稳扎稳打做课题，镇定自若巧答辩 ——光丰小学课题组参加萍乡市2019年度省教育规划课题结项答辩会

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       冬至已过，寒意愈浓，当冰凉的小雨飘洒地毫不经意的时候，一场热烈而浓郁的思想盛会如约而至——“萍乡市2019年度省教育规划课题结项答辩会”。12月26日，萍乡二中活动会场座无虚席，近两百位课题人参加了这场助力成长的课题盛宴。

       参与本次答辩的，是从全市各区域、各学科、各学段抽取的40位课题负责人。仅仅7分钟的汇报时间，每位负责人需从课题立项、课题研究的目标及内容、课题研究过程、课题研究成果及意义等方面进行精简的汇报，真是巨大的挑战！但是，精美的课件、明晰的思路、清楚的话语、独特的观点，这一切都让人耳目一新，心潮澎湃。时间很短，但又很长，每一声滴答里都是智慧的星火，暗涵着奇妙的收获。

       汇报之后，更让人捏一把汗的是，各个课题汇报人还要面对评委提出的各种问题，让人惊喜的是，不少汇报人镇定自若，对答如流，有思考，有见解，有观点，有创意，向我们展示了别样的精彩，让我们真切地感受到了优秀课题人深深的教育情怀，并惊叹于他们的睿智与执着!而专家们提出的建议和问题，总是能一针见血地直击课题研究的核心，让我们所有人如醍醐灌顶，对今后如何做课题有了更为明确的认识，提供了更为清晰的方向。

      课题研究是每个老师应该做的平常事，温校长常常嘱咐说。一直走在科研之路上的光丰小学，此次，也有两个优秀课题参与了结题答辩会，我们还组建了十人教师代表观摩团，个个都是我校课题研究的中坚力量。

       倪希平老师代表《“新三味”书香校园文化建设的实践研究》课题组做了汇报。她优雅端庄，不紧不慢又清晰明了地，从研究内容、过程、成果和特色等几个方面谈论了我校致力于打造书香校园，营造浓浓“新三味”所做的努力。长期以来，课题组成员带领全校老师们，开展了丰富多彩的读书活动，学校各处，名人名言、古典诗词、经典故事相继映入眼帘，每一堵墙都透露出浓浓的文化色彩，亲子阅读也形成了一道亮丽的风景线。做课题，做的就是实事，要的就是实效。倪老师质朴的汇报，受到了评委专家的肯定，也赢得了在场课题人的认同

      李娟老师代表《小学英语作业设计的优化》课题组向专家做结题汇报。李老师条理清晰地陈述了整个课题的过程和成果，材料真实、详实、客观、完整，现场答辩也沉着应对，对答如流，得到了专家组的肯定。两年多以来，课题组成员一直致力于小学英语作业设计的创新，做了大量的实践研究，取得了一定的课题成果与成效。在课题的整个阶段，市教研室汤华主任，朱红梅老师给了大家悉心指导，课题组成员克服困难，认真收集资料，虚心学习，科学分析，团队研讨，精心提炼，追求提高，才有了今天答辩会上的精彩呈现。

      答辩会结束，走出会场的我们还是意犹未尽，细数起来，总是惊叹居多，有仰望星空的向往之感，坚守课题的教育人真让人敬佩！课题研究虽然结项，但“课题研究源于课堂，服务于课堂”，我们仍需在科研之路上，继续完善并推广课题成果，不断提升我校整体教育教学水平。

年轻的我们初成长，

不懂得害怕黑与难。

坚定了只管一直闯，

打下一小隅，

属于奋斗的小江山。

——给每一个致力于课题研究的年轻人