<h3> 为了进一步践行“三学三联三解”服务行动，巩固提升“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，办人民满意的教育。2019年12月24日，县教研室一行四人到我校开展“送方法，促教改，送温暖，促质量”大行动。</h3> <h3> 樊老师深入课堂对复习课进行了听评课指导。</h3> <h3> 张老师、王老师和皇甫老师对我中心管辖的拐儿、寺坪、骆驼三所学校所有教师的常规业务进行了评比。</h3> <h3> 课后，樊老师就“如何复习更高效？”和老师们展开了零距离的研讨。</h3> <h3> 下午，教研室三位老师对老师们的常规业务进行了详细反馈，直言不讳地指出了检查中发现的亮点与不足，并指明了整改方向。</h3> <h3> 伴着淡淡的暮色，拐儿小学和拐儿中学全体教师齐聚拐儿中学会议室，教科局领导对本次“两送两促”活动做了反馈。</h3> <h3> 最后巨局长围绕“成绩”这一主题做了重要讲话。他指出明年要实现三个年:即教师提高课堂效率培养年；学生完成作业习惯养成年；城乡薄弱学科结对帮扶年。</h3><h3> 同时他还对“高效课堂”提出了自己的看法:一以导学案、练习册为切入点和落脚点的课堂及高效课堂。二老师逻辑思维清晰，讲得有因有果，以果为主，讲清重、难点，让学生对重要的知识点，难点、概念等终生难忘的课堂及高效课堂。三凡是课堂上有讲有练，有问有答，老师版有板书学生有笔记，有课堂作业有课下作业，有上次作业检查有下次作业布置，这五项载体的课堂的课堂为高效课堂。四凡是课堂上教师声音抑扬顿挫，教师讲得内容课本上没有，课堂气氛好，学生喜欢上，学习兴趣浓的课堂即高效课堂。</h3> <h3> 会议结束，我们匆匆就餐后，就又趁热打铁组织三所学校的校长及教研组长针对领导们提出的整改意见对三所学校的常规业务进行了参观、比对，加强互学互进。</h3> <h3> 12月26日晚上，我校针对樊老师指出的复习中存在的问题和应对策略，再次组织拐儿小学的语文老师围绕“如何提高复习课效率？”进行了再反思，再研讨。随后老师们都订出了“日清复习计划”。</h3> <h3> 总之，就像牛书记总结时所说的“教育提质必须打假。”我们拐儿中心小学定会上下一心，努力贯彻落实好巨局长的讲话精神“老师不行，办法补；把式不行，精神补；基础不行，连带补。”争取绝处逢生，迎头赶上。</h3>