推进整本书阅读，让书香浸润心灵——九渡中心小学承办信丰七小片区第三次教研活动

青草离离

　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”读书使人增智、陶冶情操。为了培养学生的阅读兴趣，推进整本书阅读。进一步贯彻落实县教研室联片教研工作通知精神，推动学校的教学教研工作，浓厚学校教研氛围，促进与兄弟学校的交流，提高辖区教师的教育教学水平。12月24日下午，九渡中心小学承办2019—2020学年“七小片区”第三次教研活动。本次片区教研活动由信丰七小、小江中心小学、虎山中心小学和九渡中心小学部分领导和教师共同参与，分阅读教学课、讲座和交流三个环节。

　 首先是由邱慧英老师带来阅读教学课《狼王梦》。邱老师从狼的眼睛局部图，让孩子们观察，说说对狼的印象。顺势出示《狼王梦》主人公紫岚的图片，将孩子们阅读的欲望充分地调动起来了，大家迫不及待的想去了解“梦”中的爱——《狼王梦》！
整节课采用“六步阅读法”教会如何阅读，让学生明白阅读整本书要从看封面、知简介、读目录、读内容、品语言、悟情感去把握整本书。学生读悟结合，以充实的阅读材料展现了“整本书阅读”教学的魅力。课堂通过引导孩子们运用刚才所学到的阅读方法尝试着自学小说的精彩片断，亲近书本，让孩子们从阅读当中了解到狼道无情、母爱情深的内涵。从而也佩服紫岚对梦想不屈不挠，从不向挫折低头的精神。

　　陈珍莉老师的阅读展示课《草房子》，由童谣导入，带领学生领略读书的三重境界。整节课从封面、封底到书籍内容，从语言美到成长美，从人物形象上升到人生哲理，上出了人文情怀。陈老师从秃鹤和杜小康两个典型的人物形象入手带领孩子们走进曹文轩笔下的成长之美，让学生感受到只有经历了挫折、磨难和痛苦才能获得最美的成长，从而激发他们积极乐观面对学习和生活中挫折的信心和勇气。  

　　第三节课由九渡中心小学兰华金副校长作了《小学语文阅读教学探讨》的讲座。兰校长从教学实践中举一反三，列举事例说明阅读在课堂教学中的重要意义，并提出多种阅读指导方法，积极鼓励学生多读书读好书，抓住课内阅读和课外阅读的联系，重视引导，开放阅读渠道，激发阅读兴趣，丰富阅读体验，让学生做到学有所用。

　　随后各学校教师代表从多方面、多角度地对两节课进行点评。他们妙语连珠、见解独到，根据各自的教学经验提出了具有实用性的宝贵建议。特别是信丰七小夏春健主任即兴赋上寄语：金猪辞旧千帆竞渡展风采，灵鼠迎新九天揽月摘桂冠。

　　最后叶湘岚校长充分肯定此次教研活动的价值，认为：整本书阅读教学的探索研究符合“大语文”观，顺应语文教学改革潮流并提出建议：要敢于尝试，敢于探索，要不断激发学生的阅读兴趣，注重学生阅读过程中的引导，全方面加强培养学生的听、说、读、写等各方面能力。此次活动让我们对整本书阅读教学有了更加立体鲜活的认识，对语文教学艺术有了更深刻的领悟。