“青年教师展风采，同交流共成长”---小学语文尝试教学优质课观摩活动圆满结束

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为进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提升教育教学质量，不断提高教师自身教育教学水平，永年区教体局教研室小学组于2019年12月26日上午在第二实验学校举行了小学语文尝试教学优质课观摩活动。参加活动的有各单位业务校长及语文骨干教师共计180余人。

本次活动的举行，得到了第二实验学校各位领导和老师、学生的全力支持与配合，在此，表示由衷的感谢！

活动前，各位参会教师准时到达会场并依次按要求进行签到！活动现场，小学组袁艳红主任建立了小学语文交流群，利用问卷星对参加活动的教师进行了问卷调查。

本次观摩活动共安排了四节典型课例，其中有两节说课，两节讲课。从学段上来看，这四节课覆盖了低中高年级；从课型上来看，有精读引领课、略读课、人教版保留下来的老课文和特殊单元——阅读策略单元课文的教学。

首先，来自临洺关实验小学的王松松老师为我们带来了说课《听听秋的声音》。王老师声情并茂，令在场的老师们身临其境，感受到了秋天的美好！很好地突出和诠释了语文的核心素养——审美鉴赏与提升。

接下来，区实验小学的李现花老师为我们带来了精彩的课堂《妈妈睡了》。李老师以情感人，用音乐渲染气氛，利用课件拓展延伸，升华情感，让孩子们在课堂上不仅收获了知识，也感悟到了母爱的伟大，体会到了母亲的辛苦，懂得了感恩！

来自区实验小学的卢紫红老师给我们带来了精彩的说课《落花生》。课堂上，卢老师娓娓道来，充分利用课件，说课步骤循序渐进，教学设计环环相扣，内容衔接过渡自然，适度拓展延伸，很好地体现了“群文阅读”的思想，实现了“老课新教”。

最后，第二实验小学的谢晓旭老师为我们带来了四年级上册阅读策略单元——提问策略的教学示范课《一个豆荚里的五粒豆》。重在告诉老师们，课堂上要重视学生的阅读能力的培养和方法的指导，重视学生对知识的实践和运用。

课堂上，教师积极开动脑筋，利用各种方法，让学生读起来、动起来、学起来……

天气虽然寒冷，参会老师们的学习热情却空前高涨，大家专心听课，认真做笔记，成为一道靓丽的风景线！

永年区教体局教研室王利平主任亲临现场听课，并且利用中场休息时间与参会教师悉心交流，在会后做了重要讲话。王主任在讲话中首先对本次观摩活动给予了高度评价；然后，强调了语文学科的重要地位，阐述了中央对语文学科内容改革的重视和意见，强调了语文课程改革的势在必行；最后，王主任语重心长地勉励在坐的老师们要努力学习，与时俱进，努力提高自己的专业素养，要在自己的课堂上体现语文学科的特点，努力成长为一名专业型的教师！

永年区教体局小学语文教研员毛韦韦结合老师们在讲课赛中暴露出的一些问题，以及部分老师在教学中对新改版的部编版小学语文教材的特点把握，教学目标制定，以及如何正确理解和使用教材等方面，对参会教师做了针对性的培训和相关指导。

最后，教研室小学学科组袁艳红主任对本次活动做了精彩总结，并且结合自己的教学经验和培训学习心得与参会教师们分享了自己的教育理念，督促老师们要有紧迫感和压力感，勉励老师们“要在教中学，在学中教”，始终不能停止学习和成长！并且提出两点要求：1.参加活动的教师要对本次活动写出总结与反思，并上报教研室小学组；2.全区各县直学校、总校要在校内开展骨干教师课例展示活动，以增强教师教学研究的积极性。

本次展示活动给全区小学语文教师创造了交流学习的平台，对讲课者和听课者来说，都是一次再提高的过程。此次活动有效的拓宽教师的视野，对深入推进我区新课堂创建和促进教师专业素养提升都起到了积极的推动作用，为提高我区小学语文教育教学质量提供了有力保障。

本次观摩活动虽然已经落下帷幕，但我相信我们学习的热情不会消减，我们成长的脚步不会停歇！

让我们为成长为一名优秀的“小语人”而努力吧！让我们为成长为一名专业型的教师而拼搏吧！让我们为母语的发扬光大而奋斗吧！