<h3> 为了将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，让孩子们在综合的环境中学习，二年11班的同学们进行了一场别开生面的手创体验-风动力小车。</h3> <h3> 在如此现代化信息化的时代，我们是否应该还给孩子们一个本真的童年呢？比如轻抚木质纹路的奇妙触感，尽力而为的淋漓畅快，亲手做成风动力小车的骄傲和成就感！</h3> <h3> 新鲜的木料带着阳光渗透的味道和泥土的清新。木板以天真拥抱自然，在围城中成长起来的孩子，更需要拥有这种不同于钢筋水泥的温情。</h3> <h3> 比把孩子培养成学霸更重要的，是教会他们如何自己创造更有趣的生活。孩子手中的材料，不仅仅是一件手工作品，而是借由双手思考后，感受造物的过程中，灵光乍现的头脑风暴。</h3> <h3> 切割、打磨、组合、思考……任时光从手边溜走，眼里心里都专注于这一刻完美呈现。过程中心性的沉淀，让孩子明白即使未来缤纷复杂，只要拥有一颗专注的心，所有阻碍都将溃退！</h3> <h3> 数据化时代，已经让这一代很难集中精力，耐心地去做一件有意义的事，手创恰恰就是对耐心的磨练。要知道，属于孩子的更多本领，无非就是时间和耐心共同努力下的杰作。</h3> <h3> 从散碎的零件到扎实的成品，孩子惊叹双手中渐渐诞生的惊喜，今天也许只是一个小车，未来将会是一幢擎天大厦。来自于被赞赏和被满足的成就感，将促成他们渴望走得更远。</h3>