学习培训促提升,讲座参观开眼界——中央彩票公益金支持中小学乡村教师能力提升培训项目记(第三天)

李红

<h3>参观北京市陈经纶民族分校。</h3> <h3>学校的中学部。</h3> <h3>学校的小学部。</h3> <h3>高岩老师作课《整数运算复习课》</h3> <h3>  高老师整节课教学思路清晰,环环相扣。所有的运算步骤都是让学生起来表述,给了学生充分展示自己的机会。</h3><h3> 高老师在课堂上每个分数线都是自己用直尺来画,潜移默化地影响了学生。数学课上的科学、严谨高老师都体现得淋漓尽致。</h3><h3> 高老师的板书,一笔一画,每个数字都工工整整,特别养眼。</h3> <h3>  学校负责人简单介绍学校的情况:本校有百余年的历史,因为周围大都是回族人民,可以说是回族聚集地,所以叫民族学校。学校主要突出民族团结文化特色 ,开发民族课程。</h3> <h3>学校的办学理念</h3><h3> 陈经纶民族学校以“为孩子们办学”和“办朝阳人民最满意学校”为办学目标,倡导“建设个性化学校,成就个性化教师,培养个性化学生”的办学理念,实施“全人教育”和“全面发展”的教育原则,明确提出了“为每个学生的全面发展提供最适合的教育,为每个学生的健康成长提供最有保障的教育,为每个学生的个性培养提供最有特色的教育”的教育创新要求,并将其深化到“办学个性化、施教科学化、校园数字化、学习国际化、规模集团化”的首都名校建设任务之中,推动了学校的建设和发展,并满足了师生的成长和发展。陈经纶中学近十年来坚持集团式办学,并实施了“一个学校,一个标准;一体管理,一体打造”的办学管理原则,积极探索了集团领导下校区校长负责制办学模式,实现了整体优质的办学追求,在新的平台上全力打造“经纶优质教育品牌”,争办人民最满意的学校。</h3> <h3>学校的艺术长廊</h3><h3> 主要突出蜡染、扎染技术,发扬和传承民族文化艺术特色。</h3> <h3>高端优雅的布置。</h3> <h3>蜡染、扎染艺术作品。</h3> <h3>小巧精致的屏风。</h3> <h3>  老师们细细的欣赏,被一件件的艺术品吸引。</h3> <h3>  人文化的布置,孩子们可以随时坐下来读书、小憩。</h3> <h3>  一天的参观学习结束了,翻开笔记,打开相册,看着一张张照片,北京市陈经纶民主分校的一幕幕再次出现在我的脑海中,为学校的老师点赞,他们的课朴实且高效;为学校的特色课程点赞,促进民族团结,传承艺术文化。……</h3><h3> 我忍不住沉思,我们该如何创建特色?如何发展呢?</h3><h3> ……</h3>

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