<h1></h1> <div> 数学思维是能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。</div><div> 通过用实物操作来形象的解决数学问题，能够更好激发孩子的学习兴趣，更加简洁明了的让孩子明白数学问题。</div><div> 经过了一学期的学习，孩子们掌握的情况怎么样呢？</div><div> 让我们来个小测试吧！</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">老师给孩子们讲解测试注意事项</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">测试开始啦</font></h1><div> 每组共有三套测试卷，孩子们抽到了自己的题目，第一次参加实操测试，又紧张又兴奋。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">一、我会认时间</font></h1><h3><font color="#333333"> 通过认识钟表的指针，了解指针的作用，时针分钟的不同位置表达的相应的时间。看图中小朋友在不同的时间做不同的事，能够更加直观帮助孩子建立时间概念。</font></h3> <h3 style="text-align: center"></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">二、我会摆小棒</font></h1><h3><font color="#333333"> 借助算数小棒，边摆边说，能够使抽象的数学算式形象化，通过运用小棒来辅助计算，使孩子直观的了解加减法运算规则。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">三、我会辨方向</font></h1><div><font color="#333333"> 运用身边熟悉的东西，让孩子边摆边说物体之间的左右关系，能够增强孩子对方位的判断。</font></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">互动小游戏</font></h1><div><font color="#333333"> 通过互动小游戏让孩子在轻松的环境下进行镜像方位的测试。</font></div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">评分</font></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#333333"> 每位评委认真的根据孩子们的表现打分，虽然孩子们有些许紧张，但都顺利圆满的完成了第一次实操测试，这也是孩子巩固知识，查漏补缺的一次好机会。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">测试顺利完成</font></h1><h3><font color="#333333"> 经过苏老师本学期的悉心授学，孩子们从对数学了无所知到开始进入了数学思维的奇妙世界。</font></h3><h3><font color="#333333"> 家长评委们也纷纷对此次测评表达了感想。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">愿我们的孩子健康、快乐</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">茁壮成长！</font></h1> <h1></h1>