深远的。这样的活动也将在我们的校园持续开展，相信在全体师生的努力下，我校的规范书写一定会迈上新的台阶，学生的数学素养会取得更大的进步，校园读书氛围会更加浓厚！</h3>