古诗映衬，信息整合

美丽scratch

　　在人类进入信息时代的今天，信息和信息技术已成为社会发展的基本动力，当前数字化，信息化、网络化，电子化已走进千家万户。信息技术的学习，从小抓起从娃娃抓起。为此2019年12月25日枫香镇信息技术中心教研组走进青坑小学开展了一次教研活动。听取了由青坑小学谢朝健老师带来的一节公开课【月夜思故乡——图形的组合】，本次活动得到了青坑小学领导的大力支持，通过本次活动，彰显了以学生为主的信息素养的培养，缩短了城乡孩子的差距。体现了一线教师对信息技术课堂的有效把控。

　　在中国古诗文化的映衬下，一个醒目的标题【月夜思故乡——图形的组合】，将我们带入了整个课堂。

　　谢老师精心准备（在网上下载图片加工成和课本一模一样的图片），为学生演示诗配画的操作方法。

　　谢老师将大部分时间留给学生进行操作，真正做到了将课堂还给学生，体现了以学生为主的课堂教学。谢老师还适时关注着学生的操作。

　　看文字方向怎么不对呀？孩子们遇到问题的时候，相互的交流讨论，努力地解决问题。

　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。多美的古诗呀，我一定要努力的完成。

　　我已经画好了月亮设置了透明，下面我该输入古诗了，学生按顺序一步一步操作。

我还不会呢，感谢谢老师对我的指点。

　　谢老师的这节课，得到了中心评课人袁健老师（枫香小学信息技术教学的核心人物，曾带领学生参加过科技比赛)的充分的肯定。

　　为了学生的发展，我们的活动一直在路上。