<h3> 春光不必趁早，冬霜不会迟到。一转眼的功夫，就到了闻炒栗子香，手揣兜里，哈着白气去买地瓜的季节了。</h3> <h3> 早晨，带着班级的小娃们在户外晨间活动，小朋友发现场地上有一层白白的东西：“老师，这是什么呀？”班级的其他小朋友们上手感受了起来：“冰冰的”“滑滑的”。</h3><h3><br></h3> <h3>可欣：因为是冬天了吗？</h3><h3>莫涵：这个吃起来是冰的。（扣下来尝了尝）</h3><h3>梓沐：它还是冰冰的。</h3><h3>子瑜：这个好寒冷。</h3><h3>恒萱：老师，好冷啊。</h3><h3>梦琦：这个是滑滑的。（用手摸了摸）</h3><h3>彦宏：我今天穿的很厚不冷。</h3><h3>承佑：老师，滑滑梯的草地上都是白白的。</h3><h3>依霖：好好玩。</h3> <h3> 孩子用自己的眼睛寻找着今天的新发现，当他们还没有意识到的时候，冬天已经悄悄的来了，小朋友们用自己的亲身体验感受着冬天……冬天来了，小朋友会和冬天有什么好玩的事情发生呢？他们会怎么迎接冬天的到来呢？</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101">冬天保暖的方法有哪些？</font></h1><h3></h3> <h3>依霖：多穿衣服可以让我变暖。</h3> <h3>柯威：戴上围巾，帽子，穿很多的衣服可以让我自己变暖。</h3> <h3>可欣：我戴上了帽子，围巾和手套就不冷了。</h3> <h3>彦恒：我抱着毛绒兔子就不冷了。</h3><h3>施施/依霖：我们还有热水袋。</h3> <h3> 对于这个冬天，宝贝们看来已经做好了准备哦！那他们又是怎么去迎接的呢？让我们去看看吧。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101">我的冬装我做主</font></h1> <h3> 慢慢地听，冬来了的声音。我以绘画的方式表达我的喜爱方式，就像我喜欢的冰淇淋、巧克力蛋糕以及我最爱的幼儿园。夏有芒果，冬有板栗，而我有你——冬天。</h3> <h3> 除了这些，不知道孩子们想如何度过这个冬天呢？</h3> <h1 style="text-align: center;">在绘本里寻找冬天</h1> <h1 style="text-align: center;">冬天里的节日</h1> <h3> 梅花在我国十分常见的,它一般寓意着高洁孤傲、吉祥幸福的意思,象征着在新的一-年工作、事业上都会顺顺利利，也寓意着友谊将其送给最要好的朋友,代表着不管什么事情不要轻易退缩。</h3> <h3> 红灯笼，中国传统节日用品。每逢重大节日、良辰喜庆之时，雄伟的天安门城楼，全国许多城镇的街道，甚至一些大型建筑物和私家宅院的门口，都会挂起圆圆的大红灯笼。到了夜晚，一盏盏灯笼点亮，红光四射，显得隆重热烈、喜气洋洋。 然而，随着中外文化交流的增多，中国国际地位提升，越来越多的外国人对中国“灯笼”有了认同感，他们把它看成是中国的一种传统文化而给予尊重。</h3> <h3 style="text-align: center;">春花 秋月 夏日 冬雪</h3><h3 style="text-align: center;">四季真好</h3><h3 style="text-align: center;">每个季节都因为孩子们而被赋予了无限的美好和期待</h3><h3 style="text-align: center;">2019与2020交替的冬天</h3><h3 style="text-align: center;">寒冷的存在意义，也许就是让你找到更温暖的事情。</h3>