<h3> 它山之石，可以攻玉。为了提高课堂效率，让学生有效学习，五年级全体数学教师在张丛丛主任的组织和主持下开展了课堂分析、现场答疑、小组有效合作讨论会。首先大家聆听了黄俊红老师对课堂教学和处理疑难问题的经验介绍：亲其师，信其道，老师<span style="line-height: 1.8;">对学生亲切一些，课堂上对学生多一些微笑；注重培养孩子的集体荣誉感，让每位同学自主的认识到自己是班级中不可缺上的一份子；时刻关注学生上课的状态，做到眼明嘴快；对待作业、试卷严格到底，展示有错的作业，全体同学找错等行之有效的好方法。</span><span style="line-height: 1.8;">之后各班数学老师针对本班出现的难题和小组有效合作进行了剖析，并讨论出处理方法。</span></h3> <h3>黄俊红老师分享教学经验，剖析疑难问题。</h3> <h3>李娟老师提出自己教学中出现的疑难问题，大家一起分析出策。</h3> <h3>张焕峰老师发表自己对课堂教学的一些见解。</h3> <h3>朱瑞霞老师提出如何培养优质生。</h3> <h3>李文玲老师提出后进生在日常学习中如何高质量完成作业。</h3> <h3>黄俊红老师分析老师们提出的疑问。<span style="line-height: 30.6000003814697px;">可以让小组长监督</span><span style="line-height: 1.8;">后进生的</span><span style="line-height: 1.8;">作业和试卷更正。</span></h3> <h3>老师们认真听认真记。</h3> <h3>李焕敏老师提出特别后进生如何转化。</h3> <h3>刘爱华老师分享自己的经验。</h3> <h3> 最后张丛丛主任对本次讨论会进行了总结并强调我们要向课堂要质量，充分发挥小组合作，积极开展捆绑式评价。<span style="line-height: 1.8;">课堂是教育教学的主阵地，我们应该想办法提高课堂效益，激发学生的学生兴趣，使学生学的轻松、学的快乐。</span><span style="line-height: 1.8;">老师们在这次讨论会中收获满满，为今后提高课堂效率打下了坚实的基础。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">文：李广言 李文玲</span></h3>