班本课程:萌娃遇上萌鼠——濮院镇中心幼儿园四幼园区小五班小仓鼠成长记

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<h3>一、故事的开始</h3><h3><font color="#191919"><b> 在一次植物角的浇水过程中,出现了这样一段话:</b>梵梵说道:“我家养了两只小仓鼠,很可爱的。”安安说:“我没有养过小仓鼠。”小冬瓜说:“我也没有养过小仓鼠。”瑶瑶说:“你可以明天带来给我们看看吗?”</font></h3><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"><b> 第二天:</b>梵梵将自己家的小仓鼠拿过来给其他的小朋友看,小朋友们看到小仓鼠都又开心又好奇。</span></font></h3> <h3>我们一起看一看小仓鼠吧!</h3> <h3>我们一起摸一摸小仓鼠吧!</h3> <h3>二、活动目标</h3><h3>认知目标:了解小仓鼠喜欢吃的食物,基本特征和生活习性。</h3><h3>技能目标:学会耐心观察,细致思考,探索喂养和照顾小仓鼠的办法。</h3><h3>情感目标:萌发对小动物的喜爱之情,愿意接近小动物,养成一定的责任心和爱心。</h3> <h3><b>三、活动准备</b></h3><h3><b> <font color="#191919">小仓鼠正式落户小五班,小朋友们都开心极了,不过还有很多问题需要解决:</font></b></h3><h3>1.讨论:小仓鼠应该养在哪里?</h3><h3>2.讨论:小仓鼠的窝是要什么样的呢?</h3> <h3>美美的新家建好啦!</h3> <h3>我们帮小仓鼠乔迁新居吧!</h3> <h3><b>四、实施过程</b></h3><h3><b> </b>小仓鼠终于来到了我们给它们搭建的家,小朋友们开心极了!</h3> <h3>看看小仓鼠在干什么吧!</h3> <h3>我们一起摘一些青菜给它们吃。</h3> <h3>喂小仓鼠吃青菜啦~</h3> <h3>  小仓鼠终于来到了我们给它们搭建的家,小朋友们都开心极了!同时在每天的饲养中,孩子们又有了自己的探究点:</h3><h3> <b> 1.小仓鼠喜欢吃什么?</b></h3><h3><b> 2.小仓鼠喜欢玩什么?</b></h3> <h3>  到底是不是跟小朋友们的发现一样呢?为解答孩子们的疑惑,老师结合生动形象的图片资料、动画视频,帮助大家认识小仓鼠,了解小仓鼠的生活习性、饮食特点,并分享了很多小仓鼠的故事。</h3> <h1><b><font color="#191919">爱心相伴:</font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308">意外发生了!</font></b></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><font color="#191919"> 一早孩子们来园就去看望小仓鼠,小冬瓜说:“小仓鼠还躲在窝里不出来。”安安说:“老师,小仓鼠还在睡觉。”孩子们还不知道小仓鼠已经被冻死了。</font></h3><h3><font color="#191919"> 后来老师打开来碰一下,小仓鼠已经僵硬了,原来,因为冬天太冷了,昨天放学的时候忘记将小仓鼠拿进教室了,所以小仓鼠被冻死了!</font></h3> <h3>&nbsp; 看到这个情况,孩子们都伤心极了!</h3><h3> 盛老师问孩子们死去的仓鼠应该怎么办?他们自己商量出来要把它们埋葬。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 下午我们带着小仓鼠来到种植基地把死去的小仓鼠埋葬起来,梵梵说:“老师,我给它盖条被子,这样它就不冷了”。我们就把小仓鼠放在了袋子里,在阿姨的帮助下挖好一个坑把小仓鼠埋了起来。紫怡说:“我们要给小仓鼠默哀”,最近的孩子们指着那里说,小仓鼠你就睡在这里吧,我们还会来看你。</h3> <h3><b>我们应该怎么做,小仓鼠才不会被冻死呢?</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 森森说:“我们每天放学之前都要把小仓鼠的家移到教室里。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 钱奕欣说:“我们给它们放一件暖暖的衣服吧!”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 张芝霖说:“我们给它们做一条被子吧!”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 盛老师说:“那请小朋友们每天提醒老师将小仓鼠移到教室里,然后再给小仓鼠弄一床被子吧。防止它冷死。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 孩子们想出了很多很多的办法,棒棒哒!</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 教师支持四:小仓鼠被冻死了,对于这个问题,我请小朋友们参与了讨论,并针对找出的问题,进行讨论和想办法,这样的一个找问题,讨论问题,解决问题的过程对于幼儿来说,是一个非常有意义的过程。</h3> <h3><b>暖暖的被子!</b></h3> <h3><b>新问题出现了:周末了,小仓鼠谁来照顾?</b></h3><h3><b> </b><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">某天,孩子们在喂养小仓鼠时,夕夕说:“明天要放假了,谁来照顾它呢?”同伴间的互动讨论开始了:</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 小冬瓜说:“我想带回家,我来照顾他们吧!”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 梵梵说:“小冬瓜你太调皮了,万一带回家路上,让小仓鼠跑了怎么办?”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 瑶瑶:“我家有汽车,可以把小仓鼠放在汽车上带回家。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 安安:“我也想带回我家,可是我的妈妈胆小,她可能会害怕的,我今天回家先问问妈妈。”</h3> <h3>周末领养活动开始啦!</h3> <h3><b>  在孩子、家长和老师的爱心照顾和陪伴下,小仓鼠一天天地长大!</b></h3> <h3><b>五、感悟:</b></h3><h3><b> </b><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这是孩子们和小仓鼠之间发生的故事。初识时满心欢喜,了解后百般照顾,在每天与小仓鼠的亲密接触中,不但感受到小仓鼠带给大家的快乐,而且深入了解了小仓鼠,发现了鼠小弟喜欢的美食,喜欢玩的游戏,还在老师的故事中感受到孩子们善良、友爱、有爱心等品质。相信在“照顾小仓鼠”活动的不断进行下,孩子们的能力会得到进一步提升。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp;</h3>

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