立师德 正师风 强师能----2019年福安市中小学新教师试用期岗前培训第二阶段培训总结（小学篇）

高光涛

教师

老师

学生

福安市

专题讲座

培训

课堂

陈老师

教学

少先队

     “学如弓弩，才如箭镞“，为了使新教师能尽快胜任教育教学工作，更快、更好的在教师岗位上站稳站好。2019年12月20日、2019年12月23日至12月26日，由福安市教育局和福安市教师进修学校主办，城阳中心小学、实小阳泉校区、实小富阳校区联合协办，为91名新入职的小学组教师开展“2019年福安市中小学新教师岗前培训（第二阶段）”。福安市教师进修学校刘新惠老师担任本次培训班班主任，在班主任的精心管理下本次为期五天的培训课程圆满画上句号。整个培训期间，来自福安市各名师工作室的领衔名师：林锦城、陈丽、陈智文、郭雪华、郑赛娇和林奶良老师以及各名师工作室核心成员陈雪丹、胡焕青、林凤珠、吴栩栩、阮美菊、刘映芳等老师分别带来丰富精彩的观摩课和专题讲座，让在座的全体参训教师感悟颇深、受益匪浅。

      福安市教师进修学校刘新惠老师主持培训大会，明确此次培训的主题、要求、内容和意义。

     12月20日第一天培训如约而至，全体新教师集中城阳中心小学参加教育局主持福安市信息化郑赛娇名师工作室研修和“送教送培”活动。

      12月23日培训第二天，陈雪丹老师的《认识圆柱》、林锦城老师的《有关小学数学深度学习的若干思考》和《以关键问题促进学生深刻思考》以及胡焕青老师的《图形的认识——三角形》深刻诠释了“动手”与“自主发现”在数学教学重点的重大意义，让全体参训教师明白了每个老师都应该做到“管住自己（少讲），提升自己（多学）”。也就是“课堂少讲，课下多学。”更开放的课堂就应该做到老师跟着学生走，学生如果走偏了引导着“拽”回来，而不是老师在一堂课中从头到尾的灌输式教育。因此，这就要求我们教师知识面要更广，教学能力要更强。在教学过程中，尽量做到合理设置有效的问题把思考、交流的机会还给学生，老师作为主持人、做回倾听者，一步一步的引导，让学生不断思考、反复思考，只有这样才能“飘书香，育英才”。

　　24日上午，陈丽老师给我们带来寓教于乐的观摩课《六面怪脸》，整节课陈老师始终以培养学生观察的能力为重点，感受利用各种材料来制作所带来的形式美感，学习制作六面怪脸的四步方法——折、剪、贴、画和三个特征——造型夸张、五官突出、色彩丰富。　紧接着，陈老师结合《六面怪脸》这节课，开展《“图文结合”的教与学》讲座，更是让我们受益匪浅。“始于美育，终于美育”，大到国家，小到生活事物的美，都能看到审美的种子正播撒在生活的各个角落。从古代的“六艺”到现代的“五育并举”，将美育延伸到教育理念中。回归到教学，陈老师就构建小学低年段美术灵动课堂教学模式做了一番指导，让作为一线教师的我们明白教贵在灵动，乐趣才是求知的最佳途径，课堂中重在让学生的情感随着认知走，感受灵动课堂的乐趣，强调从重教到重学，由学习结果到学习过程的转变。这便是灵动课堂的魅力所在。

      在万众睢睢中，终于迎来了陈智文老师的作文观摩课《我最喜欢的一道美食》和专题讲座《思维导图在作文教学中的运用》。整个下午，陈智文老师用风趣幽默的语言带领着学生和在座的所有新老师走进了多彩的作文世界，抓住美食的外观、味道、制作、故事等方面进行细致描写。整节课下来陈老师关注每一位学生，及时给予帮助和积极的鼓励，时刻发现学生发言中的闪光点。一节妙趣横生的作文课让台上的学生恋恋不舍，台下的老师叹为观止。课后的专题讲座更是让我们所有新任教师为之诚服，陈老师在讲座中强调了关于思维导图写作的方法及其优点，既能够辅助学生的阅读，又能够帮助学生的写作，拓展学生的思维。更是在现场与新教师们一同感受在作文中采用多种表达方式进行写作的魅力，给教师们未来的写作教学指引了方向。一场互动式的讲座，让新教师们都意犹未尽，纷纷表示希望下一次还有机会领略陈老师的风采。

        25日上午，林凤珠老师的观摩课《忆读书》 、吴栩栩老师带来观摩课《古文二则--学弈》和阮美菊老师的专题讲座《能力导向视角下有质量的阅读教学》让所有新教师收获颇丰。老师们充分发挥课堂上学生质疑的优势，既培养了学生的独立思考质疑的能力，又尊重了学生的个性化体验。引导学生运用自己的生活经验和读书经历来感受作者的读书经历，使学生能和作者产生共鸣。在研读课文、探究疑难的过程中，培养学生对文言文初步的感受。阅读是学生个性行为的表现，尊重学生的个性体验，引导学生联系生活，联系自身来学习。半天的培训下来，“老师应该教什么？”“老师应该怎么教？”“学生到底应该怎么学？”等问题反反复复的在所有老师的脑海当中萦绕，使所有老师陷入沉思。        下午，郭雪华老师无论是在课堂上还是在随后的讲座中，都传递了《道德与法治》学科开设的重要性和学习的必要性。低年级孩子正是良好品德与行为习惯养成的关键时期，课程立足于低年级孩子所处的家庭、学校、祖国这些密不可分的成长环境，通过各种活动，让学生主动体验，参与生活到创造生活，让孩子形成正确的情感态度，培养具有中国心、文化根的中国“人”。《道德与法治》课程的实施需要依托中国的优秀传统文化，注重回归生活，从孩子存在的问题入手，从已有的生活经验入手，关注学生发展的方向。我们要充实，完善教材，甚至要超过教材。       26日上午，刘映芳老师的专题讲座《希沃白板在小学数学教学中的应用例谈》和郑赛娇老师的专题讲座《巧用媒介，提高语文课堂品质》都为新教师们详细介绍了希沃的使用技巧，从最基础的登陆到基础功能文字形状、字体获取、图形的应用。如何用不同图形制作出形状标题。传授如何运用视频导入、视频打点、音频导入。并且如何借助学科工具、蒙层、层级、表格的制作技巧，还向新教师传授思维导图的妙用以及如何使用希沃让课堂活动更丰富有趣仅仅的抓住学生的眼球。最后还为新教师们教师教学工具，班级优化大师、易学堂、授课助手、反馈器等等。小编编想膜拜她~~~好喜欢！！        下午，林奶良老师的专题讲座《少先队活动的策划与仪式规范》从理论到实践的向新教师们讲述了为什么要开展少先队活动课，少先队的来源，少先队的基本仪式规范。最后更是教新教师们如何正确系红领巾，如何正确敬礼，队旗的认识和队旗如何正确出示。充分让新教师体会到少先队活动课如何上，并且少先队活动课与其他课程的实施方式不同，具有思想性，仪式性，组织性，活动性，实践性，交流性等。          2019年全体新入职教师（小学组）集体照 　“苔花如米小，也学牡丹开”。成长之路总是蜿蜒曲折，然而只要不忘踏上教师之路的初心，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，脚踏实地、奋发图强，虽在平凡的岗位，也必然走向卓越。让这次培训成为青春成长的新起点，扬帆起航，早日抵达“合格教师”的彼岸。

编辑：高光涛

供稿：钟小菲 谢雨馨 龚茜茜 杨易华 何丽英 张兴昌 

审稿：刘新惠 郑梓斌