我的新学校

水

新学期开学，我来到了一个“新”学校，大家很少能看到这样杂草茂盛的校园。

　　视线无遮拦全景式大门。放眼望去，正对大门的大粪堆，还有一个个长满蒿草的坟冢，在牛，羊铁蹄的践踏下，也变得不再惹人注意，令人生畏了。

相反，这片坟地自打成了拴牛场，拴羊场之后，校园更是热闹了。上课间隙会突然传来几声“哞哞”的牛叫声。或者小羊呼唤老羊的尖利的求救声。亦或老牛，小牛，老羊，小羊，一同演奏的四重奏。

每一次叫声，都那么引人，总能惹得某些小朋友忍不住往外瞅瞅。

斑驳的围墙，岁月在墙砖上刻出一层一层如书页的痕迹，述说着校园历史的悠久与沧桑。

墙上的小洞或许也隐藏着故事

这条从校门到石碑的砖路，是学校里最拿得出门，说的出口的建筑工事。

功德碑，记下了每一个为建设学校，作出过贡献的人。

一口大铁钟，把思绪一下子拉回到了几十年前我的小学时代。每天看到老师往大树下走，我们就知道要上课了，听钟声的节奏我们知道是预备，还是上课，亦或是下课或放学。

　　小时候再熟悉不过的压井，曾经因为年龄小，没力气，一压一滑，不知被压井杆打过下巴几次。

小学时学校里唯一的饮水处，就是一口压井。从春初一直到秋末，学校的压井就是最招人稀罕的。特别是夏天，一下课，好多学生不是急着玩，而是百米冲刺跑向压井。瞬间就排成了长队。有不规矩的学生硬跟别人抢，经常会因为抢水管打架。

可以想象这口井旁也应该有很多故事吧！这口老井奉献了自己的青春，创造了曾经的辉煌。也是该歇歇的时候了！

换了一口时髦的井，有了自来水再也不用担心喝水会受伤。

草的生命力真是顽强，如若不是台阶太高，也许会长到走廊上。

黑板

门

墙壁

窗户。他们似乎都在向我诉说着什么……

改变先从外貌开始。

彻底打扫卫生……

里里外外用水冲刷干净，迎接新学生。

领着学生做健身操，让学生的精神面貌也有所改变。

放点动感音乐，为学校增添些活力。焕发学校应该有的模样！

我们生源很少。我班，二年级有九个学生，有一名学生暂在一年级补课。

一年级有十多人。我俩一人一班。

这是学校所有的老师和学生。

虽然学生少，我们上课一点不马虎。每天认真备课，上课。

没有教具我们自制教具。

我们也互相听课。

每节下课我俩都会相互交流上课心得，探究课堂中的问题。相互献计献策。遇到学生惹我们生气了，我们会相互安慰相互鼓劲儿！别生气，慢慢来！

不抛弃不放弃，我们耐心辅导学困生。一次又一次到家里补课。

练字要从小抓起，我们严格要求学生规范书写，每一次作业都必须写好。当然激励是个好办法，作业好的能画光荣榜。隔一段时间我们搞一次作业展评。学生相互评价。

书法比赛，孩子们认真对待！奖品奖状在召唤着孩子们！

二年级的部首查字法，不真刀真枪的多练是记不住的。每一项技能都得经历无数遍的练习，方能熟练。经过两周的练习，查字典比赛孩子们，动作娴熟，自信满满！

手工学习两不误。学习了“认识时间”，每次生日剩下的蛋糕盘，派上了用场。每人一个，自己设计钟表。孩子们用心制作！

一切的知识都是来源于生活，服务于生活。教孩子们学会生活是我们的责任！

课间活动是孩子们都喜欢的。有老师陪伴的课间，孩子们最喜欢。

我是一棵树的游戏，孩子们乐此不疲！

脑洞大开讲故事，能听到世界上最不可思议的故事。

我们一起玩龙王争霸！谁能成为龙王呢？

我们的课本剧也很有趣！

　　我俩就像孩子的家长。农忙季节，中午，哪个孩子回家找不到家长，会跑到学校，跟我们一块吃饭。哪个学生家长偶尔有事，会把孩子留在我们这里。每天我们都会问有没吃饭的学生吗？

我们也是学生的精神寄托，无论什么事学生都愿意跟我们分享。还会把好东西揣兜里一下午，等放学了在门口等老师，送给老师！

我们就像一个大家庭。

中心校领导，校领导，一直关注着我们，多次到学校了解情况，解决困难！

　　我们两个人的责任就是看顾好这群孩子。学校里原来只在办公室有一个昏暗的灯泡。灯，开不开没多大区别。一个锈迹斑斑的吊扇。

在领导的支持下，我们买来电线，架了电，装了灯和吊扇。

现在无论天多阴，无论到校多早，都不再担心看不见字了！

虽然学校条件依旧很艰苦，但我们在想办法慢慢改变着。

装饰教室没材料，就地取材，把平时生活的点滴照片打印出来。没彩纸装饰边框，彩色粉笔沾了水依旧很靓丽！

每天改变一点点，相信学校会越来越美！