海南东坡学校初中部第四届东坡诗词朗诵大赛

麦子

　　饱读诗书,才华卓绝。既有懂得人有悲欢离合的豁达,也有老夫聊发少年狂的豪迈,既有日啖荔枝三百颗的乐观,也有千里共婵娟的柔情,更有”相顾无言,惟有泪千行的深情.他饱经人生风霜,备尝世间苦难,却依旧为人生歌唱,积极乐观是植根于他骨子里的狂放.他将诗意和生活完美地结合。那夜空中熠熠闪光的银河是对你最佳的溢美之词，这大地上奔腾豪迈的长江是对你无上的礼赞之章，这一切的繁华与辛酸，都汇聚成为五千年一个词坛巨人的名字——苏轼。

2019年12月25日，在主席台举行海南东坡学校初中部第四届东坡诗词朗诵大赛。

　　青春活力的主持人。

　　麦秀莹老师发言。

　　比赛前，全体师生朗诵《念奴娇 赤壁怀古》。

　　贬谪的清苦生活，渐渐地他看开了，也看淡了，不再耿耿于怀，他将目光投向无穷无尽的天地间，他开始追慕英雄，重拾信心，渴望重用。

初一(3)班朗诵《江城子密州出猎》。

　　有道是须眉多铁骨，殊不知柔肠也丈夫。枝头月圆弄清风，自有画意；杯中酒香沁心脾，岂无诗情？又一位俊逸的浪漫的词人——苏轼，举着酒樽，带着思亲的惆怅，带着美好的祝愿，从明月清辉中踏歌而来。

初一（4）班朗诵《虞美人·有美堂赠述古》。

　　孤零零旅舍灯光青冷，苏轼厌听这荒野鸡鸣，收拾起旅枕残梦，独自低吟，但无心赏景，许多往事涌上他心头。悲叹命运，只能开怀自己说道，只须悠闲度过一生，姑且杯中寻醉慰平生。

初一（10）班朗诵《沁园春•孤馆灯青》。

　　竹简帛书说不尽那风起云涌，长江黄河载不动这澎湃激情。历史的烟云笼罩金戈铁马，英雄的热血谱就千古绝唱。

初一（5）班朗诵《念奴娇•赤壁怀古》。

　 以豪放著称的苏轼，也时有清新婉丽之作。“美人”“榴花”时而花人并列，时而花人合一。

初一（2）班朗诵《贺新郎·夏景》。

　　两千多年来，牛郎织女的故事，不知感动过多少中国人的心灵。在吟咏牛郎织女的佳作中，苏轼的这首《鹊桥仙.七夕》别具匠心是一首有特殊意义的佳作。

初二（2）班朗诵《鹊桥仙·七夕》。

  一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。

初二（5）班朗诵《水调歌头》。

　　《定风波》作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，我们的理念中自会有一番全新的体悟。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。

初二（8）班朗诵《定风波三月七日》。

　　苏轼的结发妻子王弗聪明沉静，知书达理。十六岁即与十九岁的苏轼成婚。婚后王弗对苏轼关怀备至，二人情深意笃，恩爱有加。可惜天命无常，王弗年仅27岁便离世，这让苏轼十分的悲痛。

　　苏轼与朝中权贵不和，长期被贬在外，抑郁不得志，夜里梦见亡妻，凄楚哀惋，于是写下那篇著名的悼亡词《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。

初二（12）班朗诵《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。

　　苏轼一生创作了颇多诗词，流传甚广的有《水调歌头》，《八声甘州》等，但晚年苏东坡最为人道的却是另外一首词《蝶恋花.春景》。

初一（1）班，朗诵《蝶恋花 · 春景》

　　苏轼不仅在词中大力描绘了作者日常交际、闲居读书及躬耕、射猎、游览等生活场景，而且进一步展现了大自然的壮丽景色。

初二（13）班朗诵《水龙吟· 次韵章质夫杨花词》。

　　他，是中华民族的骄傲，为了他的出现，中国，也许等待了一千年，又一千年。  

他的出现，是偶然也是必然；他的才华，是凡人而又超凡；他的思想，出于瞬间而又影响深远；他的性格，既洒脱而又有常人的一面。

他，就是苏东坡！这个伟大而不朽的灵魂！

初二（4）班朗诵《临江仙·夜饮东坡醒复醉》。

　　往来谈笑遥无期，送君千里终须别。送别诗像一杯酒，芬芳醇香；送别诗像一首歌，余音绕梁；送别诗又像一道风景，悠悠流长。现在，让我们走进那一场情真意切的别离。

初一（6）班朗诵《永遇乐·长忆别时》。

　　提起苏轼的中秋词，大家都会想起那首著名的《水调歌头》，但同是写于中秋的这首《西江月》，情绪却显得非常落寞。

初二（10）班朗诵《西江月·世事一场大梦》。

　　比赛结束后，全体师生歌唱《明月几时有》。

　　获得优秀奖的班级。

　　获得三等奖的班级。

　　获得二等奖的班级。

　　获得一等奖的班级。

　　获奖班级代表合影。

　　每一次活动，我们都是认真、专业的。

【校 训】

诚信 博学 坚韧 高贵

【学 风】

尊师守纪 慎思笃行

勤奋刻苦 自强不息

【教 风】

爱生、敬业、激情、睿智

【办学 理念】

秉承东坡文化精髓

为学生终身发展奠基